部编版语文六年级上册期末专项训练： 课外阅读理解(四)

部编版语文六年级上册期末专项训练： 课外阅读理解（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内阅读午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内。然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。1 . 你从选文第句话中了解到哪些信息？请分条罗列下来。_2 . 用“_”标出第句话中表示顺序的词语，并说说这句话具体描写了什么情景。_3 . 工人们销毁鸦片的经过是（ ）（ ）（ ）。4 . 课外阅读一罐果酱记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们渡过难关。”妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。“伊瓦，”外婆说，“（ ）你让孩子从小把自己当成一个穷人，她一辈子（ ）都会是个穷人。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么会振作起来，怎么能当上富人呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人（ ）还有力量帮助别人，他（ ）是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。直到今天，拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。1在文中“（ ）”里填入恰当的关联词语。2妹妹兴冲冲地说要带东西给穷人的理由是_。3妈妈想说什么？外婆为什么不让她那么说？_4妹妹带着礼物去帮助“穷人”时的心情是怎样的？_5外婆对妹妹的未来产生了什么影响？_阅读短文，回答问题。云天刚亮，妈妈就叫我起床看天上的云。我走出去一看，天上的云可真怪，有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的大象。天上的云真有趣。5 . 短文一共有（_）个自然段，第（_）段是写云的样子。6 . 我是在（_）的时候看天上的云的。7 . 天上的云有的像（_），有的像（_），有的像（_），我觉得天上的云很（_）。8 . 阅读短文，回答问题。一只与狼斗的鹿一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”（1）写出下列词语的近义词。突然（ ）犀利（ ）痛心（ ）（2）鹿和（ ）搏斗，最后鹿（ ）。（3）搏斗时，鹿想到了什么？用“”标在文中。（4）鹿为什么会被咬死？用原文回答。快乐阅读。万花溪我们村旁有条小溪流，叫万花溪。她从高高的点苍山流下来，从埋藏着大理石的点苍山流下来。她的溪水，像大理石一样明净，像大理石一样清亮。她嘻嘻哈哈笑着，拍着小手跳跃着，在光洁的溪石上，溅起银亮的水花。她溅起银亮的水花，向溪滩上的花娃娃们问好。哟，碧绿的溪滩，花娃娃们的溪滩！地丁花、太阳花、蝴蝶花、猫脸花、金盏花、丁香花和蒲公英。花娃娃们用自己的芬芳和蜜汁，招待了蜜蜂，招待了蝴蝶，招待了蜻蜓。他们正在和蝴蝶做游戏，和蜻蜓做游戏。和蜜蜂做游戏。太阳明亮地照耀着，他们玩得真快活。听到溪流的问好，他们都笑了起来。“你好！你好！”他们热烈地叫嚷着，笑弯了身子。我们喜欢到万花溪来。我们在溪滩，牧放羊群，我们让牛和马吃多汁的嫩草。我们坐在花地上，讲一个古老的故事，或者看一本有趣的书。9 . 联系上下文理解词语。嘻嘻哈哈：_叫嚷：_10 . 短文中描写了哪些花和小动物？_11 . 在文中画出一个比喻句，作者把比作，因为和一样。12 . 我们喜欢万花溪是因为_。第 5 页 共 5 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、