部编版语文四年级上册期末专项训练：课外阅读(十一)

部编版语文四年级上册期末专项训练：课外阅读（十一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，完成下面练习。善良是米清道光三年，广东吴川霞街村的林召棠赴京应试，一举考中了状元。衣锦还乡，在见过父母等亲人后，林召棠立即去了小镇上的一个粥店。他是要去吃粥吗？是，也不是，他主要是惦记着粥店的老板。虽说粥店老板煮粥总用上等好米，粥的稀稠适度，味道挺不错，但由于粥店所处的位置比较偏僻，他和妻子都忠厚老实，不善于宣传，生意一直冷冷清清，日子陷入困境。以前，林召棠常去那里吃粥。他尤其喜欢老板的耿直憨厚，很想助他一臂之力，使他的店铺生意好起来。林召棠带了礼物来到粥店，略一思索后，挥毫写下“弓弓店”几个大字，老板立即请人将题字制成一块大匾，悬挂在店门上方。“大家都去看啊！新科状元写的店名。说是粥店，可粥字中间少了米字”这样，一传十，十传百，人们纷纷前去观看。前来品字吃粥的人络绎不绝，粥店的生意越来越好。其他生意人也纷纷到这里开店，没过多久，曾经的偏僻之地竟成了繁华的街市。林召棠后来高兴地对老板说：“那次题字我故意漏掉粥字中间的米。而正是因为没有米，你店里的米才多起来。”善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德。美德能延年益寿，林召棠活到了八十七岁，如此高寿，在清代并不多见。可见，善良也是善良者的“米”。1 . 请用“_”画出体现短文中心的句子。2 . 认真阅读短文，理解下面的“米”字在文中的含义。(1)我故意漏掉粥字中间的“米”：_。(2)你店里的“米”才多起来：_。(3)善良是身处困境中人的“米”：_。3 . “善良是米”这个题目好在哪里？在你认为合适的选项后面打“”。(1)概括了文章的主要内容。 （ ）(2)点明文章的主要人物是林召棠。 （ ）(3)揭示了文章中心。 （ ）(4)引发人们的思考和阅读兴趣。 （ ）4 . 文中林召棠愿意帮助粥店老板的原因是什么？_5 . 结合你对林召棠的认识，在文末方框内作批注。阅读课外短文春天放纸鸢，完成练习。春天放纸鸢夜幕降临，漫步在乡间道路上，除了春风扑面有一种柔和的感觉之外，时而传来阵阵熟悉的风筝葫芦声，那“嗡嗡”的声音，不由得勾起我对童年的回忆。在我十二三岁时，每到春季，父亲总要扎个风筝去放飞，供我们赏玩。父亲（ ）风筝时，左邻右舍好多人帮着（ ）竹篾（mi）、打面糊、糊纸等。风筝准备就绪，还是那批人帮助（ ）着风筝到田野里，拉绳的和（ ）风筝尾巴的就配合我父亲放风筝，一旦风筝飞到了空中，个个看了心里甜滋滋的。后来，父亲见到别人的风筝上挂着葫芦，在空中嗡嗡作响，几里以外的人都能听到。于是，他也制作风筝葫芦。他先弄来几个干燥的瓠（h）瓜，在瓜蒂处用刀截去一部分，大约留住整个瓠瓜的三分之二吧;然后，用一块圆形木块盖住截口，同时用松香封住接合处，以免漏气;最后在木块中间雕出一个倾斜的口子，这样，风筝葫芦就算制作完成了。在风力的作用下，那葫芦就发出“嗡嗡”的响声，挂在风筝上，老远就能听到时高时低的风筝葫芦声。受父亲的熏陶，我也喜欢制作风筝。开始时，我只是用麦秸秆和旧报纸，制作简单的小风筝。后来，我又萌发了制作大风筝的念头。同伴们见到我要制作大风筝了，个个鼎力支持，跟在我后面溜溜转。我自己制作的风筝飞上了空中，我和伙伴们高兴得手舞足蹈。从那以后，每到春天大风时节，我就有制作和放风筝的习惯。我在同伴中是放风筝的高手，贪玩的小伙伴都很听我的话，否则我们放风筝时就不带他去。蓝天中的风筝，承载了我童年的美好回忆，让我的思乡之情又倍增几分。6 . “手舞足蹈”的近义词是_。7 . 选择合适的动词填在短文的括号里。 提托扎劈8 . 下列对风筝葫芦的描述不正确的一项是（ ）。A做风筝葫芦的原料是瓠瓜，在瓜蒂处用刀截去一部分，大约留住整个瓠瓜的三分之一。B用一块圆形木块盖住截口，同时用松香封住接合处，以免漏气。C最后要在木块中间雕出一个倾斜的口子。D风筝上挂着的葫芦，在空中嗡嗡作响，能发出时高时低的声音，几里以外的人都能听到。9 . 下列对短文中画线句子理解正确的一项是（ ）。A写出了“我”很自私，谁要是不听话，就不带他去放风筝。B写出了“我”和小伙伴很贪玩，也写出“我”的淘气与天真。C写出了“我”在小伙伴心中的地位，“我”常用放风筝来威胁小伙伴，让他们听话。D写出了 “我”对那时的任性感到后悔和自责。10 . “受父亲的熏陶，我也喜欢制作风筝。”这句话的作用是（ ）。A点明中心B承上启下C总结全文D统领下文11 . “蓝天中的风筝，承载了我童年的美好回忆，让我的思乡之情又倍增几分。”这句中“美好”一词表达了作者怎样的感情呢？请写写你的体会。_12 . 课外阅读。鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。（1）在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。（ ）（ ） （ ）（ ）（2）填空：鲁迅小时候学习聪明，很能背书，说明他的_，但还得靠_和_。鲁迅小时候喜欢读书，还喜欢_和_，而且弄得_，说明他玩也玩得_。（3）仿照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花时有滋有味的有关词语并写下来。他喜欢描画：买纸描人物、房屋订成小册子。他喜欢种花：（ ）（ ）（ ）。（4）用“”把文章分成两段。（5）选择本文的中心思想。(在正确一项的括号内打“”)说明鲁迅小时候读书很聪明。（ ）鲁迅的学习和玩耍的态度给我们的启示：学要专心致志，玩要有趣有益。（ ）说明鲁迅小时候既会学习、又会玩耍。（ ）课内阅读。爬山虎的脚片段爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。13 . 给下面句子中的“一”选择正确答案。A数量一B一律，没有意外C满，全D表示最少（1）叶尖一顺儿朝下（_）（2）不留一点儿空隙（_）（3）一阵风拂过（_）（4）一墙的叶子就荡起波纹（_）14 . 这篇文章的作者是（_）15 . 作者通过（_），发现了爬山虎的脚生长的（_）、（_）和（_）。16 . 如果划线的句子去掉“荡起波纹”，好不好？_17 . 阅读，回答问题。台湾为什么很少下雪台湾地处亚热带气候区，而且四面都是海，水汽丰富。水汽有调节温度的作用，所以台湾大多数地区很难见到雪。不过在高山上还是有机会下雪的。通常是超过3 000米的高山，比如台北的阳明山以前曾经下过雪，可能是地球变暖的原因，阳明山已经多年不下雪了。1填空。台湾很少下雪是因为它地处（ ）气候区。还因为它四面都是（ ），（ ）丰富，而（ ）有调节温度的作用。2对于渴望看到雪的台湾小朋友，你想对他们说些什么?请写下来吧。_第 7 页 共 7 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、