语文五年级下册第二单元达标作业测试卷

语文五年级下册第二单元达标作业测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出近义词。感谢（ ）疲倦 （ ）2 . 看拼音写词语。l yuji rnsun bn_i sjin rufi t_tin md jiog sh j jin_3 . 回忆课文内容，完成下面的填空练习。（1）、在（_）的日子里，在（_）的世界里的我能做些什么呢？只有（_）罢了，只有匆匆罢了过去的日子（_），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（_）了。节选自匆匆。（2）、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（_），或（_）。”为人民利益而死，就（_）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（_）。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比（_）。节选自为人民服务。（3）、请写出“孰为汝多知乎？”句子的意思：_。（4）、把王安石元日诗句补充完整。爆竹声中一岁除，_。千门万户曈曈日，_。二、现代文阅读阅读。西游记选段：只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上摇了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！ 你好道摇破鼻子，淌出些血来，搽红了脸,往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫,真个是糢天炽地。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更行者被他烟火飞腾，不能寻怪, .看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴， 少要饶舌！伸过头来，等我砍上几刽！若受得疼痛，就借扇子与你”4 . 请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。_ _5 . 联系原著说说，文中的“嫂嫂”为何不借扇子，而且还要砍死孙悟空呢？_三、信息匹配6 . 给句子中的划线字选择正确的音节。zhezho1他打着（_）红旗在前面走。2明天要去远足，可我怎么也睡不着（_）。zhzh3只（_）要天不下雨，妈妈就带我去公园。4草地上有一只（_）可爱的小羊。jujio5有时候，我觉（_）得自己很大。6我们应该早点上床睡觉（_）。四、判断题7 . 判断。对的打“”，错的打“”。1西游记是我国四大古典名著之一，作者是罗贯中。（_）2石猴是由傲来国花果山上的一块仙石孕育出来的。（_）3“一个个序齿排班”中“序齿”的意思是牙齿的多少。（_）4孙悟空是集猴、神、人三者为一体的神话中的人物形象。（_）五、诗词曲鉴赏日积月累。卜算子咏梅风雨送春归，_。已是悬崖百丈冰，_。_，_。待到山花烂漫时，她在丛中笑。8 . 补充词句。9 . 解释词语。（1）犹：_（2）俏：_（3）烂漫：_10 . 本词的作者是_，“卜算子”是_，“咏梅”是词的_。11 . 词里主要运用的是_的修辞手法。12 . 下列对这首词赏析不恰当的一项是（ ）A一、二句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指初春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。B三、四句是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俊俏，又能象征革命者面对困难时坚强不屈的情操。C“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。D词的上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。13 . 我还知道一首写梅花的古诗。_第 5 页 共 5 页参考答案一、填空题1、2、3、二、现代文阅读1、三、信息匹配1、四、判断题1、五、诗词曲鉴赏1、