部编版语文五年级下册2 祖父的园子练习卷(精编)

部编版语文五年级下册2 祖父的园子练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出带有下面偏旁的字，再组词。(改编题 )火_艹_2 . 把下列词语补充完整，并填空。（ ）张声（ ）救（ ）（ ）伤天（ ）地（ ）（ ）心（ ）胆铁骨（ ）（ ）推（ ）（ ）人名（ ）言（ ）舍（ ）取（ ）同（ ）敌（ ）披（ ）斩（ ）临（ ）不（ ）前（ ）后（ ）（1）写出和画“_”一样含有反义词的成语。（ ）（ ）（2）根据解释，选择正确的成语。指“全体一致的痛恨敌人”的成语是_指“遇到危难的时候一点也不害怕”的成语是_指“人有骨气，刚正”的成语是_（3）从上面的成语中选择合适的词放入句子中。同学之间要做到将心比心_，就能够搞好团结。坚强者从来不怕_的对手。在那兵荒马乱的年代，她带着五个孩子，整天_地过日子。作为一名_的医生，每天的工作都是充满责任的。二、语言表达3 . 按要求改写句子。1用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。（用加点词仿写句子）_，所以_。2赵州桥是隋朝的石匠李春设计建造的。（修改病句）_3麻纸比较粗糙，不好书写。用麻来造纸的方法没有普及（用关联词连成一句） _4难道清明上河图不是一幅名扬中外的画吗？ （把句子换一种说法，保持句意不变）_三、现代文阅读阅读回答问题有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到把两片放大镜放在一起会怎么样呢他一试啊不得了蚊子的腿看上去像兔子的腿他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。4 . 在文中处加上恰当的标点。5 . 根据课文内容填空。他用两片放大镜看蚊子的腿，蚊子的腿像；他用显微镜观察水，看见_；观察牙齿，看见_。6 . “腿”字用音序查字法，应先查音序_，再查_画，它的最后一笔是_，组词_。7 . 请你用“”画出文中的一处拟人句。并仿写一句话。8 . 文中小人国、居民两个词语都加了引号，你知道这些引号的作用吗？课内阅读。祖父的园子(节选)我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的， 蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，使在上面一动不动了。9 . 照样子，写词语。胖乎乎_10 . 文中画“”的句子运用了_的修辞手法，把_比作_，写出了_。11 . 下列对选文内容的分析，有误的一项是（ ）A从第一句话可知，花园里的动植物应有尽有，乐趣无穷。B从“样样都有”一词中，我们仿佛看到一个小孩子在显摆她的富有，满带着得意的神情。C“胖乎乎”“圆滚滚”等词语是用来形容小孩子的，现在将这些词用在蜜蜂身上，富有感情色彩。D这段话是对花园里各种昆虫的描述，它们色彩各异，十分漂亮。12 . 抓住具体描写的事物是体会文章感情的一种方法，请你结合本文具体分析。_阅读理解。秘密有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（n）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fi b）退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（ni）嚅（r）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。13 . 联系上下文给加点词语选择恰当解释。（在序号前面画“”）菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起14 . 对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）A全体同学对这件事都有疑义B全体同学对这件事都没有疑义C只有一个同学对这件事有疑义15 . 短文第（_）和第（_）段围绕“秘密”具体写了一件事。16 . 短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？_17 . 短文中的小男孩是一个_的孩子。18 . 想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（不少于40字）_四、信息匹配19 . 选词填空喝渴小娃娃口（_）了，（_）了一大杯水。带戴少先队员们（_）上红领巾，（_）着画板去海边写生。进近老师说我最（_）这段（dun）时间（_）步很大。五、书面表达20 . 我会看图写话。提示：请认真观察下面这幅图，图上有谁？它们在干什么？又会说些什么呢？请你大胆想象，写一写吧。注意：字体美观，正确运用标点符号，没学过的字可以用拼音代替。六、书写21 . 看拼音，写词语。第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、3、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、书写1、