陕西省五年级语文下册13 描写人物一组练习卷

陕西省五年级下册13 描写人物一组练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充词语，完成练习。势不可（_） （_）（_）撞撞 不（_）思索（_）（_）不安 自（_）自（_） 天真（_）漫（1）词语中所填字的读音是_。词语中所填字的意思是：_。（2）用来描写人的心理的词语是_；形容“来势迅猛，不可抵挡”的词语是_。（填序号）（3）选词填空。（填序号）一群_的孩子们在碧绿的草地上愉快地玩耍。2 . 将下列词语补充完整，并按要求作答。（_）吃（_）惊翻（_）越（_）走（_）闯（_）大摇（_）（_）各（_）各（_）善罢（_）（_）1.的意思是。2.请写出与结构类似的词语：_、_。3.叔叔从小（_），吃了不少苦头。（选词填空）3 . 形近字组词。烂（_）城（_）坑（_）破（_）拦（_）诚（_）抗（_）坡（_）竭（_）仿（_）挣（_）规（_）喝（_）纺（_）筝（_）观（_）4 . 九色鹿是一则_，主要写了九色鹿救了调达，但在金钱面前，调达_，出卖了九色鹿，最后受到了_。“他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！”“见利忘义”的意思是_。在课文中，“利”指的是_；“义”指的是_。结合句子谈谈对“竟然的理解：_。5 . 我能写出正确的词语。wn mng zhng wi jng s xi l q xng gui zhung_ _ _6 . 照样子，写词语。1.湿漉漉 _、_、_2.自言自语 _、_、_3.东张西望 _、_、_4.气喘吁吁 _、_、_二、现代文阅读剃头周的平庸人生剃头周的门面虽小且破，但很整洁，碎发是随手清扫的。笨重的黑皮转椅，角落里绽开细缝，露出细密的衬布甚至微黄的海绵来，但踩着脚踏板调整高度时，照样灵活得很。三五把闪亮的小剪子，尖尾巴的细齿梳子，几瓶印着明星头像的发胶，一盒儿童痱子粉，方块的海绵，摆在镜子前窄窄的台面上，像一排待画的静物，在明亮的光线里，闪烁着细碎的金光，暖调子，慢慢地流淌。剃头周没有一般手艺人的愁苦气。首先他不瘦，圆鼓鼓的脸蛋洋溢着很有营养的光泽，壮实的身材，微腆的肚子，头发也梳得整齐。他还善谈，对客人的每句话都报以认真的倾听和体贴的应和。谈笑归谈笑，他剃起头来一丝不苟，哪怕椅子上已坐了一排人， 必须不时点着各人名号，安抚大家。到这里来剃头的，以男人和小孩居多，墙角并没有一般美发店必备的宇航员头盔式的烫发设备讲究的女人不来这里，小孩愿意来，是因为剃头周会制造出动画片里人物的声调，有效抵消了电推子在其后颈上行驶的惊恐。虽说男人们的发型大同小异，但不能因此质疑剃头周的手艺，像我弟，一个时髦青年，凡事注重品质，也时常光顾他的小店。人活一世，不如意事十之八九。有的人喜欢哼哼唧唧地抱怨，有的人天生精气神十足，剃头周便是后一类人。他从早站到晚，嘴也不闲着，累是肯定的，但从来没听他叹过一声苦。7 . 第一自然段中的“暖调子”是指剃头周的店面让人感觉（ ）A有暖气B温馨C光线亮8 . 第一自然段环境描写的作用，分析不合理的一项是（ ）A描写简陋的工作条件，呈现画一样的美感。B交代人物生活环境，让读者眼前呈现画面。C简陋但整洁的环境，衬托出主人公的性格。D告知读者，剃头周的小店破旧但理发便宜。9 . 剃头周的手艺怎样？你是从哪里看出来的？_10 . 下列选项中，（ ）一词最能概括剃头周的人生态度。A知足常乐B无可奈何C乐观向上D甘于平淡课内阅读。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。11 . 在选文中的括号里填上恰当的关联词语。12 . 科学家们提出“鸟类和恐龙有亲缘关系”这一假说的依据是_。13 . 选文中的“点睛之笔”指的是（ ）A鸟类和恐龙有亲缘关系的假说。B恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。C科学家们在辽西发现了保存有羽毛的恐龙化石这件事。14 . 你觉得选文中的哪个句子表达得十分形象？用“_”画出来，并谈谈你的看法。_第 5 页 共 5 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、