长春市2019版语文六年级上册第七单元测试卷D卷

长春市2019版语文六年级上册第七单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读句子，按要求填空。（1）胸前飘动的红领巾，犹如火苗在闪动。这句话把比作，它们的相似之处是。（2）共产党是太阳，把温暖送到了人们的心里。这句话用来比喻，它们的相似之处是。（3）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”这句诗出自，作者是。后两句是，。（4）鹬蚌相争这则寓言演化成了成语是鹬蚌相争，这一成语用来比喻。2 . 解释加横线词语的意思。1.大脑会思考。思考：2.才能有创造。创造：3 . 根据意思写词语。(1)山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。（_）(2)不分先后地一齐前进或同时进行。（_）(3)形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。（_）(4)形容隐隐约约。（_）二、语言表达4 . 按要求写句子。1走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿吹呢。(仿写比喻句)秋天到了，树上的柿子_ _ _。2这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。(仿写拟人句)以垂柳为仿写对象：_ _三、现代文阅读读一读,完成练习。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。5 . 选文中“醒过神来”的意思是_。这个词语表现了_。6 . 皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到明月从海上升起的奇丽画面。我能给这三幅画各拟一个名字,第一幅:_;第二幅:_;第三幅:_。7 . 下面的诗句与贝多芬月光曲的意境最吻合的是（ ）。A月落乌啼霜满天B海上明月共潮生C新月似钩涛声动D唯见江心秋月白8 . 选文第1自然段描写了皮鞋匠听月光曲时产生的联想,请你试着写一写你听到义勇军进行曲后产生的联想。_做出自己的泥模童年时，我很喜欢在村头的青石碾盘上，和几个伙伴坐在一起(1)形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就像炽热的火焰朝天燃烧一样地玩泥巴。抟泥模时，我总喜欢模仿别人：看阿三捏了只小狗，我也捏只小狗；看阿四捏成手枪，我把“小狗”揉掉，重新再捏成手枪模样如此改来改去，最后什么“作品”也没有捏成，手里只空攥着一把湿泥巴。有一天，父亲下地时路过村头，看到了我抟泥模的整个过程。回到家后，父亲严厉地对我说：“你玩泥巴，想捏什么就捏什么，干嘛老跟着别人屁股后面跑呢？你就不会捏些自己想捏的东西吗？”说完，父亲坐下来，递给我一团湿泥巴：“来，你现在就捏，看能不能捏出你自己喜欢的东西来。”身边没了参照物我只能凭着自己的想象捏，三下五除二就捏出一只山羊来家里的几只山羊一直归我养，我对它们的形态真是太熟悉了。尽管我捏的山羊没有达到(2)描写或模仿得非常逼真的程度，但起码父亲能辨认出那是一只山羊。“不跟别人学，你自己不也能捏出来吗？看，这只山羊捏得多好呀！那犄角、那肚子、那四个蹄子，多像啊！”父亲手托着我捏的那只泥山羊，对我大加赞赏。捏出属于自己的“泥模”，从那以后，我养成了一种习惯：无论做什么事都力争“独创”，力求避开模仿。9 . 将画线句子用一个恰当的成语代替。(1) _(2) _10 . 父亲看到了“我”抟泥模的整个过程以后，严厉地对“我”说了那些话，这是因为“我”总是喜欢_，跟在_。11 . 对“无论做什么事都力争独创，力求避开模仿”的含义理解正确的一项是（ ）A做事要有自己的想法，如果仅仅靠模仿，就没有什么大的创新。要尽量避开模仿，才能有“独创”的可能。B做事只要“独创”，不需要点滴的“模仿”，二者不能相融。四、信息匹配给下列加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。12 . 颜:脸;脸上的表情。体面;面子。颜色。五颜六色（_）和颜悦色（_）无颜见人（_）三军过后尽开颜（_）13 . 尽:完。达到极端。全部用出。所有的。死亡。同归于尽（_）山穷水尽（_）尽人皆知（_）取之不尽（_）人尽其才（_）14 . 用“”给加点的字选择正确的读音扳手（bn fn）衣襟（jn jn）啄米（zhu zu）挣脱（zhng zhng）束缚（f f）胳臂（bi bei）惹祸（r ro）触动（c ch）庐山（l l）五、书面表达15 . 习作部分春光明媚，春意盎然，在这美好的季节里，最吸引你的是什么？用你善于观察的眼睛找出它们的特点，生动具体地描绘出来。题目自拟。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、