陕西省六年级语文下册第一单元测试卷（二）

陕西省六年级下册第一单元测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。A堤岸(t)笨拙（zhu）撇嘴（pi）露(lu)头B琵琶(b)破绽（zhn ）旦角（ju）霸占(zn)C蝙蝠(bin)挖掘(ju)模（m）样模（m）型D踱步(du)惩处( chng)殷（yn）红殷（yn）实2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A与其生闷气浪费时间，也不动手做点儿实际的事情。B夏日绝句这首诗的作者是李清照写的。C任何一切困难都不能阻挡我们前进的步伐。D透过这段文字，我们能感受到钱钟书这位大作家的赤子之心。二、填空题3 . 课文知识闯关。1.“狐假虎威”的意思是_2.在狐假虎威这个故事里，我看到了一只_的狐狸。3.在狐狸分奶酪中，我看到了一只_的狐狸。4.我会写一条与狐狸有关的歇后语_5.“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”对这句话的理解是_4 . 填空。（1）童孙未解供耕织，_。范成大四时田园杂兴（其三十一）（2）_，彩丝穿取当银钲。（杨万里稚子弄冰）（3）母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。_代诗人_写的游子吟千百年来广为传诵，诗中最后两句“_，_”是作者直抒胸臆，对母爱的尽情讴歌。（4）村晚是一首描写_的诗。其中“山衔落日”写出_景象，化静为动，形象生动。5 . 积累根据课本内容完成练习。(1)_，手可摘星辰。_，恐惊天上人。(2)敕勒川，_，天似穹庐，笼盖四野。_，_，风吹草低见牛羊。(3)三九四九_，五九六九，_。(4)风娃娃跑到_、_、_去帮助人们，但在_上，他做的不是好事，他最终把_吹得_了。6 . 我会写近义词。中心（_）著名（_）特别（_）勤劳（_）好像（_）尤其（_）7 . 先补充词语，再完成后面的练习。妙（_）横（_）（_）无点（_）（_）然大（_）苦心（_）（_）美（_）美（_）（_）丽堂（_）（_）贞不（_）用人（_）（_）（1）上面的词语中，与“煞费苦心”意思相近的词语是（_）。（2）形容一下子明白过来的词语是（_）。（3）选择其中一个词语说一句话。_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角8 . 选下列字的正确读音。睡着了_（zhe zho）小荷才露尖尖角_（l lu）9 . 短文共有_个自然段，第二自然段有_句话。10 . 孩子画的画中有池塘，还有_、_、_。11 . 我会照样子写词，写句子。例：透明的（翅膀）美丽的_快乐的_例：一（张）画一_小花猫一_花例：在大树下，有一位老爷爷在乘凉。在_，有_。12 . 如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不会写的字用拼音）_课外阅读。端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。13 . 写出下列词语的近义词。伶俐（_）即刻（_）14 . 短文提及了茶峒人端午日哪几种习俗？作者详细写了哪种习俗？_15 . 短文开始三个“莫不”句有什么表达作用？_16 . 下列句子属于侧面描写的是（ ）A桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。B船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。C擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。D鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。17 . 作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了_的精神。四、信息匹配18 . 圈出词语中的错别字，并改正。鼓历（ ）赞杨（ ）刻服（ ）啰索（ ）娇傲（ ）具怕（ ）掏醉（ ）拔涉（ ）吵写（ ）五、书面表达19 . 写一篇作文，想象自己变成了一种动物或一种植物后的情景。六、书写20 . 看拼音，写词语。yng gi bn ji p ln qun shu第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、4、5、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、书写1、