陕西省六年级语文下册小升初课外阅读专项测试卷（四)

陕西省六年级下册小升初课外阅读专项测试卷（四)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴细长的垂柳叶子可解酒毒治皮癣桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。1 . 在文中的“”里填上正确的标点符号。2 . 文中的省略号省略的是什么内容？_3 . 通过这个语段的描写，我知道了不同的叶子具有不同的作用：山扁豆叶子可以_，垂柳叶子可以_，桑叶可以_，薄荷叶可以_4 . 你还知道其他叶子的用途吗？写下来，和大家交流一下。_5 . 课外阅读。苏老师教数学，对我们要求十分严格。有一次数学测验后，老师把试卷发下来，我瞅了一眼分数，还行!便顺手把试卷往书包里一塞，早把“改完试卷中的错误一定要给老师看一看”的要求丢到脑后去了。没想到，我这举动早被苏老师看在眼里，她走过来对我说：“你错了一道题，改完了吗?”我漫不经心地回答：“我知道。明天再说吧!”苏老师严肃地说：“马上改，不要让一道错题过夜!”我只好把试卷从书包里翻出来，苏老师站在我座位旁一直盯着我改完，又让我说错题的病因，才离开我。从此以后，_。1联系上下文理解词语。漫不经心：_3苏老师对学生要求十分严格表现在哪些地方?请抄写在横线上。4给这段话加上一个结尾，写在文中横线上。5这篇文章主要讲了什么内容?课外类文阅读。荷往里走一截荷变疏朗，三五荷叶贴着水平铺开，晶莹剔透的水珠在叶脉间悠闲地滚来滚去，或聚或散。刚从水下钻出来的嫩叶，像单腿站立的鸟儿，一边侧耳倾听我的脚步声，一边缓缓舒展打皱的翅羽。花花搭搭地袒露块块水面了，铜镜似的，可几乎是同时，这巴掌大的水面无一不被大朵的白云抢占。木桥左边，绽放的荷渐渐多起来，系一色的白花，花瓣素洁如少女的纱裙。恍惚间，就见一帮清纯秀丽的女孩子忽地从荷丛里站起，翩翩起舞；再看，她们却隐了形，只剩下了一枝枝亭亭玉立、默默无闻的荷。桥右边的荷也不示弱，这里开一片，那里开一片，彼此呼应，热热闹闹。不同的是她们多为粉红色，酷似一盏盏红灯笼。荷们好像是来赴一个盛大的灯会，你比我艳，我比你亮，没有谁做裁判，可她们照样高高地擎着。我叫不出这两种荷的名字，我知道院内的荷多达二百多个品种，其中有“红丹丹”“红妆点翠”“娇容三变”“梨花白”“千堆雪”“宝莲灯”“小舞妃”“合家欢”但我猜不出她们到底叫什么。6 . 你从文中加点的“热热闹闹”一词中体会到了什么？_7 . 我能用“ ”画出一个比喻句。8 . 如果把文中画线句子中的“一枝枝”“一盏盏”分别改为“一枝”“一盏”可以吗？为什么？_9 . 作者是按_描写景物的，其标志词有：_、_等。10 . 你从这段话中体会到了作者怎样的思想感情？_11 . 古诗文中有许多描写“荷花”的佳句，请你写一两句。_阅读短文，回答问题。书书，一度是我的堡垒，也是我的王国。那还是初病的前几年中，面对日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知（ ）之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能让我（ ），潸然泪下。于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。甚至（ ）的是每天晚饭后，母亲就走出门为我借书，不管认识不认识人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除订了许多份书报之外，也不断地买新书。每日看书写书，我生活在书的王国，（ ）。我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。12 . 从下面选择恰当的词语填入文中的括号内。其乐无穷触景生情记忆犹新何去何从13 . 短文首句是个_句，把_比作_和_。这句话在全文中所起的作用是_。14 . 读了文中对母亲到处借书的描写，你感受到了什么？_15 . 书在你的生活中起了怎样的作用呢？_课外阅读。孔雀与羽毛“瞧，多么美丽。”一只孔雀得到人们的称赞。孔雀听了，非常得（de d）意。它骄傲地对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长得（de d）漂亮。”羽毛听了，很不服气地反驳（b b）说：“如果没有我那鲜艳的色彩，人们还能称赞你漂亮吗？”孔雀听了羽毛的话很恼火，它把羽毛一根根从身上全都拔掉了，羽毛也无情地从孔雀身上分开了。第二天，人们又看到了这只孔雀（q qu）。可是再也没有入夸奖它了。一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护冻得浑身发抖；而羽毛也被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽（z zh）。这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛的美丽也正因为它附着（zhe zhu）在孔雀的身上才显示出来。它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的称赞。16 . 给画线的字选择正确的读音。17 . 在短文中找出下面词语的近义词。夸奖（_）得意（_）生气（_）美丽（_）鲜艳（_）彼此（_）18 . 回答问题。（1）孔雀失去了羽毛后怎么样了？_（2）羽毛失去了孔雀又怎么样了？_19 . 请用“”在文中画出孔雀与羽毛的关系。第 5 页 共 5 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、