部编版六年级上册月考语文试卷(一)

部编版六年级上册月考语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。B我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。C几年来，他无时无刻在搜集、整理民歌，积累了大量的资料。D既然你来了，我就走了。2 . 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A肿胀擢升敦厚蜜饯B娴熟日暮掀翻沸滕C通霄唾沫发誓窟窿D鞭炮压抑栖息演译3 . 下面句子中“勉强”意思相同的两个是（ ）A小红病了，早晨勉强喝了点粥B他不愿去就算了，不要勉强他。C你说昨天睡得早而没写完作业，你的理由很勉强。D小明感冒了，不要勉强他喝冷水。4 . 下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）。A勉强(min)婴儿(yng)谱写(p)俊俏(zn)B凝重(nng)塑料(su)气概(gi) 霎时(sh)C掀起(xin)溜走(li)朦胧(mng)铲平 (chn)5 . 下面句中的加点词运用恰当的一项是（ ）A张老师含辛茹苦地给我们讲解习题。B经过一番绞尽脑汁的思考，我终于解开了这道难题。C我正坐在花坛边看书，一只蝴蝶落到我的手上，我面不改色地看着它。D她穿着一件白色长裙，看起来银装素裹，分外妖娆。6 . 到同学家玩时，不小心把玩具弄坏了，我会（ ）A说：“原来就是这样的！”B如实告诉同学是自己弄坏的。C悄悄地放回原处。7 . 下列说法中错误的一项是（ ）。A现代诗的特点是形式有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，写法更加自由B白桦的作者是美国诗人叶赛宁C我们去看海既有对海的向往与追求，又有对生命的期望和启迪，表达了诗人热爱大海、热爱生活的情感D这个单元“诗海拾贝”中的诗歌多是描写的自然景物二、填空题8 . 根据课文内容填空。1.春种一粒粟，_2.接天莲叶无穷碧，_3.两个黄鹂鸣翠柳，_4.漫天的乌云（_）地压下来。5.要是你在野外迷了路，可千万别（_）。三、语言表达9 . 口语交际。乘坐公交车时，一个身穿校服的中学生抢占了“孕妇专座”，这时，你会对他说什么？要注意表达的语气哟。_四、现代文阅读阅读训练。天窗乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑的地洞里似的。于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一片；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！晚上，当你被逼着上床去休息的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。啊唷唷！这小小一方的空白是神奇的！它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从无中看出有，从虚中看出实，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！10 . 文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情？_11 . 品味句子，按要求答题。（1）赏析下面句子。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。_（2）解释下面句子的含义。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！_12 . 说说文章以“天窗”为题的作用。_13 . 简要举例赏析本文语言上的突出特点_课内阅读忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来！地震！他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快”同学们迅速冲出教室，往操场跑去。楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去？在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了14 . 把选文中描写地震的词句用“横线”画出来。当时的情形可以用_、_等词语来形容。15 . 把选文中描写谭老师最后动作的句子用“横线”画出来，这个句子体现出谭老师_、_的品质。16 . 读选文，在下面的“_”上填上合适的成语。地震，突如其来！在这_之际，谭千秋老师_，组织学生冲出教室；楼房_，即将坍塌，还有几个孩子冲不出去，说时迟，那时快，谭老师_，将他们拉到桌下，用自己的身体护住了学生五、信息匹配17 . 指出下列句子采用的修辞手法。A拟人B比喻C设问D反问E对比(1)羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（_）(2)爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（_）(3)白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（_）(4)建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。（_）六、书面表达18 . 习作：细读要求，选择自己喜欢的题目，完成习作。1请你以“我最喜欢”为题写一篇习作，写一写你喜欢的事物，要写出它的样子、特点以及你为什么喜欢它，不少于350字。2题目：一件难忘的事。在日常生活中，我们要经历许许多多的事情。想一想哪些事情给你留下了比较深的印象，让你难以忘怀。选择给你留下深刻印象的一件事写一篇习作，把令你难忘的地方写清楚，不少于350字。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、