部编版语文五年级上册期中复习专项训练：句子(一)

部编版语文五年级上册期中复习专项训练：句子（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 按要求写句子。1.医生用轻柔的声音安慰着哭泣的小男孩。（缩写句子）_2.真是太神奇了。（修改病句）_3.电脑储存了中餐、西餐、中国菜和日本菜等的烹调方法的资料。（修改病句）_4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）_5.人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（改为陈述句） _2 . 按要求写句子。（1）小路穿过树林。（扩写）_（2）难道世界上糟糕的诗不够多么？（改为陈述句）_（3）哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？（改为陈述句）_（4）蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。（缩写）_3 . 按要求写句子。1看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。（修改病句）_2天空中的小鸟象仙女在翩翩起舞一样。（仿写句子）_3春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句）_4蔺相如说：“秦王若有诚意换壁，我就把壁交给您。”（改为转述句）_5乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（加点字造句）_6纺织娘唱起了歌。（把句子说具体）_7校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送校医务室进行了医治，校医建议王亮回家休息两天。请你以王亮同学的身份给王亮的爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。（转述）_8即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点的关联词写一句话）_9春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。（仿写句子）_10儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（翻译句子）_4 . 按要求写句子。（1）那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。（缩句）_（2）我读完了图书怎样学好语文。（扩句）_（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）_（4）阳光让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。（改为反问句）_5 . 按要求完成句子。1.会场上响起了掌声。(改为夸张句)_2.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(仿写比喻句)_3.北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。(修改病句)_4.学校的墙壁上常有球儿的痕迹。请拟一则宣传标语，提醒大家注意。_6 . 照样子,把长句子改成短句子。例:学生认真地完成了老师布置的作业。(学生)完成了(作业)。我们兴高采烈地去参加全市的体育运动大会。（_）参加（_）。7 . 仿写句子。例：河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。_例：我小时也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。_，因为_例：瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写含有两个连续动作的句子）_例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子写一种小动物的外形特点）_8 . 按要求完成句子练习。1.秋天的雨，是一把钥匙。(用“是”写一个比喻句)_2.我家学校在附近(连成两个语序不同的句子)_3.商店里有许多水果，有土豆、西瓜、冬枣、橘子、苹果等。（修改病句）_4.读了这篇课文，感动地流泪了。（修改病句）_5.星期天的上午，我在公园玩了一天。（修改病句）_9 . 读句子，按要求完成练习。1.“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这是一个（_）。A疑问句B反问句C设问句我也会仿写一个这样的句子：_2.“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。”这句话运用了_的修辞手法，请你也用这样的修辞手法写一句话。_3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（缩句）_4.给下面的句子填上恰当的关联词。（_）我们仔细地观察、寻找，（_）能从极普通的事物中找到美。10 . 照样子写句子。例：门前开着花。门前开着一大片五颜六色的花。1我看到门前开着鲜花。我看到门前开着_的鲜花。2房子旁边有一棵树。房子旁边有一棵_的树。3山坡上有小动物。山坡上有_小动物。11 . 按要求改写句子：句子加工厂。（1）峡谷里早升起一层青色的雾。（缩写句子）_（2）长江平静地流淌。（改为比喻句和拟人句）比喻句_拟人句_12 . 按要求写句子。1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）_。2、哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。（照样子写句子）_。第 8 页 共 8 页参考答案一、语言表达1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、