部编版语文五年级上册期末专项训练_课外阅读理解

部编版语文五年级上册期末专项训练_课外阅读理解姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 阅读门票上的内容，完成问题。登峰须知天都峰是黄山的最高峰之一，雄伟壮观。游览线路全长约2000米，沿路有观景点40余处，可见奇松、怪石、云海、温泉区全貌。宾客游览时，敬请做到以下几点：爱护景区的花草、树木及一切安全设施。严禁在建筑物、古迹、岩石、古树上留言、题字和刻画；保护风景区的自然面貌。登峰时不准吸烟，不准烧火堆，严防失火烧山。遇有雷雨时，不宜攀登。不要手扶铁索、手持铁器，不能在大树下避雨，以防雷击。游览请不要拥挤，观景、摄影时要互相谦让，注意安全。年老体弱，患有高血压、心脏病者，不要勉强登山。请保持沿路景点、亭区的清洁卫生，勿乱丢果皮废物。为了维持秩序，请服从工作人员的管理。【小题1】判断下面说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）登天都峰时可以吸烟，但不能烧火堆，防止走火烧山。（_）（2）在雷雨天气，不要攀登天都峰。如果在雷雨天攀登，一定要紧紧扶着铁索。（_）（3）在天都峰观景、摄影时要互相谦让，注意自己和他人的安全。（_）（4）年老体弱和患有高血压、心脏病的游客.如果身体不舒服，就不宜登山。（_）现代文阅读时光老人的礼物一个流浪汉呜呜地哭着时光老人问你是谁为什么哭流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光了如今我一无所有我真后悔呀时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉一看，自己已变成了一个十多岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向熟悉的一所小学走去，路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌到了老年，他又懊悔地哭了起来。他正巧又碰到了时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”2 . 给第一段加标点。3 . 时光老人让流浪汉_ ， 是因为流浪汉表示：“假如_ ， 我一定_ ， _。”“笑”有许多种，请写出四种不同笑的词语。_4 . 流浪汉是个怎样的人？这样的人结果会怎样？_5 . 写出一句能体现珍惜时光，从小努力的古语或名言。_6 . 阅读下面短文，完成练习。赵州桥选段赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两边走人。这么长的桥，全部用石头砌成。下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（1）我会用“ ”选择带点字的正确的意思。 雄伟A、强有力的。（ ）B、宏伟，有气魄的。（ ） C、强有力的人或国家。（ ） 拱桥A、两手合围。（ ）B、顶动，向上或向前进。（ ）C、建筑物上呈弧形的结构。（ ）（2）写出下面词语的近义词。 节省-减轻-雄伟-（3）我能读文回答：这种设计指这种设计有什么好处？用“”画出来。（4）请用“既又”写一句话。 （5）这段话是围绕（ ）这句话来写的。（6）大桥洞顶上左右两边的四个小桥洞有什么作用？请用“”画下来。课内阅读旁边的一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给!没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。7 . 从文中划线句子中的一个_字，可以体会到母亲虽然挣钱很不容易，但是给我钱却毫不犹豫。8 . “_”一词原来形容机器工作，在这里来形容母亲_，可以体会到母亲工作非常忙碌与辛劳。9 . 文中第三自然段“立刻”的意思是_；说明母亲_，写出了母亲工作非常忙碌与辛劳。10 . 用“”画出我心理活动的句子，说说我心里怎么想的。11 . 文中省略号的作用是（ ）。A表示声音的延长B母亲还有许多工作要做C表示语意未尽12 . 读“旁边的一个女人”说的话，结合原文回答，母亲挣钱怎么不容易？_第 5 页 共 5 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、