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部编版语文三年级下册9 古诗三首练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 宝贝收藏夹。1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“_，_。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“ _，_。”课文杨氏之子闪烁着儿童的智慧，我们从“_”中找寻到了孩子语言的机智幽默。2. 诸葛亮采用_的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语：_。2 . 我是小小百科家1、孔子，名（_），字（_），（_）学派的创始人。“三人行，必有我师焉”这句话出自（_）。2、“四书”指的是_中庸_和论语；“五经”指_书礼_春秋。3、巴金，原名（_），他曾被授予“（_）”的称号，请写出他的三部代表作（_）（_）（_）。4、“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是水浒传中一位传奇英雄的故事，这位英雄是（_）；“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”中的“豹子头”指的是（_）。5、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首曲出自我国古典名著（_），其中阆苑仙葩指（_），“美玉无瑕”指（_）。6、徐悲鸿的代表作是（_），他曾留学于（_）国，像绘画大师达仰学画。3 . 默写填空。1.芭蕉不展丁香结，_。2._，丁香空结雨中愁。3._，纵放繁枝散诞春。4.霜树尽空枝，_。4 . 看拼音，写词语。yn mn g f shu lin yn jn（ ）（ ）（ ）（ ）m feng jio hu bng bo lo yn双眼（ ）耐心（ ）如实（ ）（ ）5 . 课文回顾。1从（难忘的启蒙新来的王老师和老师领进门中感受到老师对我们付出的太多，当我看到他们双鬓上的银发时，不由得想起一句赞美的诗句“_，_。”2在学习中，语文老师常用杜甫的一句“_，下笔如有神”勉励我们要博览群书。3老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心，_”。4难忘的笑声让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀！这真是“_，天涯若比邻”。先解释加点词语，再说说诗句意思。6 . 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。绩麻：_各当家：_诗句意思：_7 . 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。归去：_信口：_诗句意思：_二、判断题8 . 判断下面的说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。1.“德高望重”用于称颂道德高尚、名望很大的老人。（_）2.“巧问妙答”“独具特色”“千年梦圆”都不是成语。（_）3.“无名指和小指,体态秀丽,样子可爱。”这是个比喻句。（_）4.“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”主要描写了“蝶”和“莺”的动态。（_）5.“懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?”这句话意思是说“懒人不知道有几棵树会枯萎”。（_）6.“最伟大的见解是最朴实的”,这句话中的“最朴实的”是指“最朴实的人”。（_）三、书写9 . 拼一拼，写一写w zi png bin sn b w ln（_）（_）（_）（_）shu q chng g y wi b gn（_）（_）（_）（_）四、诗词曲鉴赏阅读古诗，回答问题清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。10 . 这首诗的作者是_代诗人_。11 . 理解下面词语的意思。清明：.纷纷：.欲断魂：借问：.12 . 清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“_”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很_、凄凉的，再加上春雨_，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片_。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常_、明快。13 . 古诗前两句的意思是：_阅读古诗，完成练习。绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。14 . 诗中加点字“丽”和“香”突出了_和_的特点。15 . 这首诗前两句写_，描写了_、_、_、_，后两句主要写_和_。16 . 这首诗表达了作者（ ）。A对燕子和鸳鸯的喜爱B对初春时节自然界欣欣向荣景象的欢悦情怀C觉得鸳鸯比较懒散第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、判断题1、三、书写1、四、诗词曲鉴赏1、2、
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