部编版四年级上册期末测试语文试卷(四)

部编版四年级上册期末测试语文试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会填。（_）的湖面（_）的图画（_）的春风（_）的荷花（_）的小燕子（_）的瓢虫2 . 写出下列词语的近义词。坚强（_）牢靠（_）经常（_）发现（_）二、语言表达3 . 照样子，我会把句子写得更具体。例：小猪看着麦子，喊道：“太棒了！我最爱吃馒头和烙饼了”。小猪看着（黄灿灿的）麦子，（开心的）喊道：“太棒了！我最爱吃馒头和烙饼了”。1.妈妈看着公园里（_）花朵，（_）说：“真是太美了！”2.爷爷抚摸着我的头，（_）说：“你真聪明！真能干！”。三、现代文阅读课内阅读。普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。4 . 选文节选自_，这是一篇古希腊_故事。5 . “尽管如此”中的“如此”指的是什么？请你在文中用“”画出。6 . 选文中画“_”的句子体现了宙斯惩罚普罗米修斯的手段_，这更加衬托出普罗米修斯_的英雄形象。7 . 你敬佩普罗米修斯吗？用几句话谈谈你的看法。_快乐阅读。国徽中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正下方是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，象征着热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的（象征骄傲）。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，（连贯横贯）国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人和农民。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一旁呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。我爱你啊，美丽庄严的国徽；我爱你啊，光辉灿烂的祖国！8 . 用“_”标出短文中括号内使用恰当的词语。9 . 根据短文内容填空。（1）国徽的图案上有_、_、_、_。（2）第四自然段说明了_的象征意义。（3）文章最后一自然段抒发了作者对国徽的_之情。10 . 国徽为什么用红、黄两色？（ ）A表示热烈、美丽B感觉宁静而大气C表示热烈、美丽、庄严、崇高四、信息匹配11 . 选词填空。不但而且如果 就即使 也 （_）你考试得了一百分，（_）不能骄傲。他（_）聪明过人，（_）学习用功。（_）明天晴天，我（_）到你家去。12 . 给下列划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。如：A及；B表示举例； C依照； D如同。一如既往_如临大敌_百闻不如一见_比如_尽：A达到极端；B用力完成；C全部用出；D完。尽责任_取之不尽_尽头_尽全力_五、书面表达13 . 妙笔生花。假如你转学到一所新学校，想让老师和同学们尽快了解你，和大家尽快融合起来，需要向别人介绍自己，展示一个真实的你。那就快快拿起笔写一写吧！题目自拟，书写可要认真哟！六、连线题14 . 给带点的汉字选择正确的读音连线。sn mng zhng shung明月森林双手众人七、排序题15 . 我会给下面的句子按顺序排队。（_）只见他右手握着黑板擦，一下一下地擦着。（_）一下课，他就去擦黑板。（_）今天，冬冬是值日生。（_）冬冬这才开心地笑了。（_）上面够不着，他就搬来一张椅子站上去擦。（_）黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干净净。八、书写16 . 看拼音，写词语。d jd chs zshn zhin hnli gc xingshu wn j hu lng第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、连线题1、七、排序题1、八、书写1、