语文四年级下册2 乡下人家课时测评卷

语文四年级下册2 乡下人家课时测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗?”这个反问句在文中的作用是（ ）A引起读者的阅读兴趣B承上启下C加强语气，点明主旨，发人深思D提出问题，询问情况2 . 选字填空。植值（ ）日 （ ）物 （ ）班 （ ）树戴带（ ）头 （ ）帽子领（ ）穿（ ）剧据依（ ） （ ）场电视（ ）根（ ）二、填空题3 . 看拼音写词语。1 nio cho是国家体育场的形象称呼，是2008年北京奥运会主体育场。2乡下外婆家可美了，qio，那夏季的j un hu，高高sn l着，蝴蝶、蜜蜂在上面飞舞，远处，小鸡在草地上m sh。3诚实守信，是h xi社会的基础。4 . 理解课文中的句子。1.这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。“淡蓝色的荧光”是_(填科学家名)用三年又九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的,这是她的成就。这项成就的取得,是以_为代价的,因而融入了“美丽的生命”。这项成就的取得也是她坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果,因而融入了“_”。 2.最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。句中的“?”是指_;句中的“!”是指_。5 . 选词填空。鼓励激励继续陆续（1）爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。（2）他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。（3）同学们（ ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。（4）站累了，我就换条腿（ ）读书。三、现代文阅读课内阅读。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。6 . 找出选文中描写颜色的词语，写下来。（相同的词只写一次）（_）（_）7 . 用“”画出这段话中的一个比喻句。8 . “它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这是一个_句，把_当人来写。9 . 将正确答案的序号填在括号里。草地变成金色，是因为（ ）A. 草地上蒲公英的花瓣都张开了。B. 草地上蒲公英的花瓣都合拢了。10 . 将正确答案的序号填在括号里。草地可爱、有趣是因为（ ）A. 它和我们一起睡觉，和我们一起起床。B. 草地的颜色会随着时间的变化而发生变化，它给我们带来了快乐。阅读短文，完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。11 . 照样子，写成语。天高地阔（含“天”和“地”的成语）_12 . 用文中加点的词语写句子。_13 . 选文描写了两个场景，请你用精炼的词语概括出来。_14 . 文中提到“一幅自然、和谐的田园风景画”，由哪些景物构成了这幅风景画？写在下面的横线上。_15 . 选文最后一句话中的“独特、迷人”是什么意思？你怎样理解这句话？这句话表达了作者怎样的情感？_第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、答案：略2、二、填空题1、2、3、答案：略三、现代文阅读1、2、