部编版语文二年级上册第四单元检测卷(3)

部编版语文二年级上册第四单元检测卷(3)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面对“待到重阳日，还来就菊花”赏析不正确的一项是（ ）。A这两句诗表现出诗人已被农庄生活深深吸引，期待再次造访B“重阳”指的是重阳节，指出了诗人期待下次造访的时间C“还”字应读“hun”，意指返回D“就菊花”意思是欣赏菊花，这也是诗人到朋友家做客的原因整本书阅读。2 . 小鲤鱼跳龙门这本书中金色小鲤鱼让谁带信告诉奶奶鲤鱼们已经跳过了龙门？（ ）A青蛙。B喜鹊。C燕子。3 . 小狗的小房子这本书的名字惹的麻烦这篇文章中，小老虎认为自己应该改名字的原因是（ ）。A小花猫欺负小老虎。B小花猫是五月出生的，比小老虎大；小花猫还是个女孩子，小老虎应该礼让小花猫。C小花猫的妈妈觉得小老虎的名字不好听，应该改一下。二、填空题4 . 本单元知识回顾填空。(1)读古诗词的时候，我们遇到不理解的字词，可以借助_或查工具书理解。(2)读有画面感的诗句，我们可以通过_去体会。如：我读到“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”时，我的脑海中浮现出了_（填四字词语）的景象，用这种方法阅读我很享受。(3)文学常识对于我们理解古诗词也有很大的帮助。如，我读“同到牵牛织女家”这句诗时，会想到_的故事能更好地理解整首诗要表达的意思。5 . 辨字组词。6 . 生字开花。云（运）（运货）分（_）（_）皮（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）力（_）（_）辶（_）（_）各（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）弟（_）（_）成（_）（_）火（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）7 . 默写毛泽东的卜算子咏梅，并完成练习。卜算子咏梅_，_。_，_。_，_。_，_。1“卜算子”是这首词的_；“咏梅”是_。2词的最后两句，使用了_的修辞手法。3本词是借歌咏梅花的_来抒发自己的_，表现自己的_。三、语言表达8 . 口语交际美术课上，你想借用一下小明的水彩笔，该怎样跟他商量呢？请写一写。我会对小明说：“_。”四、现代文阅读阅读短文，完成练习。蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”9 . 在文中找出下列词语的反义词。谦虚_黑暗_10 . 在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。台灯_蜡烛_11 . 将句子写完整。蜡烛具备的精神是_。12 . 联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。_五、信息匹配13 . 改正词语中的错别字。瓦灌_盔取_琢食_渴力_合扰_精僻_14 . 给划线的字选择正确的读音，打上“”。屏障（zhn zn）馈赠（zn zn）奔驰（ch c）飞蛾（w ）挪动（nu lu）苍蝇（yn yn）臀部（tn din）僵尸（jin qin）15 . 给加点的字选择正确的读音。陶罐兴（xng xng）奋地说。它一定闷（mn mn）得够受了。我不见得就比你差（ch ch）。我们生来就是盛（chng shng）东西的。我们还是和睦相处（ch ch）吧。16 . 青蛙写诗一文中，要当个小逗号的是（_），能当个小句号的是（_），可以当省略号的是（_）。小蝌蚪一串水珠水泡泡17 . 选择合适的词语填空。秀丽美丽壮丽1.我们热爱祖国（_）的山河。2.那里景色（_）神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。3.我的姐姐是一位温柔、（_）的姑娘。闻名著名4.中外（_）的黄山风景区在我国安徽省南部。5.不用说，这就是（_）的“金鸡叫天都”了。六、书面表达18 . 看图写话。提示：图上画的是什么季节？景色怎样？都有什么人？他们在干什么呢？_七、连线题19 . zho yn z lin y lin照样子，连一连。1. 几座一堆一条一束一片鲜花房屋木船风光杏子2. 可爱的弯弯的暖和的鲜艳的明亮的衣裳花朵布熊灯光小路20 . 根据图画，选择合适的音节连起来。xi qzh zh c y zid ji m hu hu d g八、判断题21 . 下面说法正确的打“”，错误的打“”。1、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中的“花”意思相同。（_）2、“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。”“可能”这个词意思不明确，去掉后使句子更洗练。（_）3、“别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。”这句话是运用打比方的方法描写居里夫人探索“其他物质有没有放射性”的探究精神。（_）4、“定格在历史上，定格在每个人心中”的不仅是居里夫人美丽端庄的形象，更是她对人类做出的伟大贡献。（_）第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、2、3、4、5、六、书面表达1、七、连线题1、2、八、判断题1、