2020版部编版语文三年级上册第三单元测评卷(I)卷

2020版部编版语文三年级上册第三单元测评卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会填。（1）例：木：样（样子）心：_（_）_（_）_（_）日：_（_）_（_）_（_）（2）反义词：古（_）假（_）弯（_）热（_）（3）“近”字是（_）结构，用音序查字法，应先查大写字母（_），再查音节（_），可以组词（_）。2 . 给下列多音字注音并组词。答_（_）_（_）几_（_）_（_）3 . 课文内容回顾。1.卖火柴的小女孩的作者是_（国家）作家_，表达了作者对_悲惨遭遇的深切同情。2.那一定会很好描写了_不满足于现状，一次次地追求、改变的历程，赞美了它_的精神。3.在牛肚子里旅行中，红头在牛肚子里旅行的路线是：_。4._讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事，赞美了_以身作则、关爱幼小的美好品质。5.人们常说：“_，_。”我们只有展开多种讨论，才能懂得真正的道理。6.俗话说：“_，无理寸步难行。”所以我们的言行必须要有理可循。7.一时的胜负得失可能看谁更强势，但长久的胜负还是看谁更在理。正所谓“_，_”。4 . 巧辨双胞胎。（比一比，再组词）蓑（_）祸（_）胚（_）卸（_）衰（_）锅（_）杯（_）御（_）二、语言表达5 . 照样子，写句子。1.例：大象到底有多重呢？_到底_？2.例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。_一边_，一边_。3.例：曹冲的儿子才七岁。_才_。4.例：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。只要_，_也_。6 . 根据要求完成句子练习。（1）教室里骤然间响起了掌声。(缩句)_（2）她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。(修改病句)_（3）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)_（4）长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)_（5）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)_（6）今天下雨了，我只好在家看电视。(用上“因为所以”)_三、现代文阅读拓展阅读小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起妈妈叮嘱过的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没吃的了。”于是，小黄牛就到别的地方找食去了。小黄牛拖着瘪瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯以后还怎样乘凉呢？小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草:叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。傍晚的时候,小黄牛回到家里,告诉妈妈哪种绿叶能吃,哪种绿叶不能吃的理由。牛妈妈听了，高兴得眉开眼笑，一个劲儿地夸它：“”7 . 文中标上的地方，你预测小黄牛还会遇到什么困难？请把预测的结果写下来。_8 . 用“”在文中画出小黄牛没有吃向日葵叶子的原因。9 . 文中有句比喻句，我能用波浪线画出其中一句。10 . 判断正误：“如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯以后还怎样乘凉呢？”这句话的意思是“小黄牛啃了树皮，树不会死，农民伯伯还能乘凉。”（_）11 . 妈妈会怎样夸小黄牛呢？请把答案写在文中最后一个自然段的横线上。阅读下面两篇短文，然后按要求做。昆虫的“耳朵”百灵鸟要举办独唱音乐会，门票很快就卖完了。音乐会开始前，绿茵茵的草地上好不热闹。飞蛾、金钟儿、知了和蚊子来得最早，成为了第一批听众，坐在第一排说说笑笑。等大家（ ）到场后，主持人蝴蝶宣布：“音乐会开始！”飞蛾一听，马上展开了翅膀，金钟儿抬起了前脚，知了挺起了肚皮，雄蚊子伸出了头上的触角。服务员螳螂看他们坐相太难看，就过来说：“朋友们，请坐好。”金钟儿抢着说：“对不起，我的耳朵长在前脚上，只有抬起前脚才能听得见声音。”知了接着说：“我不是故意挺肚皮的，我的耳朵在肚子上，只有这样我才能听得见声音。”蚊子插话说道：“我的耳朵就是触角上的绒毛，如果我把触角放下，就是聋子啊！”飞蛾慢慢地说道：“我的耳朵在胸部，只有展开翅膀，才能听清歌声。”螳螂听他们说得都有道理，就不再干涉了。百灵鸟的演出结束了，台下响起了（ ）的掌声，听众们听得如痴如醉，不时发出一阵阵喝彩。12 . 联系上下文想一想，“绿茵菌的草地上好不热闹。”中“好不热闹”的意思是（ ）A十分安静B非常热闹C一点也不热闹13 . 选择恰当的词语，填在文中的括号里继续陆续强烈热烈14 . 短文第自然段用许多表示动作的词语描写了听众们的“坐相”，选两个抄写在田格中。15 . 照样子填写表格。动物名称耳朵的位置金钟儿_知了_触角飞蛾_16 . 从哪个句子可以看出百灵鸟的演唱会非常成功？在短文中用“_”画出来。四、信息匹配17 . 找出每组词语中读音错误的加点字，把序号填在括号里。（1）蜡烛(zh)拆开(chi) 咱们(zhn)（_）（2）吱嘎(z)缩小(su)诱人(yu)（_）（3）吞咽(yn)犹豫(xin)根茎(jng)（_）18 . 用“”在括号里画出正确的字和音节。净角（jio ju）几乎（j j）勾当（dn dn）干（燥躁）雕（刻克）（连联）系五、书面表达19 . 看图写话。图上画的是什么季节？他们在做什么？六、判断题20 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）“冷”和“怜”的部首相同。（_）（2）“等”是上下结构，部首是“”。（_）（3）“几”是多音字，在“几乎”这个词中读j。（_）（4）“齿”的读音是c，音序是C。（_）第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、判断题1、