部编版六年级语文上册期末学力水平检测(基础卷)

部编版六年级上册期末学力水平检测(基础卷)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在画横线字的正确读音上画“”。仍然(rng rng)选择(zh z)侍候(sh c)2 . 下面句子有语病，修改正确的一项是（ ） 当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。A当我遇到困难时，同学们总是热心地帮助我。B我遇到困难，同学们总是虚心地帮助我。C当我遇到困难时，同学们总是谦虚地帮助我。3 . 下列句子中成语使用恰当的是一句是（_）A小明约小刚今天上午十点到新华书店门口见面。到时，他们果然不期而遇了。B做事无计划，东抓一把，西抓一把，终将无所事事。C这道题，你用这种方法证明，他用那种方法证明，都正确，真是殊途同归啊！D张老师平易近人，和蔼可亲，无时无刻不在关怀着我们。4 . 给加下划线字选择正确的解释。故遂与之行。（ ）A因此、于是B事故C缘故、原因5 . 下面词语中加点字的读音都相同的一项是（ ）。A尽量尽管竭尽穷尽B到处处暑处置处处C生长长大年长疯长D滴答答应答题问答二、填空题6 . 请从所积累的古诗中，写出两句描写秋天的诗句。_7 . 根据拼音写汉字。三、语言表达8 . 按要求完成句子练习。1.她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。这句话把“_”比作“_”，写出了_。仿写：_2.他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系。这是_句，写出了_。仿写：_3.一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。用句中的关联词造句：_四、现代文阅读阅读下文，回答问题海鸥乔纳森（节选）早晨，初升的太阳照耀着恬静的海面荡漾的微波闪着金光。离岸一英里的海上一只渔船随波逐浪地前进，这是吃早饭的信号，近千只海鸥飞来，相互追逐着争食吃。又一个忙碌的日子开始了。但在远离渔船和海岸的地方海鸥乔纳森利文斯顿独自在练习飞行。在百英尺的上空他伸下两只带蹼的脚，仰起嘴使劲儿弯着翅膀。翅膀一弯就可以放慢速度。而现在，他越飞越慢了，慢得几乎听不到耳边的风声，慢得连脚下的大海也仿佛静止不动了。他眯起眼睛，集中精力，屏住呼吸，使劲儿想再弯那么一英寸然后他浑身的羽毛直竖，失去平衡摔了下来。要知道海鸥飞行时决不摇晃。决不失去平衡，盔空中失去平衡，对海鸥来说是极不光彩的事。但是乔纳森并不觉得丢脸他再一次展开双翅，依旧颤抖着使劲弯曲一点、一点地放慢速度，又一次失去平衡他不是只平凡的鸟。大多数海鸥只求学会最简单的飞行本领一如何从岸上飞出去觅食再飞回来。对他们来说，重要的不是飞行，而是觅食。但对这只海鸥来说重要的不是吃而是飞。乔纳森喜爱飞行胜于一切。他发现，像他这样的想法，在同类中是吃不开的。他那么整天独自练习成百次地作低飞滑翔，连他的双亲都替他担心呢。他自己也不知道是什么原故只要他保持离水面不到半翅的高度作低空飞行，他就能在空中停留较久，费劲较小。他滑翔下来并不像一般乌儿那样伸下双足溅落海中，而是蜷起双足紧贴着身体掠过海面，在水面留下长长一道波纹。他蜷起双足在沙滩上滑翔着陆，然后步测着沙滩上滑翔的距离，他的父母见了，着实为他担忧。“怎么啦，乔？怎么啦？”他妈妈问。“难道学其他海鸥的样儿这么难，乔？低飞是鹈鹕和信天翁的事，你学这干什么？你干吗不吃点儿？孩子，你都瘦得皮包骨头了！”“我倒不在乎瘦得皮包骨头妈妈。我只是想知道我在空中能够做什么，不能够做什么。”“你瞧，乔纳森，”他父亲温和地说，“冬天快到了，船只就要少了，海面上的鱼也要钻到海底去了。你要是一定要学习，那就学学怎么觅食吧。飞行当然好，可你总不能拿滑翔当饭吃啊。别忘了，你飞行的目的就是为了吃。”乔纳森顺从地点点头。以后几天，他试着学其他海鸥的样儿；他作了认真的尝试，与鸥群一道围绕着码头和渔船嘎嘎叫着争食吃，扎到海里抢点儿面包片和烂鱼。但这样做他受不了。“这样太没意思了，”他心里想，一边故意把好不容易弄到的一条鲤鱼丢给一只追逐他的饥饿的老海鸥。不久，乔纳森又独自一个出去了。他飞到海上远处，饿着肚子学习，很是快乐。9 . 第自然段好像和乔纳森无关，作者写该段的目的是什么（ ）A可以让读者发现乔纳森与一般海鸥的不同。B写出了鸥群的忙碌，衬托出了乔纳森的不听话。C写海面上热闹的场景，反衬了乔纳森的悠闲。D写出了吃对于海鸥来说是最重要的事。10 . 读第段画线的句子，注意划线的字及标点，这句话写出了什么（ ）A乔纳森飞得很开心，随心所欲。B乔纳森练得很辛苦，用尽力气。C乔纳森练得很偷懒，断断续续。D乔纳森练得很长久，一刻不停。11 . 乔纳森的双亲担心什么（ ）A乔纳森不好好飞行，丢了他们的脸。B乔纳森整天和其他海鸥追逐争食。C乔纳森整天独自练习低飞和滑翔。D乔纳森飞行时总是摔跟头。12 . 第段中“但这样做他受不了。”什么是乔纳森受不了的（ ）A父母对它的劝说B每天练习飞行C与鸥群一道争食D把抢到的鲤鱼给老海鸥阅读下面的短文，完成后面的练习。雄伟的天安门天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座，台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下色彩缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。城楼下有五座城门，中间一座最高大。门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥，桥面略呈拱形，桥身两头宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座雕有蟠桃图案，封建时代专供皇帝通行；中间四座雕着荷花，专供大臣通行。桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花纹，浑圆精致，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气势。华表顶端雕成一个蹲着的野兽，名叫犼（hu），又叫“望君归”，意思是盼望着外出的帝王赶快回来。13 . 根据短文内容在括号内填上合适的词语。（_）的城楼（_）的琉璃瓦（_）的廓柱14 . 这篇文章是按_的结构来介绍天安门的，短文通过介绍城楼（_）、（_）、（_），突出了天安门（_）、（_）的特点。15 . 文中划线的句子写出金水桥的_，与_的城楼形成鲜明的对比，突出整个建筑的华丽和谐。16 . 短文第二自然段按_顺序依次介绍了城门、_、_、_。点明位置的词语有_、_、_、_.17 . 阅读时要积极思考，提出问题。请你从不同的角度提出三个问题。_阅读理解。外形很像绚丽的树枝的花朵的珊瑚其实是一种动物，它们虽然不具备运动器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉结构和简单的神经系统。珊瑚礁主要是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。珊瑚礁可以明显地减弱海浪的冲击波力，有效地阻挡海浪对海岸线的侵蚀，为海滩提供了重要的保护。对于每年都遭受多次台风袭击的海岸及岛屿来说，珊瑚礁的这种巨大的保护作用，是人类所不应忽视的。珊瑚岛、礁是人类和海洋生物赖以生存的重要的领地。这些礁、岛、滩主要分布在世界热带海区，仅分布于太平洋和印度洋的各类珊瑚岛、礁就有几百个，其中很多都是人类长期居住和人类生产的基地，如：我国的南海诸岛。这些珊瑚礁养育出的动物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。此外，还应特别指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一种重要的碳吸纳物。有关研究认为目前二氧化碳在空气中含量日益增高以及全球气候变暖，均与珊瑚礁日趋严重地被破坏有关。因此，这一问题已引起不少国家的重视。18 . 根据文意，下列对有关珊瑚礁的知识理解不正确的一项是（ ）A珊瑚礁可以减弱海浪的冲击波力。B珊瑚礁能在看来养分不足的水域内养育种类繁多的动植物。C珊瑚礁是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。D珊瑚礁还能保护海滩，阻挡海浪对海岸线的侵蚀。19 . 下列对文中画线处的意思理解完全正确的一项是（ ）A珊瑚是一种不具备运动器官的原始动物。B珊瑚是一种有肌肉和神经系统的动物，它的消化腔是原始的。C珊瑚不具备运动器官，但有原始的消化腔、肌肉结构和简单的神经系统。D珊瑚是一种外形很像绚丽的树枝的花朵的动物。20 . 下列说法符合原文意思的一项是（ ）A我国的南海诸岛就是一种珊瑚岛、礁，是人类和海洋生物赖以生存的重要领地。B珊瑚礁养育出的动植物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。C珊瑚岛、礁为具有较高经济价值的海洋生物和珍稀物种提供了生长和繁衍的适宜场所。D人类对珊瑚岛、礁天然资源的恶性掠夺，使珊瑚岛、礁受到日趋严重的破坏。21 . 对文中所提供的信息，下列理解不正确的一项是（ ）A保护珊瑚礁，也就是保护我们人类自己的生存环境。B保护珊瑚礁是一种改变空气中二氧化碳含量过高的积极有益的措施。C积极保护珊瑚礁，使之成为人类居住与从事生产劳动的主要领地。D人类应当重视珊瑚礁在地球生物圈内所起的重要作用，积极保护它，使它免受人为的破坏。五、书面表达22 . 习作2008年，我们共同经历了汶川地震、北京奥运等诸多悲喜。在你的身边也一定发生了许多与“汶川地震和北京奥运”相关的故事。请你选择一件写下来，要努力回忆那些令人感动的细节。要求：题目自拟。语言通顺，用词准确，感情真挚，350字以上。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、3、五、书面表达1、