北京市六年级下册科学第一单元测试卷

北京市六年级下册科学第一单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 水草、小鱼、鸭这些生物存在食物联系，正确的食物链是（ ）。A水草小鱼鸭B水草小鱼鸭C鸭小鱼水草2 . 下列各项中，不能看作一个生态系统的是（ ）。A一块农田B一条河流C一片草原D一个池塘里全部的鱼3 . 食物链通常从_开始。（ ）A肉食动物B植食性动物C绿色植物D凶猛动物4 . 哪一项常常是食物链中的最后一环？（ ）A绿色植物B杂食动物C草食动物D肉食动物5 . 小明制作了三个生态瓶（如图）。你认为，几天后，动物难以生存的可能性最大的是（ ）。ABC6 . （ ）生活在沙漠里。A骆驼B螃蟹C山羊7 . 可能造成空气污染的是（ ）。A煤炭作燃料取暖B随意排放废水C植树造林二、填空题8 . 自然界中几乎所有的生物之间都和其它一定数量的生物之间发生着食物关系，人们把这种关系称为（_），当某一种成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。9 . 蚯蚓生活需要（_）的环境。10 . 它可以改变食品的外观和口味，多吃会损害健康_。11 . 植物过多，影响植物对（_），还会减少动物（_）。12 . 拟态就是动物身体的_和_都与环境类似不易被天敌发现的现象。13 . 蚕的一生经历了_、_、_、_四个阶段；蚕的生命周期大约为_天。14 . 除鱼类以外，能长途洄游的动物有_、_。15 . 食物中含有_、_、_等营养成分。16 . 谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所隐含的食物链是树叶 _ _ _17 . 米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的（_），可以给我们（_），支持我们的（_）。18 . 通过研究我们发现，蚯蚓喜欢生活在_、_的环境中。三、判断题19 . 保持生态瓶中的生物数量不变，将生态瓶中的水倒掉一半，生物的生活不会受到影响。（_）20 . 当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。（_）21 . 母鸡能下蛋，所以它是生产者。（_）22 . 在养鱼池种些水草，能为草鱼提供食物，还能给鱼提供氧气。（_）23 . 食物链由生产者和消费者组成。 （_）24 . 凡是能在大自然中生存下来的动物都有自己的保护方法。（_）25 . 水果和蔬菜中富含维生素和矿物质，我们吃得越多越好。（_）四、连线题26 . 根据食性连线。狮子植食青蛙老鼠肉食鸭子牛杂食乌龟五、排序题27 . 研究动物身体颜色与环境色彩接近的实验中，正确的步骤是：（1）（_） （2）（_） （3）（_） （4）（_） （5）（_）A请两位同学同时分别在两张卡纸上找出黄色的“蝗虫”来，并比较时间长短。B取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸，各剪出20张形状相同的小纸片。将小纸片从中部对折，模拟绿色或黄色的蝗虫。C实验重复三次，得出实验结论。D另取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸平铺在桌面上，模拟草地和山地环境。E把模拟蝗虫的小纸片分成两份，每份各有10张绿色纸片和10张黄色纸片，将其混匀。六、简答题28 . 斑马为什么总是成群结队地待在一起？29 . 请你写出一条食物链。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、四、连线题1、五、排序题1、六、简答题1、2、