部编版语文三年级下册2 燕子练习卷 (新编)

部编版语文三年级下册2 燕子练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题课文在线。（根据课文内容，选择合适的答案。）1 . 面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权力。（ ）A经过生与死的考验，哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄。B在生死面前，哈尔威船长表现出了英雄的无私无畏的崇高精神。C在生死面前，哈尔威船长又一次表现出只有英雄才具备的威严和权利。D英雄的权利就是船长的权利。2 . 文章在塑造人物形象时，运用了多种人物描写手法。（多选）A作者在文中对哈尔威船长进行了多次外貌、神态、语言、动作的细致描写。B作者在结尾处抒发了对哈尔威船长的无限赞美和崇敬之情。C作者用船沉时众多人物的表现作为背景来烘托和反衬哈尔威船长的形象。3 . 选择恰当的解释，把序号填在括号里。 “爱”的解释有：对人或物有很深的感情；常常发生某种行为；爱惜，爱护；喜欢。（1）小草也是生命，爱它就不要践踏。（ ）（2）朱琳同学作文成绩优秀，和她爱读书是密不可分的。（ ）（3）我们是中国人，我们爱自己的祖国。（ ）4 . 对“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起”这句话理解有误的一项是（ ）A赞美了荷花千姿百态,并充满生机的形态B赞美大自然,因为只有大自然才能赋予各种植物以顽强的生命力,才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画”C赞美画荷花的人,他的画技非常棒5 . 下列对课文内容的概括，最准确的一项是（ ）。A通过记叙什么是搭石以及人们摆搭石、走搭石的事情，说明搭石的作用很大B通过写乡亲们摆搭石的事情，表现了人们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质C通过叙述什么是搭石，以及乡亲们摆搭石、走搭石的事情，表现了乡亲们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质，同时借赞扬搭石，表达了对人们美好品质的赞美二、填空题6 . 给下面的词语写拼音。_燕子聚拢增添掠过稻田_荡漾偶尔音符演奏赞歌7 . 写出下面加点词语的近义词。(1)冬冬帮奶奶把收藏的铃儿擦了一遍。（_）(2)它让我想起了许多美好的时光。（_）(3)那串铃儿虽说声音好听，还是比不上我最喜欢的铃儿。（_）(4)每星期六早晨，冬冬都要去看望奶奶，陪奶奶说说话。（_）8 . 词语综合运用。（_）的草,（_）的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。(1)在括号里填上恰当的表示颜色的词语。(2)读到“各色”,我想到了_、_这样两个表示颜色多的词语。(3)“聚拢”的意思是_,与“聚拢”意思相反的词是_。三、语言表达9 . 句子大观园。（1）鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？（照样子写问句）_（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。（用加点词语写句子）_（3）蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。（改成被字句）_（4）尾巴已经的小青蛙不见了（连词成句）_四、现代文阅读阅读选文，回答问题。麦哨（节选）湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟头、（ ）蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！“呜卟，呜卟，呜”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远10 . 选择恰当的字填入选文中的括号里。（填序号）竖翻跑11 . 选文主要写了孩子们_、_和_的活动。12 . 选文中的孩子们拥有（ ）的童年生活。A十分艰苦，需要经常帮助家里劳动B十分枯燥，没有很多玩具C十分快乐、自由五、信息匹配13 . 选字组词。（坑吭抗）水（_）（_）声土（_）（_）拒（征证正）（_）明（_）常（_）服特（_）14 . 用“”给下面的字选择合适的读音。1.古老的万里长城简直像是用纯金铸（zh z）成的，它不愧（gu ku）是熠（x y）熠发光的珍宝，站在长城上引起人们无边的遐（xi ji）想和怀古的幽（yu yu）思2.巴黎埃（i i）菲（fi fn）尔铁塔是世界建筑史上的技术杰作，是法国巴黎的重要景点和突出标志。六、连线题15 . 词语搭配。实现太空绚丽的代价遨游飞船美丽的曲线实施梦想辽阔的太空研制工程惨重的传说七、书写16 . 给下列生字注音。录凡距款绸膜瞎益约斑第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、2、六、连线题1、七、书写1、