语文四年级上册第六单元综合测试卷

语文四年级上册第六单元综合测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下面加线字注音。（_）（_）（_）诗篇某人坐牢（_）（_）（_）骚动执着勉强（_）（_）（_）销售宣传稳当2 . 给下列生字（或偏旁）加上不同的部首组成新的字，并组词。垂：（_）-（_）（_）-（_）（_）-（_）臽：（_）-（_）（_）-（_）（_）-（_）3 . 根据诗歌内容完成练习。1闻官军收河南河北一诗中，“却看妻子愁何在”中“妻子”的意思是_。这首诗被前人称为杜甫“_”。2.示儿一诗中，“但悲不见九州同”一句中的“九州”指_，这首诗让我们感受到了陆游的_。4 . 比一比，组成词语。杜 （_）肚（_）逃 （_）桃（_）第 （_）弟（_）5 . 在括号里填上恰当的动词。我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手（_）它的背，（_）它的肚子，基至用树技去（_）它的屁股呢。6 . 写出下列词语的反义词和近义词。反义词：热闹（_）坚硬（_）近义词：名贵（_）湿润（_）二、语言表达7 . 按要求写句子。1、花园里开满了花。（美丽的）_2、奶酪被狐狸分成了两半。（改成“把”字句）_3、妈妈把家务做完了。（改成“被”字句）_4、叶子上的虫还用治？（改为陈述句）_8 . 参与交流1.记下自己的交流内容：_2记下一个同学的名字的故事：_9 . 口语交际。主持人：我们生活在一个神奇的音响世界里。当大自然的歌声钻进你的耳朵，流进你的心房时，你会感受到大自然的神奇与美妙。让我们一起走进这个神奇的音响世界吧！张扬：听到“隆隆”的雷声，我仿佛听见_的声音。李冰：听到“哗哗”的水声，我想到了_。孙雨：听到_，我仿佛听见几个孩子的悄声低语。赵一：听到_，我仿佛听见_。10 . 用加点词语造句。1. 她堆了一个漂亮的雪孩子。漂亮_2. 他和雪孩子又唱又跳，玩得很开心。开心_三、现代文阅读阅读训练。盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他嘴里呼出的气变成了风和天空中的云雾，声音变成了天空中的雷声，左眼变成了太阳，右眼变成了皎洁的月亮，头发变成了颗颗星星，鲜血变成了江河湖海，肌肉变成了千里沃野，骨骼变成了树木花草，筋脉变成了道路，牙齿变成了石头和金属，精髓变成了明亮的珍珠，汗水变成了雨露，盘古倒下时，他的头和四肢变成了五座大山。11 . 语段是围绕哪句话写的？用横线在文中画出来。12 . 盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的声音变成了，左眼变成了，右眼变成了，汗水变成了，头和四肢变成了。13 . 语段选自神话故事盘古开天辟地。你还知道哪些神话故事?请至少写出三个。_刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“快跑呀！当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙，你们不知道连小白兔都怕我吗？大野猫绝对不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的，你们等着瞧吧！”小燕子真的瞪眼向大野猫扑去14 . 我读懂了短文，我会写出一个合适的题目_15 . 我会联系上下文理解下面的词语。（1）夸耀：_（2）轻蔑：_16 . 我也会用“只要就”造一个句子。_17 . 想象一下，小燕子向大野猫扑去后，结果会怎样？_18 . 如果你是小燕子的朋友，你想对小燕子说点什么呢？_四、信息匹配19 . 选词填空。（1）它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的（ ）。（2）我带着（ ）和温暖/我带着满身的露水（3）妈妈批评了小明大半天，可小明毫无（ ）。（4）因为“舞”是模仿人的动作，把柳的姿态（ ）得更形象。（5）海的胸怀如此的宽大/海的家园如此的（ ）（6）如今，人民的生活越来越（ ）了。五、书面表达20 . 阅读下面文字，按要求作文。成长的路上，有和煦的春风，也有凄然的苦雨；有温馨的美好，也有辛酸的苦痛；有成功的喜悦，也有失败的茫然这些事青春的小插曲，但我们依然昂首前行。因为前行路上有那一个个身影、一抹抹微笑，一个个眼神，一句句问候它们拼接处了成长路上的记忆。请结合自己的切身体验，以“_的记忆”为题，写篇作文。要求：将标题补充完整，字数500字左右，除诗歌外文体不限，文中不得出现真实的人名、校名、地名。六、连线题21 . 传统文化我知道，连一连。近水知鱼性山色有无中不知细叶谁裁出勿以善小而不为江流天地外苦胆为忧天壮心欲填海近山识鸟音勿以恶小而为之二月春风似剪刀第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、语言表达1、2、3、4、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、连线题1、