杭州市2019年四年级下册期中测试语文试卷A卷

杭州市2019年四年级下册期中测试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”B十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。C我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。D父亲鼓励我说：既有一，何不能有二。给下面加点字词选择正确的意思填在括号里。2 . 渭城朝雨浥轻尘（ ）A湿润，沾湿。B液体。C都城。3 . 萧萧暮雨子规啼（ ）A百灵鸟。B黄莺。C杜鹃鸟。4 . 送鲍浩然之浙东（ ）A的。B去，往。C人称代词。5 . 才始送春归（ ）A方才。B开始。C因为。6 . 应怜屐齿印苍苔（ ）A答应。B应该。C大概，表示猜测。7 . 下面说法有错的是（ ）A石头书和恐龙都是科学小品文。B“翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。”这句话运用了打比方的说明方法。C“他把零钱用光了。”与“教室光线充足。”中的“光”字意思不一样。D“小伞兵”和“小刺猬”中的“小伞兵”是指蒲公英。二、填空题8 . 按课文内容填空 （1）_，沙暖睡鸳鸯。选自_，作者是_代_，被称为_。（2）一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上剪刀似的_，凑成了那样_小燕子。（3）每当过节不能回到家中和亲人团聚，心里都感到孤独寂寞，很不是滋味，不禁想起一句诗：_。（4）我国古代的文人骚客经常用植物中的_、_、_、_，来比喻自己品格高尚，这四种植物被称为_。9 . 将下面的词语补充完整，然后按照要求填空。千（_）百态不可思（_）应接不（_）不由自（_）（_）至义尽（_）手可得相（_）成趣一气（_）成（_）景生情天（_）海角（1）形容来人或事情太多，接待应付不过来时，你会用（_）。（2）指极远的地方，或形容彼此之间相隔极远时，你会用（_）。（3）形容完成整个工作的过程中不间断、不松懈时，你会用（_）。（4）形容极容易得到时，你会用（_）。三、语言表达10 . 按要求完成练习。（1）为了防止这类交通事故本再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（修改病句）_（2）怎么了老师问你们怎么这么髙兴（给句子加上标点符号）_（3）小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。（仿写，要求含比喻和拟人两种修辞手法）_四、现代文阅读阅读。战胜命运的孩子有两个孩子:一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好(ho ho)绘画，想当画家。不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕(t d)，埋怒命运的不公。恰巧有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。说来也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地感到耳聋反而更好。因为，它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利。因为它能够免除许多无谓的烦恼，全心全意地练琴。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子，终于成为音乐家，享誉天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢我，该感谢你们自己的努力、事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路!”11 . 给文中字选出正确的读音。12 . 文中最后一自然段中的“它”指的是_。13 . 用“_”画出点明文章中心思想的句子。14 . 当两个孩子埋怨命运的不公时，是谁使他们开始了新的追求?用“_”把他所讲的话画出来。15 . 为什么耳聋的孩子觉得耳聋对绘画更好，眼瞎的孩子觉得眼瞎对弹琴更有利呢?_16 . 两个孩子的追求成功了吗?你从中得到什么启示?_阅读与理解。钓鱼的启示转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：“道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。17 . 从选段中找出下列词语的近义词。劝告（_）选择（_）18 . 读文中画波浪线的句子，理解居中的两个“鱼”的不同含义。前一个“鱼”指：_，后一个“鱼”指：_19 . 从文中找出表示钓鱼给“我”获得的启示并写在下面的横线上。_20 . 联系实际生活说说你对“道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话的理解。_五、信息匹配21 . 选字填空。拔拨（ ）开（ ）河点（ ）（ ）草渴喝口（ ）（ ）水焦（ ）吆（ ）22 . 给画线的多音字选择正确的读音，打“”表示。畜牲（ch x）五行（xng hng）少年（sho sho）畜产（ch x）外行（xng hng）多少（sho sho）六、书面表达23 . 我的习作我做主。选择最近陪你度过的一本书写梗概。写好以后读给同学听，看他们是否能明白书的大意，然后根据他们的反馈，对没写清楚的地方进行修改。七、书写24 . 看拼音写词语。zh jin lng zho p tao zhung jiakun ku dn sh to x yu r第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、书写1、