语文四年级上册期末专项训练：课外阅读（十）

语文四年级上册期末专项训练：课外阅读（十）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读理解_在我的家乡，有一片翠绿幽美的竹林。我小时候，常在这片竹林里跑啊，跳呀，也常在这里读书、乘凉，竹林给我的生活带来了无穷的乐趣，我对竹子的生长产生了浓厚的兴趣。春天，鹅黄色的新笋从土壤里钻出来，像一只只刚出壳的小鸡一样漂亮。过了三四个星期，逐渐变成了支支黑绿的新笋，接着变成嫩绿的新竹。那些老竹围着新竹，像保护自己的儿女一样。竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿，十分新鲜。到了盛夏，竹林里显得更美丽可爱。阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看像一片片碎银铺在地上。竹子舒展着长臂，好像在向人们招手，又仿佛在说你们太热了到这里来歇息吧有时候行人路过这里，它便用叶子遮住太阳、为你解除酷热。到了凉爽的秋天，从地里钻出淡黄色的马鞭笋，给人们又增添了一种美味的小莱。它还把自己的旧叶換掉，让人们当柴火使用。有时候它叫风把自己的叶子带走，你会看到无数“花片”在飞舞，像一个个美丽的姑娘在那里表演“天女散花”。到了冬天，别的树都叶落枝枯，可这些翠竹还是那样清秀挺拔，迎着刺骨的寒风，像哨兵一样站在田野里，深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。现在，我虽然远远地离开了故乡，但竹林那美丽的景色，还常常在我的脑海里闪现，竹林里支支翠竹的美好形象，启迪着我怎样做人，怎样生活。1 . 请给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。2 . 在括号里填上合适的词语。（ ）的乐趣（ ）的新笋（ ）的秋天（ ）的兴趣（ ）的新竹（ ）的寒风3 . 在第自然段中的方框里加上标点符号。4 . 短文是按_顺序来写竹林的，我最喜欢_季的竹林，因为_。5 . 作者为什么要写家乡的竹子?_阅读选文，回答问题。刺猬理发一只刺猬总觉得自己的刺不如小松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽的颜色。于是他决定找理发专家猴子商量个办法。他来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上，刺猬回到家里，对着镜子前看后看，一身绒毛金黄发亮，他十分满意。“啊，太阳下山了。”刺猬的肚子饿了，他便来到村边的瓜园里偷瓜。往日，这是很容易的事，他只要就地一滚，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可是现在却毫无办法，他还没学会用爪子摘瓜呢！平时拿他毫无办法的看园狗，这下可来了报复的机会，冲上去，一口就把他咬死了。6 . 照样子，用画线字写句子。他只要就地一滚，身上的硬刺就可以把瓜扎上。_7 . 猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感觉怎么样？请用“”画出来。8 . 看园狗为什么把刺猬咬死了？_9 . 读了这个故事，你受到什么启发？_10 . 课内阅读妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下, 拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.根据短文内容,填写量词。一_柳树一_枝条一_马2.用“”在文中画出表示爸爸动作的词语。 3.文中所说的“马”是（ ）。A一匹真正的马B一根又长又细的枝条11 . 阅读下文，完成练习。战斗仍在继续。突然，一股暗藏的敌人向他们开火了，子弹疯狂地扫射过来。刘伯承看到一个士兵射击时身体（显露暴露）过多，很危险，便赶紧朝他扑过去，大声喊：“危险！快趴下！”话音未落，敌人射来的一颗子弹击中了他，从颅（l）顶穿过，又从右眼眶飞出。刘伯承当即昏倒在地，血流如注。旁边的士兵们见到连长这样，慌忙围拢过来进行抢救。这时，刘伯承苏醒过来，他用手摸了摸伤口，黏（nin）糊糊的都是血块，在那血块中，他又摸到一个圆球，这是什么？啊，眼珠！原来，他的右眼被打坏，眼珠已掉出了眼窝。战斗还在（陆续继续），他试着用手把眼珠塞回眼眶（kun），可是没用，刚一松手，眼珠又掉了出来。他明白，这只眼睛已经废了。看着（激烈热烈）的战斗，他把扶着他的士兵一把推开，又用手指着正在进攻的敌人，大喝道：“管我干啥！快去！”说完，一狠心，抓起身边的一把大刀，把牵连着那已掉出的眼珠经脉割断，紧紧地攥（zun）住那眼珠，又昏了过去。（1）把文中括号内不恰当的词语用“”画去。（2）刘伯承是怎么受伤的？从第一自然段中哪两个词可以看出他伤势很重？（3）短文中哪些地方同样反映了刘伯承是“军神”？用“”画下来，再读一读。二、诗词曲鉴赏阅读理解。夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。大河银星万点，小溪银波荡漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。12 . 这首诗着力展示了夜的什么特点？_13 . 请你试着用自己的话描述一下诗中的夜景。_14 . 体会一下，通过写景，诗歌传达出诗人怎样的心境？_15 . “明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次，关于这种重复说法错误的一项是（ ）A这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。B这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。C这种重复使诗歌的语言略显啰唆。D这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。第 6 页 共 6 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、二、诗词曲鉴赏1、