语文二年级下册第二单元测试卷（二）

语文二年级下册第二单元测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。 fn（_）mn jn（_）yn pn（_）dun ki（_）dn ch（_）yo yun（_）2 . 补充句子。（1）不迁怒，_。（2）_，闻歌始觉有人来。这句诗出自_朝_写的_。（3）人心齐，_。（4）有理走遍天下，_。3 . 照例写出带有“清”字的词语，所填的词语不重复。例：（清爽）的天气（_）的脸庞（_）的足迹（_）的湖水（_）的歌声4 . 多音字组词。劲jng（_）jn（_）宁nng（_）nng（_）乘chng（_）shng（_）二、现代文阅读阅读下文，回答问题。海边的男孩去年暑假，爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的男孩。他告诉我，这些贝壳是他自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。我一边听，一边买了几个好看的贝壳。我欣赏着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。男孩正收摊儿。他为难地说：“对不起，全卖完了。要不明天下午你再来”“我们买的是明天早上七点的车票哇！”我扫兴地走了。第二天一早，我们来到火车站。“大哥哥”身后传来清脆的声音。我猛一回头，是那个卖贝壳的男孩！他气喘吁吁地跑过来，笑着说：“给你。”哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽样子就像孔雀的尾巴这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。5 . 在横线上填上恰当的词语。_的声音_的贝壳6 . 卖贝壳的男孩是自己_贝壳，然后卖掉，挣来的钱_、_。从中我知道他是一个_（自强自立；乐于助人；成熟稳重）的孩子。7 . 第二自然段中，“我”扫兴的原因是（ ）A没有在海边玩够B没捡到美丽的贝壳C褐色的贝壳破了一块，没换到好的贝壳8 . 第二天，男孩给了“我”一个怎样的贝壳？找出相关句子。_9 . “我”把这个贝壳珍藏到现在的原因是什么？_课内阅读。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”10 . 选文中那匹“出色的马”指的是_。11 . 妹妹得到这匹马时的动作是,心情。这说明了。12 . 联系下文想一想:爸爸的话有什么深刻含义呢?_三、信息匹配13 . 找出广告词中错误的字画上圈,将正确的字写在后面括号里。餐巾纸“爱不湿手”（ ）乐力钙“钙世无双”（ ）赛车场“骑乐无穷”（ ）洁具店“随心所浴”（ ）四、书面表达14 . 根据下面的开头编故事。从前，有一条小河_五、句型转换15 . 改变句式。1.这雄伟壮丽的长城，是伟大的奇迹。改为反问句_2.外面的噪音太大了，我只好关上门窗。改为双重否定句：_3.这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记？改为陈述句：_4.深灰色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。缩句：_六、书写16 . 我的书写最漂亮。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、信息匹配1、四、书面表达1、五、句型转换1、六、书写1、