部编版语文三年级上册第七单元过关检测卷 (13)

部编版语文三年级上册第七单元过关检测卷 (13)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 根据课文内容选择正确答案。“一匹出色的马”指的是（ ）A把柳树枝条当成马B一匹真正的马二、填空题2 . 给下列形近字组词。受（_）滴（_）鸣（_）匆（_）爱（_）摘（_）鸡（_）勿（_）追（_）偷（_）湿（_）猎（_）迟（_）愉（_）显（_）猪（_）3 . 辨字组词烽_漂_密_驿_锋_飘_蜜_择_4 . 比一比，再组词。乱（_）俱（_）潮（_）旷（_）陶（_）刮（_）惧（_）嘲（_）扩（_）治（_）拘（_）鹊（_）验（_）怠（_）怜（_）小（_）惜（_）脸（_）抬（_）铃（_）5 . 填上合适的修饰词。（ ）的鸟儿（ ）的羽毛（ ）的翅膀（ ）的枝条 （ ）的月光 （ ）的歌声6 . 照样子,写词语。严严实实又香又脆又又又又又又绿茸茸7 . 会发声的大自然。(1)大自然的声音一文的中心句是_。文中把_、_、_都看作是大自然的音乐家。(2)文中有许多描写声音的词语，如：叽叽喳喳、叮叮咚咚，你还能写出这样的词语吗？_(3)他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”这一句写出了作者对大自然的_之情。(4)动物是大自然的歌手。_，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；_，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；_，听听蝈蝈的歌唱。8 . 形近字组词。暗（_）伸（_）匆（_）沟（_）聪（_）音（_）神（_）勿（_）钩（_）取（_）偷（_）追（_）默（_）腿（_）调（_）愉（_）迫（_）黑（_）褪（_）凋（_）9 . 看拼音，写词语。qn zh nin ln shn sh bn f m zu j（_）（_）（_）（_）（_）rn xn n dn jun lin y li o t sh（_）（_）（_）（_）（_）三、语言表达10 . 综合实践。红星村有一些农民将垃圾毫无节制地倒入小河里，请针对这样的行为设计一条公益用语，提醒他们要保护小河，保护环境。_四、现代文阅读11 . 课外阅读我爱落叶我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑着告诉我它是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞；或者被烧成灰烬，埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定会爱这深秋的落叶！（1）选字填空，组成词语。彩采 色_ 神_风_ _虹常长经_ _远 _ 跑 _ 识怨愿心_ _望恩_ _ 恨（2）文中有这样两句话，哪一句是打比方的，在后面画“”，它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。（ ）它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。（ ）（3）落叶没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉是因为什么？_文中多处把落叶当做人来写，歌颂了落叶的奉献精神，找出句子，用“”标出来文章的第一自然段的第一句，包含着一个疑问，可以提示全文的内容。读读这句话，你能提出这个疑问来吗？_阅读理解再弱的种子也要发芽田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，目不转睛地盯着农民的一举一动。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”农民摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。农民抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子撒到肥沃的土壤里。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！12 . 用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（_）议种瘪种（_）13 . 他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。从“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？_14 . 儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。从这个比喻句中你体会到了什么？_15 . 文中的农民是一个怎样的人？_16 . 选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？_五、信息匹配17 . 给下面的字选择正确读音。村（ cn chn ）居（ j j）醉（ zu zhu ）散（sn shn）18 . 选字填空组成词语。牛午已己力刀人入坐座中（_）自（_）（_）气出（_）（_）下水（_）（_）经尖（_）（_）们（_）位六、书面表达19 . 妙笔生花。我国有很多传统节日，你最喜欢的节日是什么？你对它的习俗传说都了解什么？你过节时的感受怎样？把你最喜欢的节日介绍给大家吧！题目自拟，字数300以上。20 . 习作乐园。有人说：长大其实就是一瞬间的事。你有没有这样的一个瞬间？请你以“那一刻，我长大了”为话题，自拟题目，写一篇作文，记录自己的成长故事。要求：1先拟一个合适的题目；2把事情的经过写清楚；3内容要具体。七、连线题21 . 把图画和词语用线连起来。蜈蚣蜘蛛河马长颈鹿第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、2、七、连线题1、