小学校长论坛发言稿 .docx

小学校长论坛发言稿 1.校长的发言稿 ,围绕感谢领导,感恩教师,感慨收获敬爱的教师们，大家好！第一次来到挂职校长这个工作岗位上，非常感谢*给我提供了一个新的平台，我也非常高兴能和渝汉中学的各位领导、各位老师成为同事，成为战友，和大家一起工作，共同学习，共同进步！挂职校长职务不是一种荣誉称号，而是一种压力，更是一种责任。当挂职校长，我是新人，唯此，本人深感诚惶诚恐地，深恐学校的发展会因我而受损。毕竞以前不在其位，也未谋其政，当今天真正走上其位的时候，我确实感到了担负校长这个责任的重大。但是，一是好在在前几任校长带领下，经过大家多来年的艰苦奋斗，办学条件有了很大的改变，学校规模有了很大的发展，学校管理走上规范化和正规化轨道，教育教学质量也有显著的提高，为学校今后的发展奠定了良好的基础；二是好在学校有一支责任心强，敢于负责，善于管理，团结奋进的管理团队；三是好在学校有一支敬业奉献、积极向上，忠厚笃实的教师群体。这“三好”，是学校的宝贵财富，是我行动的标杆和精神的动力，因此，有了这“三好”，对如何带领大家把学校办得更好，我才稍微有了一点信心。组织安排我来当这个“家”，也只好勉为其难。不过对校长这个职务我有这样的认识：校长不是用来当官的，是来为师生发展服务的。我认为自己最大的优点是：能虚心向别人学习，能接纳各种不同的建议或意见。因此，我会把学校的一些想法（或做法）说与教师们听，与大家一起讨论、协商，如果大家觉得可行就去做，大家觉得不能接受就暂不去做。我的办学思路的初步想法就是：民主管理，创建幸福学校，创造幸福教育生活，创生幸福师生。错误共同面对，问题一起解决，努力达成“平安幸福，教得愉快，学得轻松，考得满意”的目标，最大限度地实现教师拥有较高质量的教育生活，师生得以幸福成长。我觉得自己首先得做的一件事情就是：关注教师工作的幸福感，为教师建功绩记录档案。老师们的辛勤劳动和创造不能成为过眼烟云，就必须把教师的功绩记录在案，业务档案具有权威性，可以为今后教师晋升、提工资、奖励提供详实客观的依据，也是学校的财富。当然，教师的业务档案只记功不记过。接过“校长”这个重担，心中有一份彷恐，我知道个人的能力是有限的，所以，我需要全体教职员工的支持与理解。我希望在这个学期中，每一位教职工能对学校的管理与发展提出自已的建议与要求，我们领导班子一定虚心听取教职工的意见与建议。我保证做到公平，公心，公正地做事，把一碗水端平，引领全体教师们共谋发展，让我们一起努力，同心同德，不辜负父老乡亲对我们的期望，让石鞋中学的学子享受到更优质的教育。最后，祝全体教师身体健康，工作愉快。2.校长论坛论文校长如何带出一支好的队伍“校长是一所学校的灵魂”，这句话道出了校长在学校中举足轻重的作用。我们知道校长对外代表学校，对内负责领导全校教育教学和行政工作，要领导全体教职工担负起培养下一代的重任，因此校长不光要有领导者的能力和实干的精神，还要具有较高的领导艺术，要充满激情的去创造自己学校的特色，打造一个好的队伍，铸就一个好的品牌。从理论上来说是科学的， 从操作上来说是艺术的。当今社会， 学校管理活动已经从经验走向科学继而走向科学与人文的整合。这就要求现代学校管理者要有一个进步的管理思想氛围， 这与现代教育的使命是密切相关的。教育管理的发展轨迹， 是从一个以“事”为中心向以“人”为中心的发展过程， 一、明确办学校就是办一种氛围，狠抓良好校风的形成。要想实现“校长激情创业、教师幸福奉献、学生健康成长、学校均衡发展”，我认为就应该将学校办出一种氛围，一种正气，就是必须要有良好的校风做基奠。所以，首先要求领导干部必须有率先垂范的精神，提出“要职务不要荣誉，要荣誉不要职务”，明确干部做到：办事公道、无私奉献、一身正气。干部之间相互尊重、支持、理解、补台，工作中遇事从大局出发，对自己事业负责。其次，对教师加强师德、师爱、责任教育，在教师中也提倡无私奉献、团结合作精神。如教师中讲课、比赛、拿奖，不给任何物质上的奖励，注重精神上的表扬。学校不应提倡做出成绩就给报酬的方法，努力形成讲奉献、讲团结、讲合作的大环境。二、校长要做好学校管理的中心工作1、教育工作教育工作在学校有着举足轻重的作用，抓好教育工作，树立自己的品牌，是打造一支好的队伍的前提，有道是有了目标就可以奋进，我们有了自己的品牌就有了奋斗的目标，如我校自从确立“京剧进校园，打造民族艺术教育品牌”以来，“小梅花艺术团”已初露头角，在社会上有一定的名气。如何在原有基础上有所突破，让我们的品牌更亮更响，我们做了一些大胆的改革，提出了“三个坚持，四个转变”。三个坚持，即一是坚持京剧引领，继续打造“小梅花艺术团”这一品牌，提高学校知名度。通过广泛发动、宣传、给家长做工作，目前“小梅花艺术团”已从过去的几个人发展到五十余人，每周活动两次，现在呈现的是教师教得带劲，学生学得认真，家长理解支持。二是坚持多种形式的民族艺术教育渠道，如开设中国茶道、抖空竹、书法、国画等校本课程，促学生多元发展。学校教育处积极响应阳光大课间活动的倡议，音乐、体育老师们用心揣摩，用京剧行当中花旦和武生的动作自编了一套京剧操，既丰富了大课间活动，又使全校师生在锻炼身体的同时体验到国粹京剧的魅力。三是 坚持学用结合，一方面给艺术团的同学提供社会实践活动的机会，如参加戏曲进校园启动仪式、首届校园戏曲节、市、区教师节表彰活动等，另一方面通过京剧常识教育、故事人物介绍等活动，与养成教育结合，内化学生做人品质。四个转变，即由外聘师资向自主培养教师与社会力量扶持相结合转变；原来我校在师资方面资金投入很大，由于没有自己的专业教师，完全依靠外聘，资金方面出现了一定的困难，为此，我们下大力气培养自己的专业教师，同时，还采取走出去的办法，与市京剧团、市老年大学艺术团结成联谊单位，他们提供师资，我们提供场地，达到双赢目的，联手培养小梅花艺术团；由京剧初级阶段的样板戏学习向京剧传统剧目学习转变；由单一的剧种、派别向多元化转变。原来小梅花艺术团仅限于京剧的学习，现在我们充分发掘家长中从事戏曲专业人数众多的优势，采用亲子教授法，将评剧、河北梆子等剧种在学生中铺开，向戏曲教育多元化转变；由只面对部分尖子生向全体学生普及转变。2、教学工作教学工作是学生全面和谐发展的基本途径。教学管理是整个学校管理的重要环节。作为管理者，尤其是校长，其管理工作的重心无疑应定位在教学管理，我认为校长应该从以下五个方面进行教学管理：（1）建立正常的教学秩序。学校教学管理工作，在很大程度上依赖于建立正常的教学程序。如何建立正常的教学程序呢？要有自己的教学常规，这个常规应深入到每一位老师的心理，老师们应以此为自己工作的基本轨迹，把自己的本职工作做好。（2）加强教学计划的管理。学校领导要指导教师进行教学计划的制定。并根据学校实际条件，对制定教学计划提出要求。每个学期应提前制定出自己的教学计划并进行讨论，这样可以明晰今后的工作方向，让自己的工作有目标。（3）做好教学程序的管理。要按照教学工作的规律，对教学工作进行科学的管理，它能提高教学管理的目的性、计划性、科学性和有效性，也有助于推动民主化教学管理，从而达到提高教学质量，有效完成教学任务的目的。（4）培养学生的学习习惯。在学生学习习惯养成方面，要从低年级抓起，体现一个早字，从点滴抓起，凸显一个细字”，制定中低年段和高年段的学习习惯养成细则，并从听讲习惯入手，要求学生倾听时要做到五心，即专心、耐心、细心、虚心、用心，做到“说”、“听”、“思”并重，相互促进。同。3.校长论坛论文校长如何带出一支好的队伍“校长是一所学校的灵魂”，这句话道出了校长在学校中举足轻重的作用。我们知道校长对外代表学校，对内负责领导全校教育教学和行政工作，要领导全体教职工担负起培养下一代的重任，因此校长不光要有领导者的能力和实干的精神，还要具有较高的领导艺术，要充满激情的去创造自己学校的特色，打造一个好的队伍，铸就一个好的品牌。从理论上来说是科学的，从操作上来说是艺术的。当今社会，学校管理活动已经从经验走向科学继而走向科学与人文的整合。这就要求现代学校管理者要有一个进步的管理思想氛围，这与现代教育的使命是密切相关的。教育管理的发展轨迹，是从一个以“事”为中心向以“人”为中心的发展过程，一、明确办学校就是办一种氛围，狠抓良好校风的形成。要想实现“校长激情创业、教师幸福奉献、学生健康成长、学校均衡发展”，我认为就应该将学校办出一种氛围，一种正气，就是必须要有良好的校风做基奠。所以，首先要求领导干部必须有率先垂范的精神，提出“要职务不要荣誉，要荣誉不要职务”，明确干部做到：办事公道、无私奉献、一身正气。干部之间相互尊重、支持、理解、补台，工作中遇事从大局出发，对自己事业负责。其次，对教师加强师德、师爱、责任教育，在教师中也提倡无私奉献、团结合作精神。如教师中讲课、比赛、拿奖，不给任何物质上的奖励，注重精神上的表扬。学校不应提倡做出成绩就给报酬的方法，努力形成讲奉献、讲团结、讲合作的大环境。二、校长要做好学校管理的中心工作1、教育工作教育工作在学校有着举足轻重的作用，抓好教育工作，树立自己的品牌，是打造一支好的队伍的前提，有道是有了目标就可以奋进，我们有了自己的品牌就有了奋斗的目标，如我校自从确立“京剧进校园，打造民族艺术教育品牌”以来，“小梅花艺术团”已初露头角，在社会上有一定的名气。如何在原有基础上有所突破，让我们的品牌更亮更响，我们做了一些大胆的改革，提出了“三个坚持，四个转变”。三个坚持，即一是坚持京剧引领，继续打造“小梅花艺术团”这一品牌，提高学校知名度。通过广泛发动、宣传、给家长做工作，目前“小梅花艺术团”已从过去的几个人发展到五十余人，每周活动两次，现在呈现的是教师教得带劲，学生学得认真，家长理解支持。二是坚持多种形式的民族艺术教育渠道，如开设中国茶道、抖空竹、书法、国画等校本课程，促学生多元发展。学校教育处积极响应阳光大课间活动的倡议，音乐、体育老师们用心揣摩，用京剧行当中花旦和武生的动作自编了一套京剧操，既丰富了大课间活动，又使全校师生在锻炼身体的同时体验到国粹京剧的魅力。三是坚持学用结合，一方面给艺术团的同学提供社会实践活动的机会，如参加戏曲进校园启动仪式、首届校园戏曲节、市、区教师节表彰活动等，另一方面通过京剧常识教育、故事人物介绍等活动，与养成教育结合，内化学生做人品质。四个转变，即由外聘师资向自主培养教师与社会力量扶持相结合转变；原来我校在师资方面资金投入很大，由于没有自己的专业教师，完全依靠外聘，资金方面出现了一定的困难，为此，我们下大力气培养自己的专业教师，同时，还采取走出去的办法，与市京剧团、市老年大学艺术团结成联谊单位，他们提供师资，我们提供场地，达到双赢目的，联手培养小梅花艺术团；由京剧初级阶段的样板戏学习向京剧传统剧目学习转变；由单一的剧种、派别向多元化转变。原来小梅花艺术团仅限于京剧的学习，现在我们充分发掘家长中从事戏曲专业人数众多的优势，采用亲子教授法，将评剧、河北梆子等剧种在学生中铺开，向戏曲教育多元化转变；由只面对部分尖子生向全体学生普及转变。2、教学工作教学工作是学生全面和谐发展的基本途径。教学管理是整个学校管理的重要环节。作为管理者，尤其是校长，其管理工作的重心无疑应定位在教学管理，我认为校长应该从以下五个方面进行教学管理：（1）建立正常的教学秩序。学校教学管理工作，在很大程度上依赖于建立正常的教学程序。如何建立正常的教学程序呢？要有自己的教学常规，这个常规应深入到每一位老师的心理，老师们应以此为自己工作的基本轨迹，把自己的本职工作做好。（2）加强教学计划的管理。学校领导要指导教师进行教学计划的制定。并根据学校实际条件，对制定教学计划提出要求。每个学期应提前制定出自己的教学计划并进行讨论，这样可以明晰今后的工作方向，让自己的工作有目标。（3）做好教学程序的管理。要按照教学工作的规律，对教学工作进行科学的管理，它能提高教学管理的目的性、计划性、科学性和有效性，也有助于推动民主化教学管理，从而达到提高教学质量，有效完成教学任务的目的。（4）培养学生的学习习惯。在学生学习习惯养成方面，要从低年级抓起，体现一个早字，从点滴抓起，凸显一个细字”，制定中低年段和高年段的学习习惯养成细则，并从听讲习惯入手，要求学生倾听时要做到五心，即专心、耐心、细心、虚心、用心，做到“说”、“听”、“思”并重，相互促进。同时应要求听课教师在听课。4.校长论坛论文小学校长如何实施学校管理管理从思想上来说是哲学的，从理论上来说是科学的，从操作上来说是艺术的.当今社会，学校管理活动已经从经验走向科学继而走向科学与人文的整合。这就要求现代学校管理者要有一个进步的管理理念，如民主、人本、效率等富含现代管理意蕴的思想，这与现代教育的使命是密切相关的。因此，小学校长应当顺应现代社会的发展要求，有效地实施学校管理工作。一、做学校有效文化的经营者学校文化建设是当今学校管理变革过程中的一个热点话题。学校文化为什么会受到如此关注，一个重要的原因就是，当前学校之间的竞争，已从规模数量发展到文化质量的较量，或者说是软件的竞争。文化已经成为一个学校综合实力的重要指标，成为一个学校兴衰荣辱的决定性因素。我认为，校长应从物质文化、制度文化及精神文化三个方面经营学校文化。（一） 以人为本，营造闪烁人文精神的学校物质文化前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育艺术在于，不仅要使人的关系，成人的榜样和语言以及集体里精心保持的种种传统能教育人，而且也要使器物物资和精神财富能起到教育作用，依我们看，用环境，用学生创造的周围情景，用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。可见环境对人的影响是不容忽视的，校园物质文化不仅影响学生的精神状态、心理状态、学习和生活的质量以及行为，还会影响学生的价值观和人生观。比如说，我校在楼道设立了学校一日常规和行为文化要求的展牌专栏，每个班级都有自己独特的文化布置，同学们读着朗朗上口的文字，潜移默化的受到教育和熏陶，自觉地将养成良好的行为习惯作为一种内在的要求。（二）兼顾情理，制定充满人文的制度文化制度文化能促进校园物质文化、精神文化的发展，是校园文化的框架。校长经营制度文化应该遵循以下四点：1、学校制定的规章制度必须符合国家法律、法规的有关规定，管理制度的设计要体现出对人的伦理关怀，还要遵循教育发展的规律。2、学校管理制度要充分发扬民主，集思广益，真正使管理制度体现“从群众中来”的精神。例如，我校的学校制度是在通过全体教师讨论，广泛征求意见的基础上制定的，并且每年都会征求意见，不断完善。3、学校管理制度应该体现出尊重人、关心人、爱护人的默默温情。我校的制度既考虑到了学校的利益，又照顾到了老师们的要求，让老师们在人文的制度中培养自律的习惯。4、坚决维护学校制度的权威性和严肃性。对个别教师无视学校制度的情况，坚决按照制度办事，绝不允许因为个别人造成制度形同虚设，让制度失去制约力。（三）曲径通幽，经营和谐的学校精神文化作为校长，应如何筑造学校的精神家园？我认为应该从以下四个方面着手。1、校长应该有清晰的学校文化观。从一定意义上来说，学校文化就是管理者的文化。可以说，有什么样的校长，就有什么样的学校文化。2、校长应该改变学校文化建设的根本范式，从人的生命世界和精神生活出发，把人文陶冶看作精神文化建设的根本途径。3、引导学生经历精神体验。作为校长，不仅应当向师生们提供丰富的文化生活，也更应当通过丰富教师的人文素养，提高教师对学生的心理历程的引导能力，这样才能切实的帮助学生进行精神体验。例如开展各种道德实践活动。4、改进德育模式。学校以继承和发展中国传统文化为德育坚实的基础，以体现中华民族精神特征为德育核心，坚持面向世界面向未来的德育文化，注重德育方法的科学性，做到循序渐进。二、校长要做好学校管理的中心工作教学管理教学工作是学生全面和谐发展的基本途径。教学管理是整个学校管理的重要环节。作为管理者，尤其是校长，其管理工作的重心无疑应定位在教学管理，把它作为学校管理工作的中心。我认为校长应该从以下五个方面进行教学管理：（一）建立正常的教学秩序。学校教学管理工作，在很大程度上依赖于建立正常的教学程序。（二）制定教学工作常规。包括制定教师教的常规和学生学的常规。例如，我校的日常教学管理制定了以下三点制度：1、加强备课质量，提高课堂效率，向四十分钟要质量。教导处于学期初，学期末对各科教师备课情况进行检查，并于期中考试前进行教案观摩；同时教导处要加强常规课管理，教师做到课头直奔主题，开门见山，课中反馈迅速，校正及时，课末训练充分，不留尾巴，最大限度的减轻学生课业负担；领导坚持听邀请课，推门课，及时了解教师的授课情况，督促教师提高。2、提高作业质量，加大质量检测力度。作业布置要有代表性、层次性、科学性。对作业检查不仅看作业的正确率、教师的批改、学生的书写、作业本的保护，而且还看是否开动脑筋对作业进行了个性化的设计。坚持数学、语文、英语的月测制度，教导处要认真组织阅卷、试卷分析；3、早读检查坚持不懈，培优补差不放松。教导处坚持每天检查早读情况，并定期不定期进行通报、点评及总结，发现不足，提出新要求；教导处要对学困生建立档案，实施跟踪管理。（三）加强教学计划的管理。学校领导要指导教师进行教学计划的制定。并根据学校实际条件，。5.关于学校论坛学校一般都会有这几个模块学校新闻 社团联合 闲聊灌水 心情酒吧等等 还有其他的 可以加上一些校园市场、物品遗失、招领处、缘来如此（交友）、好图共享、影视动漫、游民部落（游戏交流的）、流行时尚（最新潮流分享的）、E-书天下，如果学校支持帮学生下载的话，可以添加一些教学视频、软件预定，影视预定、资源交流（让学生自己交流，分享）、音乐地带、专业交流、电脑维护、时尚科技，大约都是这些，管理论坛也差不多够了，最后就有加上论坛公告、站务管理、版务交流这些给管理员管理交流用，这样论坛也可以成行了6.各位老师，亲爱的同学们：你们好！我首先声明，今天，我竞选的是满族小学的校长，当校长需要管好学校的秩序，提高学生成绩，保证学生安全，让各位家长放心，使学校各项工作稳步前进。我再次声明，本人从小学一直到大学没有一次考出前五名：-D。而且我从幼儿园开时就一直当班长，如果我能当上校长的话，一定发挥我的优势。如果我能当上校长，我一定会改善学校的教学设施，使我校学生纪律好、成绩好、体育好、卫生好、师资队伍优良。如果我能当上校长，我要加上篮球场、足球场、网球场等板块。还要创建机器人小组、舞蹈队等活动小组。我还要增加实验室、图书室等服务型科室。以上是我的个人打算，请大家投我一票，O（_）O谢谢。7.校长论坛论文小学校长如何实施学校管理管理从思想上来说是哲学的， 从理论上来说是科学的， 从操作上来说是艺术的. 当今社会， 学校管理活动已经从经验走向科学继而走向科学与人文的整合。这就要求现代学校管理者要有一个进步的管理理念， 如民主、人本、效率等富含现代管理意蕴的思想， 这与现代教育的使命是密切相关的。因此，小学校长应当顺应现代社会的发展要求，有效地实施学校管理工作。一、做学校有效文化的经营者 学校文化建设是当今学校管理变革过程中的一个热点话题。学校文化为什么会受到如此关注，一个重要的原因就是，当前学校之间的竞争，已从规模数量发展到文化质量的较量，或者说是软件的竞争。文化已经成为一个学校综合实力的重要指标，成为一个学校兴衰荣辱的决定性因素。我认为，校长应从物质文化、制度文化及精神文化三个方面经营学校文化。（一） 以人为本，营造闪烁人文精神的学校物质文化 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育艺术在于，不仅要使人的关系，成人的榜样和语言以及集体里精心保持的种种传统能教育人，而且也要使器物物资和精神财富能起到教育作用，依我们看，用环境，用学生创造的周围情景，用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。可见环境对人的影响是不容忽视的，校园物质文化不仅影响学生的精神状态、心理状态、学习和生活的质量以及行为，还会影响学生的价值观和人生观。比如说，我校在楼道设立了学校一日常规和行为文化要求的展牌专栏，每个班级都有自己独特的文化布置，同学们读着朗朗上口的文字，潜移默化的受到教育和熏陶，自觉地将养成良好的行为习惯作为一种内在的要求。（二）兼顾情理，制定充满人文的制度文化 制度文化能促进校园物质文化、精神文化的发展，是校园文化的框架。校长经营制度文化应该遵循以下四点：1、学校制定的规章制度必须符合国家法律、法规的有关规定，管理制度的设计要体现出对人的伦理关怀，还要遵循教育发展的规律。2、学校管理制度要充分发扬民主，集思广益，真正使管理制度体现“从群众中来”的精神。例如，我校的学校制度是在通过全体教师讨论，广泛征求意见的基础上制定的，并且每年都会征求意见，不断完善。3、学校管理制度应该体现出尊重人、关心人、爱护人的默默温情。我校的制度既考虑到了学校的利益，又照顾到了老师们的要求，让老师们在人文的制度中培养自律的习惯。4、坚决维护学校制度的权威性和严肃性。对个别教师无视学校制度的情况，坚决按照制度办事，绝不允许因为个别人造成制度形同虚设，让制度失去制约力。（三）曲径通幽，经营和谐的学校精神文化 作为校长，应如何筑造学校的精神家园？我认为应该从以下四个方面着手。1、校长应该有清晰的学校文化观。从一定意义上来说，学校文化就是管理者的文化。可以说，有什么样的校长，就有什么样的学校文化。2、校长应该改变学校文化建设的根本范式，从人的生命世界和精神生活出发，把人文陶冶看作精神文化建设的根本途径。3、引导学生经历精神体验。作为校长，不仅应当向师生们提供丰富的文化生活，也更应当通过丰富教师的人文素养，提高教师对学生的心理历程的引导能力，这样才能切实的帮助学生进行精神体验。例如开展各种道德实践活动。4、改进德育模式。学校以继承和发展中国传统文化为德育坚实的基础，以体现中华民族精神特征为德育核心，坚持面向世界面向未来的德育文化，注重德育方法的科学性，做到循序渐进。二、校长要做好学校管理的中心工作教学管理 教学工作是学生全面和谐发展的基本途径。教学管理是整个学校管理的重要环节。作为管理者，尤其是校长，其管理工作的重心无疑应定位在教学管理，把它作为学校管理工作的中心。我认为校长应该从以下五个方面进行教学管理： （一）建立正常的教学秩序。学校教学管理工作，在很大程度上依赖于建立正常的教学程序。（二）制定教学工作常规。包括制定教师教的常规和学生学的常规。例如，我校的日常教学管理制定了以下三点制度：1、加强备课质量，提高课堂效率，向四十分钟要质量。教导处于学期初，学期末对各科教师备课情况进行检查，并于期中考试前进行教案观摩；同时教导处要加强常规课管理，教师做到课头直奔主题，开门见山，课中反馈迅速，校正及时，课末训练充分，不留尾巴，最大限度的减轻学生课业负担；领导坚持听邀请课，推门课，及时了解教师的授课情况，督促教师提高。2、提高作业质量，加大质量检测力度。作业布置要有代表性、层次性、科学性。对作业检查不仅看作业的正确率、教师的批改、学生的书写、作业本的保护，而且还看是否开动脑筋对作业进行了个性化的设计。坚持数学、语文、英语的月测制度，教导处要认真组织阅卷、试卷分析；3、早读检查坚持不懈，培优补差不放松。教导处坚持每天检查早读情况，并定期不定期进行通报、点评及总结，发现不足，提出新要求；教导处要对学困生建立档案，实施跟踪管理。（三）加强教学计划的管理。学校领导要指导教师进行教学计划的制定。8.校长讲话听后感在开学第一天的老师大会上，有幸聆听了冯局长、关校长的讲话，只觉得醍醐灌顶，茅塞顿开，为这一学期及未来的工作指明了方向，为自己的日常工作定下了基调，也为自己的日常行为制定了准责。在这次大会中，在关校长的讲话中，我深有感触，觉得我们学校将在关校长的带领下，紧紧团结在以冯局长为领导的教育局的周围，紧跟时代步伐，创新思维，办有特色的学校，做家长满意的教育。做为个人，我深深体会到我要提高团队意识，大局意识。学校是一个大家，每个班级是一个小家。我是大家中的一分子。我又是小家的家长。与其他家长一起托起这个大家，一起支撑着这个大家。大家荣耀，我脸上有光，小家增彩也为大家的脸上贴了一点金。为了让我工作的大家庭更加有吸引力，有活力，有创造力，在工作中要处处，事事以大局为重，时时，事事以学校的利益为最终目标，舍小利全大利。与年组之间的老师，其他年级的班主任老师，与任科的科任教师心往一处想，劲往一处使。团结一心，齐心合力，共同进步，听从校领导的安排，互相配合，为打造一个叫得响，拿得出，扛得住的团队而努力。同时，做为一名班主任，一名学校工作的执行者，学生的教育者，家长的沟通者，我还应该提高自己的服务意识与效率意识。班主任担负着执行上级部门及学校的决策与服务于学生需求的双重任务，是学校工作与学生成长发展的中间人；也是各项具体工作的执行者，是学校与家长沟通的纽带。这样在工作中，就要强化效率意识，使学校的决议决定在推进推行过程中，政令畅通；让学生在最短的时间内了解到学校的规章制度、办学特色。在工作的同时因为学生的是未成年的儿童，他们的接受能力，理解能力，思维能力相对薄弱和不稳定，需要老师有强烈的服务意识，把学校的政令解释为学生能听明白，易于付诸于行动的具体的做事方法，并在执行中随时出现在的孩子们的面前，为孩子们排忧解难，做孩子的好帮手，服务于学生，服务于家长，让学生更好的适应学校，让家长更多的了解学校。最后感觉到迫在眉睫的工作就是增长自己的知识储备，提高自己的学识水平，和教学能力。9.小学校长在新学校落成典礼发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 在这新学期开学典礼上，我最想送给全体同学三句话：第一句话是“一切从头再来”。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”是的，没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力！新学期的开始，我们在学习上就要有压力，在一定的压力下，我们还需强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升学习质量的法宝，为此我们必须“上好每一堂课、抓紧每一分钟、做好每一道题、走好每一步路。”紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。第二句话是“成人才能成才”。俗话说得好，“先成人，后成才”。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以小学生日常行为规范为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，举止文明，真诚友爱，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母，注意自身安全、健康成长第三句话是“实干加巧干”。在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。要做到“日日清，周周清”。巧，就是要灵巧地学习。要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的引领下，寻找出适合自己的学习方法。总之是要合理地分配时间，以求最佳效益。要多比较、多思考。这里要特别提醒的是六年级的同学。本学期是你们小学学习阶段的最后一个学期，学校要求你们各个方面在为其他年级的弟妹们做出表率，给学校留下好的印象。真切希望我们所有六年级的同学，千万不要以为一学期的时光还很长的，其实那只是一瞬间。我们只有横下一条心，苦拼一个学期，才能争取更大的成功。六年级的同学们还要注意班级形象建设，严格按校规校纪办事，要排除一切干扰，要全身心投入到紧张的学习中，用自己的才智和勤奋，去考取你心中理想的学校。老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！最后祝全体师生在新的虎年里：身体健康！学习进步。