部编版语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷(六)

部编版语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（六）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读拓展阅读。黄果树听瀑黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地，我们自西面顺着石阶下去，山径幽静无人，哗哗的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，似千百架贝斯在奏鸣。至谷底，我们坐在水边的一块岩石上，隔着一口小小的绿潭，那一幅白帘般的瀑布，仿佛一伸手便可撩（ ）过来拭脸似的。它冲入涧底激起烟雾般的水珠，直扑到我们脸上，沁（ ）凉沁凉的。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那么高，但远比它宽，所以气势十分雄壮。当年徐霞客描写道：“一溪悬捣，万练飞空，溪上石如莲叶下覆，中剜三门，水由叶上漫顶而下。”描写得准确形象，令人叹服。瀑声如雷轰鸣，山回谷应，我们仿佛置身于一圆形乐池，浮身于一片声浪，每个细胞都充满了活力。让人真正感受到大自然的伟大，恢宏。我们坐岩石上，任沁凉的飞珠扑上脸庞，沾湿薄薄的衣衫，我们聆（ ）听着轰然作响的瀑声，只觉得自己的胸臆在扩展，似山谷张开，那瀑布便直漱而进，挟来大自然生生不息的活力，荡起天地间纯净清澈的音响。离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台，绿树掩映间，有一座徐霞客塑像，他正遥对瀑布，作凝神谛（ ）听状他完全沉醉了，如痴，如迷。此时此刻，我们也完全沉醉了，如痴，如迷。1 . 给加点的字注音。2 . 这段文字是写作者下到谷底，真切的感受到瀑布的形态与（_）。3 . 本文最大的写作特色是恰当的展开联想。摘一处联想的语句，并体会其好处。语句：_好处：_4 . 画横线句子运用了_的手法，把瀑布声比作乐声，体现了瀑布的壮美和大自然的鬼斧神工，表达了作者_。5 . 说说你对画曲线句子的理解。_6 . _今天，外婆来我家（做作）客。妈妈要（煮著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应（到 道）：“（尊 遵）命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。妈妈知道了原因，问我：“那你把瓶子碎片打扫了没有？” “没.没有。”我结结巴巴地回答。妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。”说着急忙走了出去。我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事，都要为别人多多着想。【小题1】给短文取一个题目，写在短文前的横线上。【小题2】用“”划去括号里用得不恰当的字。【小题3】写出下列词语的近义词。吩咐（_）急忙（_）原因（_）【小题4】“我”从长辈的言行中明白了什么道理？_。【小题5】你最喜欢文章中的哪个人物？为什么？_。7 . 品味探究。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。（1）用“”画出句子中有关联想的内容。（2）这句话与课文的“” 句相呼应，使文章结构完整，浑然一体。瀑布从天山下来的流水，傍在高高的悬岩上。它在向四处观望，寻找出路。在这没有路的地方，在这高悬的空（ ）处，流水，你要向哪里流去呢?流水没有回答，它昂起了头，挥动着手臂，用尽（ ）所有的力气向前跳起来了流水朝（ ）它所选定的方向冲过去，溅起了白色的浪花，散（ ）发着白色的烟雾，在山岩上发出了生命的叫喊那闪闪的白光，那滚滚的浪花，那不散的烟雾，冲向无底深渊(yun)，摇震着万丈岩石。呵，你这人世的瀑布，你是生活的象征，斗争的象征，永远不灭的象征!你已经流进了我的心底。按要求回答问题：8 . 给文中画线的字注音。9 . 用“_”画出第4自然段中描写瀑布流水的动词。10 . 用“”画出文中排比句。11 . 读了这篇短文，你有什么感想?_12 . 把你认为最精彩的语句抄下来。_13 . 该怎样理解“你已经流进了我的心底”这句话?_14 . 课外阅读。(10分)不懂就问的列宁伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优秀的孩子，不懂就问的学习习惯是他成绩优秀的一个重要因素。有一次，他和几个小朋友挖到了一个屎壳郎的窝，里面有很多圆圆的粪球。有个同学问：“屎壳郎为什么要把粪球滚到窝里去呢？”大家都答不上来，列宁也被问住了，他答应第二天把答案告诉大家。列宁回家后，先是向人请教，又找来好多书籍查找。第二天，他带来了答案：原来是屎壳郎把卵产在粪球上，幼虫孵出来后，即把粪球当食物。同学们都满意地笑了。列宁小时候学习成绩_，他的学习习惯是_。(4分)列宁是如何弄清楚屎壳郎把粪球滚到窝里的原因的？(3分)_读了短文，你有什么收获？(3分)_第 5 页 共 5 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、