部编版语文六年级上册语文园地四练习卷

部编版语文六年级上册语文园地四练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中不是动态描写的一项是（ ）。A竹喧归浣女，莲动下渔舟。B夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。C那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。D成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。给加点的字词选择正确的解释。2 . 小溪泛尽却山行。（ ）A再，又。B却是。C即使。3 . 因释其耒而守株。（ ）A解释。B放下。C拿起。4 . 迟日江山丽。（ ）A太阳升起得慢。B春天白天渐短。C春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。5 . 春风送暖入屠苏。（ ）A一种酒。B一种草。C一种药。6 . 下面各组词语中没有错别字的一组是（ ）A袖筒斗蓬袖子B预报遮盖讲坐C油锅钝肉闹钟D逗引嘴唇楼梯7 . 下列词语书写有误的一项是（ ）A刺猬郑重凌乱囫囵吞枣B拜年潮汛祭器恍然大悟C撒网束缚逃窜张冠李戴D收租家景伶俐徒然一惊8 . 穷人一文中，“她自己不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”这个句子的意思是（ ）A桑娜在把西蒙留下的两个孩子抱回家抚养时并没有多考虑，只是她善良的心驱遣她本能地这样做了。B桑娜把西蒙留下的两个孩子抱回家抚养，是因为眼前的情景让她糊涂了。C桑娜看到西蒙死了，孩子没人管，想到穷人之间应互相帮助，应尽自己的责任，于是把孩子抱回了自己家。D桑娜以抱回西蒙孩子的行动来表达对西蒙的怀念。9 . 下列句中标点使用无误的一项是（ ）A明知这位以一曲“北方的狼”而唱红台湾的歌手齐秦有睡懒觉的习惯，但为了钟情于他的歌迷。我还是满怀歉意地叩响了他的房门。B传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”（其实，指的是晨曦和朝霞。）的化身，是希腊神泰坦的女儿。C请柬上特意注明，最好能给母校带点小礼物，礼物最好是自制的，最好能标志自己的成就云云。D他把列宁的“为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑袋”这句话，写在台历上，作为座右铭。10 . 下列选项中说法不正确的一项是（ ）A村晚一诗中，“山衔落日浸寒漪”描写了太阳落山的情景。B“昼出耘田夜绩麻”是说男人白天去田里劳动，女人晚上搓麻绳。C月是故乡明中，作者借月亮来寄托离乡后对家乡的思念之情。D“我的小月亮，我永远忘不掉你”是说家乡的月亮很小，跟别的地方不一样，所以“我”忘不了。11 . 下列四组对话中，语言得体的一项是（ ）。A甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！乙：那支笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢。B甲：你的作文没话说，全班第一。乙：你知道我付出了多大的代价，我天天写日记！C甲：谢谢你给我让座！乙：没关系，帮助老人，这是我应该做的。D甲：欢迎你再次光临我们的商场！乙：你们这里服务态度好，下次我一定光临。12 . 下列成语与词语意思不接近的是（ ）A袖手旁观冷漠B笑里藏刀阴险C神机妙算高明D一目十行显眼二、填空题13 . 补全古诗句_，死而后已。14 . 请根据以下线索，指出诗句描写的是什么？（_）A、很有骨气的花 B、很多诗人写过它，借物喻人C、冬天傲然怒放三、语言表达15 . 我会仿照课文填一填。苹果红红，他笑着说：“我是_。”雪花飘飘，他对小朋友说：“我是_。”16 . 根据课文内容补充完整。（ ）称小男孩为“小朋友”，（ ）称小男孩为“红领巾”，（ ）称小男孩为“好孩子”，（ ）称小男孩为“小雷锋”。四、现代文阅读课内小阅读于是，政（zhn zhng）府通过电视和广播呼吁人们立即（j j）行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭（qio qio）的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬（yng yng）的山路，四处寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间（jin jin）岩缝（fng fng）里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。17 . 文段选自_。18 . 用直线画出文中正确的读音。19 . 我会填：（ ）春寒（ ）山路（ ）大雪（ ）燕子脸冻得（ ）手冻得（ ）20 . 贝蒂“不在乎”的是_，因为_。21 . 用“”标出居民们寻找燕子的动作词。并说说你从中体会到什么？_22 . 第二自然段的主要内容是：_23 . 你喜欢贝蒂这个小姑娘吗？如果你见到她，会对她说什么？_第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、