部编版语文二年级上册第六单元拓展提升卷

部编版语文二年级上册第六单元拓展提升卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按查字典要求填空。1.“季”字，部首是（_）去部首（_）画，音序（_）音节（_）组词（_）2.“吹”字，部首是（_）去部首（_）画，音序（_）音节（_）组词（_）3.“肥”字，部首是（_）去部首（_）画，音序（_）音节（_）组词（_）4.“农”字，部首是（_）去部首（_）画，音序（_）音节（_）组词（_）2 . 给下面的句子加上标点。公园里的花真多呀（_）哪里有书呢（_）大自然会帮你辨别方向（_）这是什么树呢（_）二、语言表达3 . 看漫画，回答问题。(图一)(图二)（1）仔细观察前面的两幅漫画，写出每幅漫画的内容？图一：图二：（2）两幅图都表现了“助人为乐”的主题，你怎样评价这两个助人为乐的人？图一：图二：三、现代文阅读阅读公鸡和兔子、鸭子是邻居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。4 . 这篇短文有_个自然段。5 . 用“”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。6 . 公鸡脸红是因为（ ）。A公鸡很生气B公鸡很着急C公鸡感到不好意思了7 . 文中讲了_、_和_的之间故事。其中我最喜欢_，因为_。留在牛背上的回忆7岁的那年暑假，我回到乡下姑姑家。我见一些小孩子骑在牛背上，嘴里哼着小调，十分有趣，忙催表哥带我去学骑牛。过了一会儿，表哥牵来一头大水牛。哟，这头牛又高又大，两只圆鼓鼓的大眼睛真对铜铃，头上还长着一对弯弯的犄角，尾巴一摇一摆的，嘴里不时发出“哞哞”的叫声。别说坐到牛背上，就是站到它的身边我都感到有点害怕。可是，表哥他们一下子就跃上牛背，还在上面做着各式各样的武打动作。我想，看来骑牛并不难，就也想爬上去坐。可是走到高大的水牛面前，我害怕起来，两个表兄把我抬了上去。我坐在牛背上，腿靠着大水牛那圆鼓鼓的大肚子，摸着它那粗糙的皮毛，总觉得坐不稳当，小表兄安慰我：“别怕别所，我在旁边保护你。”这时我胆子又大了些，扬起鞭子驱赶牛向前走去。照着表哥的动作，我用两脚使劲地夹住牛的肚子，我手拽紧牛绳。这时牛好像听话了，慢慢地沿着那条狭窄的田埂向对面的草地走去。我向四处望了望，我简直成了电影里的牧童，骑着牛自由自在地溜达着，真是有趣极了8 . 我能选出正确的读音。粗糙（co zo）狭窄（ji zi xi zhi）9 . 比比哪只小鸡下的蛋多。害（_）（_）照（_）（_）胆（_）（_）感（_）（_）10 . 我能照样子写动物的叫声。哞哞_11 . 巧手连线。弯弯的溜达圆鼓鼓的犄角粗糙的田埂狭窄的皮毛自由自在地夹住使劲地大眼睛12 . 我能用“_”划出描写水牛外形特征的句子。13 . 请在“_”上填上动词。我_在牛背上，腿_着大水牛那圆鼓鼓的大肚子，_着它那粗糙的皮毛，然后_牛绳，_起鞭子_牛向前走去。四、信息匹配14 . 选字组词。（称秤）（_）赞（_）呼（_）杆（_）砣（义议）（_）论（_）务意（_）建（_）（气汽）天（_）（_）油空（_）（_）车15 . 读句子，给带点的多音字选择正确读音。po po（1）我手上起了一个大水泡（_）。（2）那水只是小猴子的一泡（_）尿。五、书面表达16 . 看图写话。图中有哪些人物？他们在于什么？想想小女孩会把西瓜送给谁，请把你看到的和想到的写下来。六、连线题17 . 读一读，连一连。挑着斗笠朱德治水戴着草鞋大禹泼水节穿着粮食周恩来扁担第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、连线题1、