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陕西省四年级下册第三单元测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看图，根据提示写词语。看着孩子们灿烂的笑脸我想到了词语“_”，看到清澈的湖水，我又想到了词语“_”。2 . 按照课文内容填空。1._有落时,_容易老。2.三更_五更鸡,正是_读书时。3._不努力,_徒伤悲。4.读书破_,_如有神。5.读书_,在循序而渐进,熟读而_。3 . 看拼音，写词语。n xn tng qng qing b bo shi（_）（_）（_）（_）二、语言表达4 . 品读句子，完成练习。1唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（1）改为陈述句：_（2）这是鹿对自己腿的评价，鹿嫌自己的腿_。这句话应该用_的语气来读。2我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！鹿把自己的角比作_。我也能写这样的句子：_好像_。三、现代文阅读阅读理解西双版纳走进西双版纳，我只有一个字来形容：美。苍莽的热带雨林、神秘的宗教色彩、鲜见的少数民族情调和无比灿烂的阳光。西双版纳曾被称为“孟巴拉纳西”，即美丽的地方。西双版纳有着广袤而美丽的热带雨林以及随时随地让你惊喜得一阵阵雀跃的热带水果。芬芳的气味、艳丽的色彩展现出一幅充满生机的图景。当你一头扎进大自然浩瀚的森林海洋中，众多的植物宛如播在天空的繁星，滋润地洒满了大地。各种各样的乔木、灌木、花草都是大地的饰物和衣裳。植物的绿色比起我曾经见过的任何一种绿都更为葱郁、更为厚重、更为瑰丽、更为晶莹。绿，连绵起伏，气势非凡，这深深的绿色海洋早已把空气染成青绿，把心田熏成碧绿，把情绪化成浓绿浓绿的。_所有参加泼水的人，都穿着艳丽的傣家服装。泼水，是从偷袭开始的，趁你不备，水，从头而降。开始，人们尚还有些拘泥。泼着泼着，不知不觉就泼出了兴致，泼出了热情，泼出了一份赤裸裸童真的快乐。只见所有的人都奋力抢占水井，人人恨不得能生出三头六臂，你进我退，你追我赶，场内场外一片欢声笑语，荡漾着极其浓烈的快乐气氛，一盆盆的水在人们脸上频频开花，水花开时，心花怒放，一份童年时的单纯的快乐，有如久违的童真在心中复苏。当这种心灵中流淌出来的快乐直接撞击、荡涤着人的心魄的时刻，好似人与人之间的感情也变得如水一般纯净透明了。也许，傣族人民正是一年又一年沐浴着泼水节所激发出的热情、单纯、快乐和质朴长大成人，才使这种乐趣的纯真和快乐深入人心。5 . 请在文中的横线上加上一句合适的过渡句，使上下两部分的内容衔接自然。6 . “这深深的绿色海洋早已把空气染成青绿，把心田熏成碧绿，把情绪化成浓绿浓绿的。”这也是一个_句，读起来_、_。“染成”“熏成”“化成”都可以用“染成”，这样写_，体现了作者用词的准确生动。“绿色海洋”给人纯净、美好的感觉，所以这里的空气也纯净美好，生活在这里的人们的心田、情绪更是_。7 . 文章中最能体现西双版纳民族风情的是_，作者从中感受到傣族人民的_、_、_。读完这篇文章，我不禁由衷地赞叹：生活在这里真是_！8 . 文章既写自然景致也写了人的活动，这样写有什么好处？_四、信息匹配9 . 选择划线字的正确读音一只（zh zh）孤单（h g）邻居（lng ln）鸟窝（w w）安静（qng jng）快乐（l yu）10 . 有错就得改！找出错字，改正过来写在信封上。文思如全_拍案叫觉_出呼预料_力透纸杯_丰华正茂_后声可畏_五、书面表达11 . 习作感动，无处不有。一个眼神、一句鼓励的话语、一碗热气腾腾的饭菜、一个小小的礼物可能都会让你感动不已。回忆一下，生活中的哪一件事最让你感动，请写下来。要求：1、题目自拟，不少于400字。2、语句通顺，内容真实，叙事具体，表达出自己的真情实感。六、诗词曲鉴赏课内阅读。好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起12 . 文章中的“绿”指的是（ ）A红、绿、蓝中的绿颜色B绿色的墨水瓶C生命的颜色，生命的象征13 . 品读画线的句子，用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。_14 . 诗中用到的修辞手法都有哪些？_15 . 诗歌第一行“好像绿色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么？_16 . 这首诗表达了诗人怎样的感情呢？_17 . 发挥想象，写一写，一阵风吹来，“所有的绿”中的小草、柳条、鲜花会怎么样？_第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、三、现代文阅读1、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、诗词曲鉴赏1、
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