部编版语文五年级上册第六单元习作：我想对您说练习卷

部编版语文五年级上册第六单元习作：我想对您说练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 杨氏之子中的两个主要人物是_和_。解释文中下面字的意思：未 _，诣_。二、现代文阅读课内小阅读我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。2 . 加点字“觉”在文中读（ ），它的另一个读音是（ ），可以组词（ ）；“只”在文中读作（ ），它的另一个读音是（ ），可以组词为（ ）。3 . “我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。”这句话采用了_和_的说明方法。4 . 判断下面句子采取的说明方法。（1）太阳会发光，会发热，是个大火球。（ ）（2）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。（ ）（3）实际上太阳大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。（ ）（ ）列数字作比较打比方假设5 . 这两段文字分别说明了太阳的哪两个特点？_6 . 阅读短文，回答问题。清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。 忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中， “小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。 “喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊， “急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 “唉！小街太窄了！ “一个中年人长叹了一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。人越聚越多。（这时，人群中走出一个老大爷，头发班白，神情安详，嗓音烘亮： “一清早就吵架，不怕一天不须当？）快走吧！”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道： “东去的，右边走！前边的，别亭住！快走！” 人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅道无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。（1）文中第三自然段划（ ）内的文字有几个错字，找出来。（2）本文叙述小街堵塞的句子，请用 “”画下来。 （3）文章将（ ）比作小溪。（4）下面哪句话正确反映了文章的写作目的，在括号里打“”说明小街太窄，交通容易堵塞。赞扬老人排解纠纷，维持交通秩序。批评两个小伙子不讲文明礼貌，在街上吵架，阻碍交通。课外阅读。母鸡门一开，她就脚爪并拢跳出鸡棚。这是一只平常的母鸡，装饰朴素，从不下金蛋。在眩目的亮光下，她犹豫不定地向院子里走了几步。她首先看到的是灰堆，每天早晨，她都习惯在那儿嬉戏。她在那里打滚，沾上满身灰烬。她羽毛鼓涨，双翅激烈振动着，抖掉昨夜的跳蚤。然后，她走到被最近一场骤雨注满水的盘子前饮水。她只是饮水。她小口小口地饮，脖子举起时刚够着盘子的边缘。然后，她寻找散食。属于她的有嫩草，还有昆虫和遗落的谷粒。她啄着、啄着，不知疲倦。她时而停下来，挺立着，目光敏锐，嗉囔前凸、头冠有似当年共和党人的红便帽。她在用这只和那只耳朵倾听。而一旦确信并无什么新鲜事，她又开始寻食。她像关节性痛风患者那样高高举起僵直的脚。她张开爪子，小心地放下，没有声音。她行走时多像光着脚丫子的人。7 . 按短文内容填空。（1）母鸡首先在_，然后去_，再去_。（2）母鸡寻找的食物有_、_和遗落的谷粒。8 . 短文抓住了母鸡的哪些方面进行描写？_9 . 用“”画出描写母鸡倾听的句子，她可能听到了什么？10 . 这篇短文表达了作者对母鸡的_之情。三、书面表达11 . 有时快乐不过是来自陌生人的一个微笑，或者是闻到一朵花散发出的淡淡幽香；有时快乐是隔着窗帘望见了窗外金色的阳光，或者是朋友口中讲出来的一句温馨话语；有时仅仅是给予了别人一点小小的帮助只要有了良好的心态，我们每一天都会快乐。请你以“那天，我真快乐”为题目，完成一篇不少于500字的记叙文，让我们分享你的快乐！第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、二、现代文阅读1、2、3、三、书面表达1、