语文五年级下册13 人物描写一组练习卷

语文五年级下册13 人物描写一组练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 补充下面的词语。（ ）玉立敞着（ ）膛粗厚肥（ ）随风（ ）动多（ ）多彩荷叶倾（ ）2 . 下面对课文表述不正确的一项是（ ）A匆匆是现代著名作家朱自清的散文。B匆匆紧紧围绕“匆匆”一词，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了对时光流逝的无奈和惋惜。C那个星期天记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事。D那个星期天一文中运用大量的外貌描写和环境描写，表现“我”等待时的无聊。3 . 下列词语中有错别字的一项是（ ）A白昼拔草耘田成认B蝴蝶瞎闹铲子蜻蜓C蚂蚱桑叶割舍通晓D樱桃逛街随意郑重二、填空题按要求完成练习。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？4 . 这句话中“敏锐”的意思是_。5 . “敏锐”一词可填入下列哪一项的括号中？（ ）A（ ）的目光B（ ）的脚步C（ ）的笑容三、现代文阅读课内精彩阅读。古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了雨滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。6 . 雨中丁香花的特点是_。7 . 作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？（ ）A因为丁香微雨是作者的想象。B因为作者写这篇文章时丁香淋在雨中。C为了刻意营造出一种表达意向。D因古人诗句得来，后经过思考，触景生情写下。8 . 如何理解作者引用的古人诗句？文中引用诗句的作用是什么？_9 . 用波浪线画出具体描写“花墙边两株丁香”的语句，并由此展开想象，说说你的体会。快乐阅读。西门豹（节选）战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。” 西门豹问：“这话是谁说的？” 老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。他们每闹一次都要收几百万钱。只花二三十万办喜事，多下来的就跟巫婆分了。” 西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”10 . 读第一自然段，并回答问题。（1）西门豹发现邺这个地方的问题是：_（2）西门豹发现问题后是这样做的：_11 . 理解句子的意思，在正确的句意后打“ ”错误的打“”。西门豹说：“ 这样说来，河伯还真灵啊。”（1）西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。（_）（2）这是西门豹说的反话，准备利用迷信破除迷信。（_）12 . 这个地方越来越穷是什么原因？_四、信息匹配13 . 用“_”标出带点字正确的读音。摔跤（sui shui）努力（n l）切菜（qi qi）中奖（zhng zhng）五、判断题14 . 阅读课文中的精彩句段，判断后面阅读感受的正误，用“”或“”标出。（1）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。阅读感受：“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”，让人感受到他的奇崛之极。（_）（2）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。阅读感悟：师傅自古以来在徒弟心中就有至高无上的权威。（_）（3）“好好学本事吧!”阅读感悟：“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。（_）第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、判断题1、