福州市2020年（春秋版）语文三年级下册第一单元测试卷A卷

福州市2020年（春秋版）语文三年级下册第一单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看图写字。_2 . 指出下面各句所用的修辞方法。（1）看病还用学吗？你给我看看不就行了？（ ）（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（ ）（3）诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。（ ）（4）母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌（ ） （5）柳树把湖水当镜子照，扬扬得意地欣赏自己的美丽的姿态。 （ ）（6）兄弟敦和睦，兄弟笃诚信。（ ） 3 . 写出下列句子所运用的修辞手法。1小燕子穿上了新衣裳。（_）2停着的燕子成了音符。（_）3能不忆江南？（_）4燕子有一双剪刀似的尾巴。（_）5蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 （_）4 . 括号内填入合适的词语。（_）的翅膀（_）的图画（_）的湖面（_）的尾巴（_）的细雨（_）的天空（_）的春天（_）的电线5 . 加偏旁组成新字，再组词。户_（_）每_（_）舀_（_）奏_（_）次_（_）莫_（_）6 . 根据课文内容填空。1.“，江枫渔火对愁眠”，这两句诗中的“”字表达了诗人苦闷的心情。2.远在美国上学的姐姐一边收看中央电视台播放的春节联欢晚会，一边默默地思念家乡的亲人。这真是：“，”3.戏剧脸谱中，黑脸代表，秦桧的脸通常被打扮成脸 。4.“一寸光阴一寸金，。”我们要珍惜现在的大好时光，好好学习。5.本学期，我们在课文中认识了几位了不起的人物，如：勾践，最终打败了吴国；孙中山了缠足的陋习；雷奈克医生了世界上第一个；朱德带领的红军战士关心藏胞，被称为“” ；的布鲁斯，他们是我们的榜样。6.王小平同学早读课上读书不认真，语文老师对他说：“读书要三到：。”7.贤文中的名句给人启迪。近朱者赤，。，人贵自知。有些同学不愿听取别人的劝告，对这样的人，我要用古今贤文中的“，”劝诫他。二、语言表达7 . 照样子，填写。例：花更红_更_更_三、现代文阅读类文阅读春诗如诗的春天到来了！“赤栏桥外柳千条”，如今的柳树虽仍未吐芽，但枝条却异常繁茂。瞧，学校亭中红桥一带，有着万丝千缕垂柳，洋洋洒洒的，像少女灵动飘逸的秀发。它们抬起头，挑逗着云朵，让云朵“吱吱”发笑。它们伸出胳膊，拦住过路的鸟儿，让它们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。“桃花一簇（c）开无主，可爱深红爱浅红。”远望春天的桃花，紧密地挨着，个个都抿着嘴含羞地笑着；近瞧却又活泼了起来，像脸蛋红扑扑的顽皮小孩。它穿着一条鲜嫩欲滴的粉裙子，夹带着些莹白；还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞（sh）是可爱。底部的翠色积攒（zn）了整个严冬的希望，不知在哪一位画家的笔尖带过下，就全然迸（bn）发了。“潭面无风镜未磨”，是的，春水初升，冬日沉苦郁闷的冰冻已渐渐化去，呈现出它清澈见底、活力四射的样貌。暖阳将金粉撒在粼粼的水面上，水开始回暖，升温，氤氲（yn yn）着一层又一层的水汽浮在水面。初春的风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁少女的铜镜。它还将看到的春景画在自己身上，青山环翠，白云悠然，天空澈蓝这是另一个春天！“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”新燕带着希望飞回来了。它们尖硬黝（yu）黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条；可爱的小翅膀上下舞动，感受着春天空气中的轻盈舒畅；优雅端庄的燕尾将天空裁成一个个小三角。“叽叽！啾啾！”春日如此美好，何不与燕子一起欢唱呢？春日，就如同唐诗宋词一般美好，带给我们希望和力量。8 . 文中形容柳枝很多，一片片连在一起，气势盛大的样子的四字词语是_，指春水清澈透明，能看到水底的四字词语是_。A轻盈舒畅B清澈见底C鲜嫩欲滴D洋洋洒洒9 . 对文中第自然段画线句子理解不正确的是（ ）A这句话运用了拟人的修辞手法，表达了作者对柳树的喜爱之情。B这句话写出了柳树淘气顽皮、活泼可爱的特点。C句中的“胳膊”是指柳枝，“歌谣”是指同学们的歌声。D句中的“买路钱”原本是带有否定色彩的词，这里指鸟儿在枝头鸣叫的自然现象。10 . 文中第自然段描写的桃花的颜色主要是（ ）A粉红色B莹白色C鹅黄色D翠绿色11 . 作者围绕着春天写了哪些景物？分别引用了哪些诗句呢？下列分析正确的一项是（ ）A第自然段描写了柳树，所引用的诗句是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。B第自然段描写了桃花，所引用的诗句是“赤栏桥外柳千条”。C第自然段描写了春水，所引用的诗句是“潭面无风镜未磨”。D第自然段描写了新燕，所引用的诗句是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。12 . 读着文章，我们眼前仿佛出现了一幅幅风景画，按照文章的描写顺序，试着给图画排排序吧！排列正确的一项是（ ）新燕筑巢图 春水如镜图 桃花怒放图 柳枝鸟鸣图ABCD13 . 读着读着，“好雨知时节”“春风又绿江南岸”等诗句浮上心头，请你选择一种景物（春雨、春风、小草等），展开想象，引用诗句，用上拟人或比喻的修辞手法，仿写两三句话。_课内阅读一（ ）乌黑的羽毛，一（ ）剪刀似的尾巴，一（ ）轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。14 . 在（ ）填入恰当的量词。15 . 第一自然段运用了（_）的修辞手法，把（_）比作（_）。16 . 第二自然段中描写的景物有_、_、_、_、_、_。其中_这个成语写出了春天的特点。17 . 文中画“”的句子把 _、_、_当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是 _的春天18 . “都像赶集似的聚拢来”运用_的写法突出表现了春天_的热闹景象。19 . 仿写：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。_的天，_的云，_的空气，都像_似的_，组成了这个_的夏日。四、信息匹配20 . 我会按要求给下面词语分类。天高云淡两袖清风赤胆忠心丹枫迎秋忠贞不渝秋雨绵绵秋高气爽兢兢业业丹桂飘香不屈不挠奋不顾身鞠躬尽瘁恪尽职守五谷丰登秋风萧瑟枫林如火1.描写秋天的。_2.描写人物高尚品质的。_21 . 给带点的字选择合适的读音，并用“”画出来。(1)旗杆（nn）上的旗子在飘着。(2)放暑假（jiji）了，小明和爸爸妈妈去旅游。(3)小林把铁丝缝（fnfn）在雨衣的下沿。(4)用扇子扇（shnshn）风很费力气，于是人们发明了电风扇（shnshn）。五、书面表达22 . 习作与表达。“世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。”只要用心去观察、去感悟，你会发现生活中的确处处充满美。请你以“最美的_”为题记叙你生活中所经历的、感受到的美。要求：内容具体，有真情实感，450字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、