部编版语文一年级上册识字二单元练习卷8

部编版语文一年级上册识字二单元练习卷8姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选出对下列句子理解正确的一项。（ ）海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了 ！”A小白蛇对海力布非常关心，同时也点明石头的作用和危害，为下文做铺垫。B小白蛇不希望海力布拿走宝石。C小白蛇说话非常啰唆，不讨人喜欢。二、填空题2 . 多音字组词。du （_） shn （_） zun（_）斗扇钻du （_） shn （_） zun （_）3 . 我会变一变，再组词。万（迈）（年迈）目（_）（_）见（_）（_）宁（_）（_）米（_）（_）西（_）（_）田（_）（_）4 . 照样子,填一填。例:明亮的眼睛乌黑的头发5 . 看拼音，写词语。shu hu li q b sh（_）（_）（_）shn shu ki shu li rn（_）（_）（_）6 . 读拼音，写词语。l ci hn xn ln xi jn pi wi kn（_）（_）（_）（_）（_）7 . 拼一拼，写一写，读一读。蓝tin（_）和bi yn（_）（_）好，nio r （_）（_）和树ln（_）好，课bn（_）和sh（_）包好，老师和tng xu（_）（_）好。8 . 从每组句子中找出一对意思相反的词。1.远在天边，近在眼前。（_）（_）2.有时，我们在生活中常常做一些毫无意义的事。（_）（_）3.河边的柳树很多，杨树很少。（_）（_）4.小明每天上学来得都很早，小东却很晚。（_）（_）9 . 给下面的汉字加上部首组成新字，再组词。西_ _甬_ _争_ _ _ _ _ _ _三、现代文阅读阅读文章，完成练习。我听见小提琴的声音郭风夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕(ji)树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家叫蟋蟀，他是一位很好的勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里的少年小提琴家，这优美的小提琴声，是他演奏的吗？啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。那小提琴拉得多么好啊！我静静地听着，听着。一会儿听来，感到那琴声好像是泉水从山谷里流到溪中来了。有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉的一支伴奏曲。一会儿听来，感到那琴声好像是一阵细雨打在竹林里了。我静静地听着，听着。感到这提琴的演奏声，可真是好听啊。我一边听着，一边想，这小提琴的演奏声，是从那个草丛的村庄里一座露天的音乐厅里传来的吧？那个村庄，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多的小孩子来听演奏吧？听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。10 . 作者在文中把蟋蟀想象成_，把它的叫声想象成_，把草丛想象成_，让我们感受到_。11 . “我静静地听着”这句话在文中出现了_次，这样写的作用是_。12 . 请从文中找一找，把联想的句子写下来。标识联想的语句关键词语：（_）_标点符号：（_）_13 . 倾听琴声，琴声像山谷里的溪流，像给小姑娘拉的伴奏曲，像竹林里的雨滴它还像什么呢？请你发挥想象写一写。_14 . 短文的开头和结尾都写到了“月亮”，其作用有什么不同？_四、信息匹配15 . 我会看图选一选，把音节补充完整。d _i q_ zi_ sh k_ hu( q p ) ( i i ) ( d b ) ( u i )五、连线题16 . 看图连线耳足目手山田火第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、五、连线题1、