二年级下册期中检测语文试卷（3）

二年级下册期中检测语文试卷（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把古诗文补充完整。1有意栽花花不发，_。2_，忠言逆耳利于行。3树欲静而风不止，_。4_，莫把无时当有时。5书到用时方恨少，_。6_，而日中时近也。7晓看红湿处，_。8_，小扣柴扉久不开。2 . 填空。别董大是唐代诗人（ ）的作品，诗的前两句写北国风光，烘托出诗人送别董大时的（ ）心情，后两句对友人进行（安慰）与（鼓励），是一首发自肺腑的感人的（ ）诗。赠汪伦是（ ）代诗人（ ）的诗，作者用（ ）表达了他们之间深厚的友谊。3 . 读拼音，写汉字。s zh xing li wn 铁（_）（_）目（_）样（_）连渔（_）寻（_）打（_）照（_）（_）心（_）头b p gn tin jng din tun yun qng jio（_）（_）（_）（_）（_）ji do li zhu jng ci yu shuho xin（_）（_）（_）（_）chn g niang chu zhe wn nun de fng,s xi x x de y , xing w men zu li 。_。4 . 区别字组词。灭（ ）孔（ ）汉（ ）湿（ ）灾（ ）礼（ ）汗（ ）温（ ）二、语言表达5 . 照样子，写句子。例：邓爷爷把小树苗扶正了。小树苗被邓爷爷扶正了。1爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。_2农民把稻子加工成大米。_例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。3天上的云，一团一团的，好像_4大树，又粗又壮，就像_5浪花，雪白雪白的，好像_6 . 句子乐园。1.我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。(运用联想仿写句子)_2.“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”作者触景生情，看到点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，可能会想到_，想到_。3.“噢，月亮竟是这么多:只要你愿意，它就有了哩。”“噢”要用_的语气来读，“月亮”在这里指的是_。这句话的意思是_。三、现代文阅读课外阅读。_阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。7 . 给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。8 . 短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有_、_、_。9 . 从短文中找出一个比喻句,用“（ ）”画出来。这句话把_比作_。10 . 从短文中找出一个拟人句,用“”画出来。11 . 作者爱家乡的银梨是因为用“_”画出来。阅读麻雀田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声。它就是麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：一顶土灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的小眼睛，总是好奇地瞅着四方；有光泽的小肚皮，盖上一层软软的绒毛；还有它那迷彩服似的羽毛，就这样，搭配成一个活泼可爱的小麻雀。大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群唧唧喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去，锻炼锻炼身体；或凑在一起，海阔天空地侃起大山。若有情况，一群麻雀就如惊弓之鸟，惊慌地飞起。等了好久，确定没有危险时，它们才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。鸟是噪音监测器，这是科学家下的结论。当中午出现川流不息、车水马龙的繁忙景象时，麻雀便躲了起来，多么机灵的麻雀啊！当夕阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攘的人流、声嘶力竭的车马总算安静下来。这时，顽皮的麻雀便又三个一群、两个一伙地跳出来，舒展舒展筋骨，润润被废气呛哑了的嗓子，高歌几声。它总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息，让人感到大自然的恩赐。麻雀貌不惊人，平淡无奇。不过，俗话说得好“人不可貌相，海水不可斗量”。我是挺喜欢麻雀的。朋友，你呢？12 . 联系上下文解释词语的意思。（1）高谈阔论：_（2）小心翼翼：_13 . 第二自然段描写了麻雀的外表，作者是按照麻雀的_麻雀的_麻雀的小肚皮麻雀的_的顺序写的。14 . 麻雀是噪音监测器表现在哪儿？用“”在文中画出来。15 . 请你写出对“人不可貌相，海水不可斗量”的理解。_四、信息匹配16 . 找出下面左右结构的字。桨塔周墙洒悄愉排_17 . 选字填空。青情睛清请晴河水（_）（_）天气（_），小小（_）蛙大眼（_）。保护禾苗吃害虫，做了不少好事（_）。（_）你爱护小（_）蛙，好让禾苗不生病。18 . 给下列句中加点的词语选择恰当的解释。（填序号）打扮：使容貌和衣着好看，装饰；打扮出来的样子，衣着穿戴。（1）那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（_）（2）一看他的那身打扮，就知道他是一位地道的农民。（_）19 . 给加点字选择正确的读音,填在括号里。m m（1）我们努力地模（_）仿那个模（_）板，可是终究做不成一模（_）一样的。cn shn cn（2）爷爷带我去参（_）观千年人参（_）,我问爷爷,为什么它们被摆放得参（_）差不齐的,爷爷笑了笑没有说话。五、书面表达20 . 看图写话。仔细观察，图中是什么季节？图上都有些什么？小朋友在看什么？写一段话。第 8 页 共 8 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、2、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、3、4、五、书面表达1、