部编版语文四年级上册21 古诗三首练习卷

部编版语文四年级上册21 古诗三首练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列对春夜喜雨的分析不正确的一项是（ ）。A开头两句，诗人运用拟人的修辞手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。B中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。C最后两句，诗人想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。D全诗没有出现一个“喜”字，但我们从“潜、润、细、湿”等字可以体会出诗人的喜雨之情。2 . 下列诗句按照敬亭山、华山、庐山、天门山的顺序，排序正确的一项是（ ）。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。众鸟高飞尽，孤云独去闲。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。ABCD3 . 下面句子说法不正确的一项是（ ）。A“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。”这句话运用了夸张的修辞手法，写出了老虎的威猛气势。B“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷。”这个句子描写的是三国演义中的鲁肃，他的性格忠厚，诚实守信。C“驿站”的意思和现在的“旅馆”不相同。D鸟鸣涧的作者是唐代诗人王维，诗中以动写静的诗句是：月出惊山鸟，时鸣春涧中。4 . 下列句子中，语气最重的一项是（ ）。A下午的活动，你不参加不好。B下午的活动，你非参加不可!C下午的活动，你一定要参加。D下午的活动，你能不参加吗？二、填空题5 . 组词。原（_）峰（_）休（_）弯（_）圆（_）锋（_）体（_）湾（_）6 . 按查字典的要求填空。“剔”按音序查字法应先查大写字母_，再查音节_，按部首查字法应先查_部，再查_画，它的第6笔名称是_，组两个词_。三、语言表达7 . 口语交际。同学们一定很喜欢看漫画吧？请欣赏下面的漫画，发挥你的想象，写出图中两个人的对话和故事结局。从中，能让人明白什么道理？_四、信息匹配8 . 用“”画出加点字的正确读音。蓄(x ch)须沦(ln ln)陷堤(d t)坝玄奘(zn zhun)慰藉(ji j)磅礴(b p)滋润(rn ru)褴褛(l lu)鲫（j j）鱼吝(ln nn)啬骇（hi i）人狭（ji xi）小五、诗词曲鉴赏阅读古诗，完成练习。小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（注释）泉眼：泉水的出口。惜：爱惜。照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。9 . 读诗句 “泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，仿佛可以看到一幅这样的画面：一道_缓缓从_中流出，没有一丁点儿声音；池畔的_在阳光的照射下，把_倒映在水面上。（填序号）泉眼绿树细流树荫10 . 结合注释，写出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的意思。_11 . 诗中有几个字用得非常生动：一个“_”字化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜细流才无声；一个“_”字给绿树以生命，似乎它喜欢这晴天里柔和的风光。12 . 下列说法中错误的一项是（ ）A这首诗的标题“小池”就是小池塘的意思。B从“小荷才露尖尖角”一句可以看出，这首诗描写的是春季的景色。C这首诗中描写的景物有泉水、绿树、荷叶、蜻蜓等。D从这首诗中可以感受到大自然中万物之间亲密和谐的关系和诗人对大自然的热爱。古诗对对碰。四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。13 . 这两首诗题目相同，作者是_，写的都是_季田园中的不同景象，生动绘制了田园农作动态图。14 . 这两首诗写的都是_，第一首诗写乡村男女_、_，日夜忙碌的图景以及农村_参加力所能及的劳动的情形；第二首诗无一字言_，无一语写_，然而，透过句句诗行，让我们仿佛看到农村的真实面貌和人们的_。15 . 这两首诗，你更喜欢哪一首，为什么？_第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、信息匹配1、五、诗词曲鉴赏1、2、