部编版语文五年级上册第一单元测评卷

部编版语文五年级上册第一单元测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题下列小题中，都有一项填入画线处最恰当。把它找出来，在括号里填上对应的序号1 . 山村教师梁俊经过，决定赴贵州深山支教；他，给一批又一批山村孩子上课；他和孩子们一起演唱的苔，久久回响在人们耳畔。他的事迹。（ ）A深思熟虑诲人不倦余音绕梁感激涕零B深思熟虑诲人不倦余音绕梁感人肺腑C苦心孤诣有教无类字正腔圆百感交集D苦心孤诣有教无类有板有眼百感交集2 . 在里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别的时候，也看不出有什么特别的时候，无日不迎风吐艳。-选自夹竹桃（ ）A春风的和煦茂盛衰败B阳春的和风衰败茂盛C和煦的春风茂盛衰败D和煦的春风衰败茂盛3 . 水山岩，石壁，从无惧色，它好像。万物入水，必能荡涤污垢，它好像.选自孔子游春（ ）A穿凿有志向善施教化B穿凿有情义善施教化C凿穿有德行有志向D凿穿有情义有志向4 . 选择正确的读音,在后面括号里画“”。晏子为难二、填空题5 . 教材回顾。（1）垂柳把溪水当作_，山溪像_一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上_。（2）童年的水墨画描绘了_、_、_三幅画面，表现了童年生活的_。（3）宋庆龄为了_，没有_，表现了她_的品格。我还知道有关诚信的名言：_。（4）剃头大师中的“害人精”指的是_，“剃头大师”指的是_。文章以“剃头大师”为题的好处是（_）A说明了“我”有剃头的天分。B运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读。C说明了“我”剃头技术的高超。（5）把下列名言补充完整。(1)见善则迁，_。(2)_，是谓过矣。(3)人谁无过？_，_。三、语言表达6 . 你觉得下列句子中的“涌”可以换成“冒”吗？为什么？巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。_7 . 照样子，根据下列词语的不同意思写句子。（1）姿态(物体呈现的样子_(容貌神态)_（2）骄傲：(值得自豪的人或事物)_(自以为了不起，看不起别人)_（3）算账：(计算账目)_(报复)_（4）狡猾（诡计多端）_（调皮）_（5）动静（消息情况）_（运动与静止）_四、现代文阅读课内阅读他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。8 . 这段话选自课文_，主要写_。9 . 对于诸葛亮，我会用、等成语来形容他。我还知道、等故事也是出自（作者）写的三国演义。10 . 通过读三国演义这本书，我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、；还知道许多跟“三国”有关的歇后语，如“打黄盖一个愿打，一个愿挨”。春雨春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。但我，最喜欢的，还是那淅淅沥沥的春雨。春天，是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻到大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。听，春雨来了。它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐下，丁丁冬冬，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。春雨落在树丛里噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心（聚成汇成）一口小巧玲珑的小潭。哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁，它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新（焕发散发）出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的春之舞，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。雨停了。太阳从云层中（探出伸出）圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。杨树、柳树（舒展伸展）着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了，可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了愿做一滴小小的雨滴。11 . 用“”划掉括号里不恰当的词语。12 . 联系上下文解释下列词语。（1）变幻莫测（_）（2）春雨贵如油（_）13 . 写出表示声音的词语。丁丁冬冬 （ ） （ ） （ ）14 . 认真阅读第3自然段，回答问题。（1）这一自然段作者分别写了春雨落在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）时的情景。（2）用“”画出一个联想的句子。15 . 你认为小作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴？” _五、信息匹配16 . 欢聚一堂（把有相同读音的写在一起）。咽气咽喉狼吞虎咽咽头哽咽咽唾沫呜咽夹菜夹袄文件夹夹层夹被夹心夹缝六、书面表达17 . 习作乐园。如果细心观察，你会发现很多奥秘。你有什么不懂的问题？你是怎么证着解决的？在解决的过程中，你发现了什么？有什么感受？写一写吧。七、书写18 . 看拼音，写词语。j z yn xn hng zhu j sh bi i 第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、书写1、