部编版语文五年级上册第三单元练习卷

部编版语文五年级上册第三单元练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语搭配完全正确的一组是（ ）。A津津乐道地讲自言自语地说目不转睛地张望B观察得仔细回答得流利讲解得透彻C发现问题发扬事业发动群众D改正错误改进条件改善生活2 . 选出下列句子中没有语病的一项（ ）。A这本书的内容和插图都很美丽。B为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。C至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。D听了抗震救灾英雄的报告，受到了深刻的教育。读诗句，给加点的字词选择正确的解释。3 . 迟日江山丽（ ）A春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。B待后几天；过几天。4 . 梅子黄时日日晴（ ）A梅子成熟的季节，指初春。B梅子成熟的季节，指初夏。5 . 小溪泛尽却山行（ ）A退却。B再，又。C表示转折。6 . 下列没有歧义的一句是（ ）A校门口一边站着一个同学。B王医生今天看病去了。C他刚来不久，许多人不认识。D他一手拎着书，一手搀着弟弟。7 . 句子“房子里一团漆黑，。”横线上填入最恰当的是（ ）。A什么也看不见。B只能看见进出的东西。C冷得人直发抖。D一切都模模糊糊的。8 . 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A学校常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度等，做到节能工作常抓不懈。B桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。C“守株待兔”的“株”是什么呢？说文解字的解释是“木根也”。D中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？9 . “这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这句话中“这种境界”指的是（ ）A草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。B在天底下，一碧千里，而并不茫茫。C四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。D羊群像白色的大花，小丘像中国画。10 . 根据课文顺序，下列事件排序正确的一组是（ ） 父亲领“我”吃豆腐脑，自己却不吃。父亲心疼“我”被臭虫咬了父亲给“我”制作玩具万花筒父亲摇船送“我”赶考,送“我”人师范学校学习。大雨大雪天，父亲背着“我”送“我”去上学。父亲竭尽全力送“我”上最好的小学。ABCD11 . 下列句子都用了修辞手法，判断正确的一组是（ ）丹东,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。这地方还没有巴掌大,根本不能盖房子。鸟儿卖弄着自己的喉咙,唱着动听的歌。给我一次困难,让我懂得克服;给我一次挫败,让我经历磨炼;给我一次耻辱,让我学会振作。A夸张 排比 拟人 比喻B比喻 拟人 对偶 排比C比喻 夸张 拟人 排比D夸张 比喻 排比 拟人12 . 下面带点字中与“纪律”的“律”读音相同的是（ ）A给予B记录C绿色D旅行二、填空题13 . 填空题。1黑云翻墨未遮山，_。2绿树村边合，_。3待到山花烂漫时，_。4_，谁持彩练当空舞？5_，不教胡马度阴山。14 . 读拼音，写汉字。mio sh（_）yn ji（_）ch（_）x（_）p to（_）zhun jia（_）yu（_）dn（_）15 . 我能把画线的句子换成成语，使语言更简洁。我有点急迫得不能等待，想立刻让父亲看看我的诗。_我既腼腆又十分得意，点头告诉她诗确实是我写的。_母亲还是跟过去一样地鼓励我。_三、语言表达阅读理解食物“消化时间表”食物消化所用时间例1例2水果30分钟1小时西瓜、苹果、橘子香蕉时间最长蔬菜45分钟2小时瓜类蔬菜（冬瓜）所需时间最短芋头时间最长谷物1小时30分3小时流质或半流质的谷物食品时间短发酵食品消化率高，达98%蛋白质1小时30分4小时牛奶、豆浆比较容易消化牛肉等完全消化需要4小时脂肪类2小时4小时植物油比动物油更容易消化脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间16 . 小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（ ）A芋头B牛奶C牛肉D猪油煎鸡蛋17 . 小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，她中午吃什么比较合适？（ ）A猪肉、面包、牛肉B香蕉、牛肉、鸡蛋C芋头、猪肉、豆浆D苹果、牛奶、面包18 . 下列说法错误的是（ ）A妈妈最近肠胃不舒服，时常胃疼胃胀，医生建议她多吃蔬菜，早餐吃粥为好。B一般来说，蔬果类食品比蛋白质、脂肪类食品更容易消化。C因为脂肪与谷物或蛋白质食物共同摄入会延长后者的消化时间，所以我们摄入的脂肪越少越好。D明明晚饭只吃了一碗稀饭，半夜他的肚子就饿得咕咕叫了。19 . 外公刚动过胃部手术，医生建议他少食多餐，你觉得妈妈可以准备_等做他的中餐；如果你去探望外公，你准备买些什么水果呢？_20 . 小华平时偏食，十分爱吃肉制品，你能为他的饮食习惯提些建议吗？请写在下面的横线上。_四、现代文阅读一个中国孩子的呼声(节选)今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥(n m)漫着战争的(消硝)烟，罪恶的子弹还威胁着(娇骄)嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁救救孩子们要和平不要战争为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧(sng sng)钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！21 . 用“”标出括号里正确的音节和汉字。22 . 给第二自然段加上正确的标点符号。23 . 用“_”画出文中的排比句。24 . 从什么地方看出“世界并不太平”？用“”画出相关语句。25 . “罪恶的子弹”指代（_），“和平之花”指（_）。26 . 阅读短文，完成练习。往里走，景色越来越优美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是（ ）无尽的翠绿的原始森林，（ ）的塔松像撑天的巨伞，（ ）的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，更增添了密林的（ ）。在这临海深处连鸟雀也少飞来，只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。这时，虽然林外是阳光灿烂，密林中却难见天日。（1）选择合适的词语填写在文中括号内。A崎岖B茂密C蜿蜒D密密E、幽静F、安静 G 重重叠叠（2）写出下列词语的近义词。优美-（ ）偶尔-（ ）（3）文中画横线的句子是（ ）句，把（ ）比作（ ），二者的相似点是：（4）在这段话中作者为了突出森林的“寂静，又写“马蹄溅起漫流在岩石上的水声”和“偶尔能听到远处的几声鸟鸣”，这种写法属于（ ）；为了突出森林的“幽静”，写林外的“阳光灿烂”和密林中的“难见天日”这种描写属于（ ）A 侧面描写 B 对比描写（5）选择上述描写方法中的一种，描写一处景物。突出这的特点吧。27 . 课内语段阅读。再见吧，学校。很久以后我再回来时，会遇到陌(mm)生（ ）的老师。那时候，我能找个什么借口才能回到那间老教室，才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉(td)呢？不管怎么样，我还有聊(qnlio)以自慰的东西：达尼埃里的瑞士邮(yuyu)票和斯巴多尼的笔帽。还有，马蒂尼里也可以保存（ ）一点东西，因为只有他，才会把我的上衣纽扣扯去的。等我回到家里，如果我做了什么后悔（ ）的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。1把括号内的错误读音用“”划掉。2在文中括号里写出画线词语的近义词。3“我”为什么肯定是马蒂尼里扯去了“我”的纽扣？_4最后一段在文中的作用是什么？这段话有什么含义？_五、书面表达28 . 习作。缩写牛郎织女,把课文缩写成一个简短的故事,然后与原文比较一下,看看故事是否完整,情节是否连贯,语句是否通顺。六、句型转换29 . 中国结是炎黄子孙心连心的象征。(改成反问句)_第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、3、五、书面表达1、六、句型转换1、