太原市2020年语文四年级下册第八单元评价测试卷（I）卷

太原市2020年语文四年级下册第八单元评价测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用“”选择正确的读音或字形。(顷倾)听一如(既即)往勉强(qing qing)瘦削(xuxio)2 . 下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）。A历史散文左传资治通鉴都是编年体史书。左传是春秋左氏 传的简称，其中“传”字与史记中“列传”的“传”字意思不同。来源:学*科*网Z*X*X*KB到宋代，词发展到极盛时期，苏轼以诗为词，拓宽了题材，幵阔了意境， 一扫以前文人词的柔弱气息，开创豪放一派。辛弃疾、张孝祥均为衆放派 词人。C老舍是我同现代文学史上著名的小说家、戏剧家，语言艺术大家，其作品大 多取材于“京味”十足的市民生活，如小说胳驼祥子、剧本四世同堂等。D门槛哈姆茁特丑小鸭麦琪的礼物的作者分别是俄国的屠格 涅夫、英国的莎士比亚、丹麦的安徒生、美国的欧亨利。3 . 下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）A孤独单独漂亮美丽B允许准许温暖温和C神圣卑劣抚弄拨弄D耀眼刺眼欢快欢乐4 . 对下列句子使用的修辞手法及分析理解正确的一项是（ ）A你就是调尽五颜六色，又怎能画得出祖国的面貌呢？（运用夸张，意在说明多调一些颜色，祖国的面貌就可以画出来）B奋斗，是改变现实的杠杆,是亿万人民共攀社会主义建设髙峰的坚实阶梯。（运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨）C闻一多先生的一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷，如一群群小蚂蚁整齐地排着队。（运用比喻，体现出闻一多先生写字十分认真，书写十分工整）D你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。（运用拟人,表达老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望）.5 . 下列四句话中，没有语病的句子是（ ）A我是少年队员，应处处作表彰。B这本书的内容和语句都很通顺。C詹天佑对工作认真负责，一丝不苟。D老师说话的语调非常高亢。6 . 英雄的事迹着一代代青年努力学习，认真工作。A鼓舞B鼓动7 . 选择正确的读音瀑（p bo）布诅咒（zuzhu）哭泣（ql）污垢（guhu）徘徊(hui hu)倔强(jingjing) 8 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A李华和王强并肩走着，突然，他拍了一下他的肩，赶紧一溜烟跑了。B全体师生和少先队员都参加了这次纪念活动。C课堂上，老师提出了三个问题，李玉对答如流。D冬天来了，刺骨的寒风横冲直撞地拂面而来，瑟瑟发抖。二、填空题9 . 按课文内容完成填空。1.“_,泰山移”“二人同心,_”。这两句话告诉我们团结起来力量大。我还知道这样的句子有“_,_”“_,_”。2.胡萝卜先生的长胡子一文中,男孩用胡子做了_,鸟太太用胡子做了_,我觉得还会有_,用胡子_。3.不会叫的狗一文中，共写了_种结局。我认为第_种结局最好,因为_。三、语言表达10 . 仿写句子,把句子写具体。例:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。1.一阵风吹来,树上的叶子犹如。2.犹如。四、现代文阅读快乐阅读，回答问题。有个盲人，听见别人议论颜色，他也卖弄聪明，插嘴议论。别人劝他：“您没有见过颜色，还是不要说吧！”盲人听了很不服气：“哼，我没见过，就不知道吗？颜色有什么奥妙？它（ ）苦的（ ）甜的！”大家听到笑了起来。盲人连忙改口说：“那么，不是方的就是圆的！”大家笑得更响了。盲人急忙补充说：“那么，不是硬的就是软的！”人们笑得更加厉害了。盲人生气地叫道：“如果不是香的，难道还是臭的吗？”这时，大家简直笑出了眼泪。盲人忽然跺脚说：“哦，我明白了，那一定听起来很响很响的！”不懂就是不懂，不要不懂装懂。11 . 在文中括号内填上适当的关联词语。12 . 找出文中四组反义词。（ ）-（ ）（ ）-（ ）（ ）-（ ）（ ）-（ ）13 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。“我没见过，就不知道吗？”意思是说我虽然没见过，但也可以知道啊。（ ）盲人为了显示自己的聪明，才去参与讨论颜色的。（ ）“盲人忽然跺脚说”，从“跺脚”能看出他非常激动。（ ）14 . 这则寓言的寓意是什么？用“”在文中画出来。阅读下面的童话故事，完成练习。小青石叶圣陶一块小青石和一块小黑石被山水冲到岸滩上，停留在许多石块中间，已经有一年了。一天，小青石对小黑石说：“这里太安静了，真有点不习惯呢！”小黑石回答说：“是的，的确太安静了。”小青石又说：一年到头住在一个地方，并不是什么有趣的事情。我倘若能够像蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里就到哪里，那多好呀！”小黑石想了一会儿，慢慢地说：不要胡说吧，我们石块天生就是稳定不动的。”“虽说天生就稳定不动，也未必见得好。在我们的故乡山上，不是有许多水晶和玛瑙（m no）吗？他们都到都市里去了，有的成为发簪（zn），有的成为纽扣。他们各处往来，见识种种事物，过着有趣的生活。我身上也有好看的光彩，倘若能够到都市里去，说不定也会成为发簪、纽扣。”几天之后，岸滩上来了一群工人，他们用很大的铁铲铲起石块，投到小车里，然后推着小车上岸，把石块装进大车，运到都市里去。小青石得意地想：“我就要到都市里去了！我将成为发簪还是纽扣呢？不管成为哪一样，总比闷在岸滩上强！喂！快些把我铲起来吧！”果然，小青石被大铁铲铲起来了。一会儿，小车动起来了。小青石满腔欢喜，并不嫌颠簸得难受，反而觉得异常的舒服。第三天早上，小青石和许多同伴被投在一条宽阔的道路旁边。又有一把大铁铲把它们铲起来，混合着沙、水泥和水，翻来覆去地搅拌。小青石被搅得头昏脑涨，浑身湿漉漉的。它生气地说：“究竟是怎么回事！净把我们搅来搅去干什么呢？难道我们不是要到珠宝铺子里去吗？”大铁铲搅拌得更起劲儿。小青石裹在沙和水泥里，透不出一丝气。最后，它和同伴们被铺在道路上，被压得平平的。小青石疲乏得很，只得闷声不响。忽然间，非常奇妙，它身旁硬起来了。过了些时候，有一双草鞋正踏在小青石的头顶上。“奇怪！我成什么东西了？”小青石想。它开始看自己的模样。啊，它已经成为混凝土的一部分了！“什么，这是我吗？”它好像失去什么似的，不晓得怎样才好。一年又一年，不知过了多少年，不知有多少人踏过这块小青石。有时候是布鞋在它上面跳过，有时候是草鞋在它上面跑过，有时候是皮鞋在它上面走过，有时候是赤脚在它上面踩过。小青石看见了许多许多人的脚，它觉得非常快乐。自己成为让许多人走的道路的一部分，再没有比这更快乐的事情了。它不属于姓张的，也不属于姓李的，不是谁的私有物，而是为大众服务的无数石块中的一块。它和同伴一起，支撑着大众的脚。它不再羡慕水晶和玛瑙了。它想：“这样才是最有意义的生活。”（有删改）15 . 根据下面的解释，从文中找出对应的四字词语填在括号里。（1）非常开心，很高兴。（_）（2）因病或因受重大刺激而造成的头脑昏沉的感觉。（_）16 . 小青石的理想是（ ）。A过稳定不动的生活B成为铺路的石头C到都市里去过有趣的生活17 . 读了这篇童话故事，你懂得了什么道理？_五、书面表达18 . 习作。人类的想象孕育着科学的萌芽，科学的力量将人们美好的愿望变为现实。让我们开动大脑，发挥无穷的想象吧!你脑海中未来的生活是怎样的？请以“未来的生活”为话题，写一篇想象作文。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、