部编版六年级下册毕业升学模拟测试语文试卷(八)

部编版六年级下册毕业升学模拟测试语文试卷（八）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选词填空充足足够临近冬天，松鼠会储存_的粮食，用来安然过冬。蟋蟀筑巢的地方一定是阳光_的。2 . 用一个字概括每组词语所包含的共同意思，其中错误的一组是（ ）A极目远眺屏息凝视有目共睹察言观色（看）B安然无恙安居乐业忐忑不安寝不安席（安）C喜出望外兴高采烈眉开眼笑笑逐颜开（喜）D深思熟虑冥思苦想处心积虑发人深省（思）3 . 下列词语中不都是近义词的一项是（ ）A聪明聪慧确乎的确B旋转转动觉察察觉C遮挽挽留叹息叹气D徘徊果断蒸融融化4 . 选择正确的读音（4分）(1)由于年久失修，水管已经堵塞（si s）了。(2)唐朝有许多著名诗人写下了不少边塞(si si)诗。 (3)在队长的率(shui l)领下，我们取得了比赛的胜利。(4)这次比赛胜利的概率(shui l)不高。5 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。B止咳祛痰片，它里边的主要成分是由桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C李老师上课时对我们的态度非常严格。D科技节是我市中小学生科技教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要形式和载体。6 . 填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，_搬到岸上。A陆续B继续C连续D持续7 . 下列句子中加点的词语有错别字的一项是（ ）A这些灯笼上的采绘故事分外精彩。B我依偎在妈妈的怀里，心里想着那无可挽回的时光。C为了防御野兽的侵袭，鲁滨逊想了很多办法。D科学家善于从细微的、司空见惯的现象中得到灵感。二、填空题8 . 按课文四个太阳内容填空“我”画了个_的太阳，挂在夏天的天空，_的太阳送给_，_的太阳照亮冬天，_是个多彩的季节，所以要画个_的太阳。9 . 看拼音，写汉字、词。抱qin （_） （_）舍倒mi （_）wi （_）一 ku wu（_）10 . 我会积累。1._，家祭无忘告乃翁。2.山外青山楼外楼，_?3.九州生气恃风雷，_。三、现代文阅读11 . 精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为四十分贝时，传到房间里就只剩下十二分贝了。(1)文中画“”的句子写出了“吃音玻璃”的。(2)文中的“隐身人”指的是。“隐身人”加上引号的作用是。(3)读下面的句子，指出它的说明方法，写在括号里。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（ ）“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。（ ）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（ ）阅读短文，回答问题。夏天夏天的午后，太阳像一一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，哗，大雨快活地下了起来。下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊！他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。12 . 这篇短文共有（_）个自然段，第二自然段有（_）句话。13 . 短文写了_、_、_的景色。14 . 文中用了许多比喻句，请用“_”画出来。15 . 用波浪线画出喜欢的句子读读、背背。四、信息匹配16 . 根据课文内容选一选，填一填。 (填序号)水无声日当午山有色禾下土1.学校的食堂要写一些条幅，我认为可以把悯农(其二)这首诗写上去：“锄禾_，汗滴_。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”2.“远看_，近听_。春去花还在，人来鸟不惊。”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。五、书面表达17 . 小作文仔细观察下边的漫画，写一段解说文字。要求:介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。六、诗词曲鉴赏阅读下面的诗歌，完成练习。太阳的话打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去。进到你们的小屋里。我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水。快起来，快起来，快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来，让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。18 . 联系诗歌内容，填空。诗中的“你们”指_，“我”指_。诗的第二小节用_句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中_可以滋润万物，_和_能使人神清气爽，_能让人感受到光明，_可以为人驱除寒冷。19 . 用“”画出诗中的比喻句。20 . 判断下面的说法，对的打上“”。在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。（ ）“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。（ ）作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。（ ）21 . 从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。让你们的心像_，打开它们的_，让我把_，把_，把_，_和_撒满你们心的空间。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、3、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、诗词曲鉴赏1、