重庆市2020年（春秋版）语文三年级下册第一单元评价测试卷D卷

重庆市2020年（春秋版）语文三年级下册第一单元评价测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，变新字，再组词。例：注-住（居住）税-（_）（_）吹-（_）（_）很-（_）（_）底-（_）（_）2 . 根据提示写出相对应的诗词，并完成填空。（1）我走进村庄，看见稀疏的篱笆旁一条小路伸向远方，路旁树上的新叶未能形成树荫。此时我不禁想起“_，_。”这两句诗选自宋代诗人_的_。我还能写出两句描写乡村风光的诗：_，_。（2）卜算子咏梅一词中的“风雨送春归，飞雪迎春到。“_，_”写出了梅花傲寒开放的美好身姿，描写了梅花的美丽、自信与坚强。词中“待到_，_”写出了梅花默默奉献、大公无私的品格。3 . 在括号里填上适当的词语。月光如（ ）恩重如（ ）委婉（ ）（ ）静影沉（ ）动人心（ ）享有（ ）（ ）二、语言表达4 . （泰州晚报2017年9月4日报道）一位老大爷为了让鸟儿有个温暖的家，便在树上搭建了“爱心鸟巢”，旁观者感到好奇，个个驻足观看。对于老大爷搭建“爱心鸟巢”这件事，你是怎么看的呢？请写一写你的观点。_三、现代文阅读课内阅读。荷花（己已）经开了不少了。荷叶挨（i i）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀张）得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（f f）活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。5 . 从片段中的括号里选择正确的字或读音，用“”标出来。6 . 第一自然段中第（_）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（_），写荷叶形态的词语是（_），写荷叶多而密的词语是（_）。作者细致观察了（_）种白荷花开放的姿势。7 . 照样子写一写：挨挨挤挤 _8 . 用“有的有的有的”说一句话。_9 . 读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。（1）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（_）a能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。b这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（_）a“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。b看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。阅读下面短文，完成下面练习。梅雨潭（有删节）我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。我们来到潭边，我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的少女的心；她滑滑地明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色但你却看不透她！（我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。）可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。10 . 文中画“”的句子和属于_（动态静态）描写，写出了瀑布飞溅水花的_。请你找出一句静态描写的句子，用“_”画出来。11 . 文中画“”的句子描写的是_，运用了比喻的修辞手法，把_比作_，写出了梅雨潭“绿”得_。12 . 读读文中（ ）里的句子，这样写的好处是_。13 . 下列关于短文的说法有误的一项是（ ）。A全文重点在写梅雨潭“绿”的特点，第二自然段对梅雨亭的描写是多余的。B全文的观察点是：先是在山边，接着在梅雨亭边，最后在梅雨潭边。C作者在观察、描绘上极为精细，如写梅雨瀑的水花，从轻风起来时的飘散状态看，作者觉得像杨花。D短文先写“梅雨瀑”，不仅仅是为了描写“梅雨潭”周围的环境，交代“梅雨潭”的绿的成因，更是为了刻画一幅完整的梅雨潭的绿色图。14 . 试比较短文开头和结尾两个句子在表达效果上的区别。_四、信息匹配15 . 选词填空果断武断顽固顽强聪明狡猾夸奖夸耀再_的罪犯也逃不出人民的法网。张连长_地命令战士们：“撤！”邻居小明特别_，什么都难不倒他。大家都_他做了一件好事。他从不在别人面前_自己。我对爸爸很有意见，因为他做事太_了，从不肯听别人的意见。16 . 读句子，用“”划去不正确的字。1、这只竹（蓝篮）真漂亮！2、（蓝篮）天上飘着朵朵白云。3、（箩萝）筐里装着许多菠（箩萝）。五、书面表达17 . 习作如果你会变，你想变成什么呢？请你展开想象的翅膀，编一个故事。注意语句通顺。六、判断题18 . 判断题，把正确的说法在括号里打（ ），错误的说法在括号里打（ ）。（1）藏羚羊听觉和视觉发达，耐高寒、抗缺氧，生性怯懦机警，动作敏捷，常出没在人迹罕至的地方。（ ）（2）藏羚羊的主要天敌是人、狐狸、秃鹫。（ ）（3）传说中藏羚羊的“神秘的产房”是可可西里的卓乃湖、太阳湖边。（ ）（4）传说在藏羚羊羊绒做的披肩里放个鸽子蛋，就能孵出小鸽子来。说明藏羚羊的羊绒很保暖。（ ）（5）每年都有大量的藏羚羊被非法偷猎者捕杀！昔日成千上万只藏羚羊在茫茫高原上一起奔跑的壮观景象，如今还能见到。（ ）（6）藏羚羊被确定为国家二级保护动物。（ ）七、书写19 . 拼音写字我最棒！pin pin y shng m fnw do bo zhn qn tn第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、判断题1、七、书写1、