北京市2019-2020年四年级上册期末模拟测试科学试卷D卷

北京市2019-2020年四年级上册期末模拟测试科学试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列呼吸器官中，（ ）是进行气体交换的场所。A鼻腔B气管C肺2 . 10岁的男孩比10岁的女孩一分钟呼吸次数要（ ）。A多B少C没有区别3 . 关于声现象的描述，下列说法中正确的是（ ）A声在真空中比在空气中传播的快B空气中的声速是340m/sC只要物体振动，人就能听到声音4 . 区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（ ）。A眼B耳C舌5 . 在盛有20毫升水的烧杯中，加入一汤匙蔗糖会很快溶解，再向杯中加入一汤匙蔗糖，搅拌后部分蔗糖不再溶解。由此可以得出的结论在是（ ）。A物质能够溶解的数量是无限的B加入的蔗糖越多，能够溶解的数量也越多C在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的D在20毫升的水中，不能溶解一汤匙的蔗糖6 . 观测风我们需要知道的是（ ）。A风向B风力等级C以上都是二、填空题7 . 人体活动需要的能量来自于（_）对食物中营养的吸收。8 . 用小勺装少量盐水放在蜡烛上加热,最后勺子底部会出现（_）粉末,这是（_）。9 . 人体的消化器官主要包括口腔、（_）、（_）小肠和大肠。A、食道 B、心脏 C、肝脏 D、胃10 . 声音可以用_、_、_、_进行描述和记录。11 . 如果牙齿不好，_就会受到影响，还会影响整个身体的运动。12 . “风声、雨声读书声，声声入耳”，说明_、_和固体都能发声。13 . 风速可以分为_个等级。风速可以用_来测量。14 . 模拟心跳的实验中用到的试验器材有（_），水，（_），（_）。15 . 研究土电话时，室内要保持_，说话要_（填“轻轻”或“大声）地说。16 . 人体食物主要在_被消化和吸收。17 . 在一杯水中加入少量的食盐，看到的现象是_，继续加入较多量的食盐后，发现有_，说明食盐不能再_了。18 . 耳朵是我们的（_）器官，需要精心呵护。三、判断题19 . 饭后运动要适度,否则会影响消化。（_）20 . 锻炼身体可以增大肺活量，增强心肌。（_）21 . 每一种动物都有自己独特的身体结构，我们人类也一样。（_）22 . 风不属于天气的种类。（_）23 . 将一滴红墨水滴入水中，此时红色的水已经不是原来的水。（_）24 . 利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。（_）25 . 万一有洒出的酒精在灯外燃烧，可以用湿抹布或沙土扑灭。（_）26 . 没有空气，声音就不能传播。（_）27 . 声音在不同物体中传播的情况是一样的。（_）28 . 不能振动的物体也能产生声音。（_）四、连线题29 . 连线题。回忆尺子振动的实验，想一想这些动作发出的声音有什么不同。拨动伸出桌面较短的钢尺发出的声音低拨动伸出桌面较长的钢尺发出的声音弱用力拨动钢尺发出的声音高轻轻拨动钢尺发出的声音强30 . 连线拨动拉得较紧的橡皮筋拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音高用力敲击锣轻轻敲击锣听到的声音低鼓皮振动得快鼓皮振动得听到的声音强弹拨伸出桌面距离长的尺子弹拨伸出桌面距离短的尺子听到的声音弱31 . 连线。拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音低用力敲击锣听到的声音强轻轻敲击锣听到的声音弱鼓皮振动得快32 . 连一连拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋用力敲击锣听到的声音低轻轻敲击锣鼓皮振动得快听到的声音强鼓皮振动得慢弹拨伸出桌面距离长的尺子听到的声音弱弹拨伸出桌面距离短的尺子33 . 拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音强拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音弱用力敲击锣听到的声音高轻轻敲击锣听到的声音低五、简答题34 . 使发声罐发出的声音变轻地方法。35 . 口腔中的牙齿、唾液、舌头分别有什么作用？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、2、3、4、5、五、简答题1、2、