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陕西省2019年六年级下册第三单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子与其他三句意思不同的一项是（ ）A世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。B世界上的重大发现，有时还不得不给人带来被驱逐和被迫害的风险。C世界上的重大发现，有时不还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗？D世界上的重大发现，难道有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗？2 . 下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）。A敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。B草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。C童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。D忽如一夜春风来，千树万树梨花开。3 . 下列多音字的读音完全相同的一项是（ ）A背影后背背书B假山真假假期C猪圈铁圈圆圈D挨着挨近挨骂二、填空题4 . 拼读写字看谁棒。y mn xi shu chu hn（_）（_）（_）5 . 根据音节，在括号里写出相应的汉字。 yn神（_）身（_）jing海（_）（_）硬zhn（_）新（_）钉截铁xi（_）调（_）带三、语言表达6 . 照样子，写句子。1例：教室里真静，静得可以听见针落地的声音。这玫瑰花真香，_。2例：风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟。雪花_。3例：这是什么原因呢?因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。_4例：如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢?_5例：美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。爱，是_，是_。四、现代文阅读课内精彩阅读。“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”7 . 用“_”画出信的内容，连起来读一读。8 . 爸爸读了这封信，会有怎样的想法？（ ）（填序号）A母女俩在家过得很好，不用再为她们担心了。B母女俩什么也不会做，真让人担心。9 . 回忆课文内容，想一想，第二封信和第一封信相比，有什么不同？_课内阅读每当我们民族处于危亡之秋,总会出现两类人。一类人有邦国而无自身,敬畏史笔,体恤民苦,壮怀激烈,视死如归。另一类人则重私利而轻大义,寡廉鲜耻,戕害同胞,卖身求荣,置世世代代之唾骂于不顾。一想到这里,我就感慨万分,不能控制自己的情感。伫立在梅花岭下,依依不忍离去。现在虽然不是梅花开放的季节,大地却久久沉浸在浓浓的梅香之中10 . 解释词语。视死如归:_11 . 文中所指的两类人是哪两类人?_12 . 不是梅花开放的季节,作者为什么“却久久沉浸在浓浓的梅香之中”?（ ）A比喻史可法在敌人面前坚贞不屈的民族气节永垂史册,犹如浓浓的梅香,永远浸润、滋养着中华儿女B说明了梅花岭的梅花香气恒久五、信息匹配13 . 选择同一词语在不同句子中的含义。（填序号）集中：把分散人、物或事集合在一起；把意见、经验等归纳起来。1集中众人的智慧才能无敌于天下。（_）2烟尘污染要减轻，集中供热是途径。（_）交叉：方向不同的几条线或条状物互相穿过；部分相重的。间隔穿插3.但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。（_）4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。（_）5.晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。（_）14 . 选出下列句子运用的描写方法。A外貌描写B语言描写C神态描写D动作描写E环境描写F心理描写1我既腼腆又得意扬扬。（_）2“我看这首诗糟糕透了。”父亲（_）3空间非常低矮，低矮得使人感到压抑，不是二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（_）4他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。（_）5我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。（_）15 . 给带点字选择正确的读音，打上“”。涔涔(chn cn)伶俐(lng ln)遮挽(wn min)潸潸(ln shn)徘徊(hu hui) 旋转(zhun zhun)六、书面表达16 . 第五单元：植物王国里的奥秘要求：植物王国里有无穷无尽的奥秘。请选择一两种种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现、你的研究成果写下来。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、3、六、书面表达1、
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