人教部编版二年级上册第二次月考语文试卷

人教部编版二年级上册第二次月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出带有下列偏旁的字：氵：（_）（_）（_）艹：（_）（_）（_）扌：（_）（_）（_）2 . 照样子,在括号里填上合适的词语。1例：高兴（难过）黑暗（_）出来（_）坏事（_）2例：喜欢（喜爱）中心（_）著名（_）平常（_）3例：（宽阔）的马路（_）的鸽子（_）的果实（_）的旗帜（_）的葫芦（_）的天空（_）的乐曲3 . 课文回顾如梦令和渔歌子都是_，我还知道的词牌名有：_、_、_。学习古诗词，要注意联系，如学到“兴尽晚回舟，_。”我想到描写荷花的诗，如_（诗人）的“_，_。”学到“_，斜风细雨不须归。”我们可以再想想诗句“沾衣欲湿杏花雨，_。古今贤文（真理篇）近水识鱼性，_。兼听则明，_。多看事实，_。满招损，_。知过必改，_。从善如流，_。选择一句，写下你的理解：_。什么是合作？_，合作就是互相配合，共同把事情做好。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；（接着补充仿写）你是_，就要_，共同_；你是_，就要_，共同_。“三”字成语知多少。_两天晒网。 _顶个诸葛亮。一问_。 _一将难求。二、现代文阅读课内阅读。波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。4 . 本段文字中波义耳发现了什么现象？_5 . 石蕊试纸在化学领域有哪些作用？_6 . 读了这段文字，你有什么想法？请写下来。_7 . 结合全文可知，选文运用了_的论证方法，论证了_的观点，其作用是_。课外阅读。云房子刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子吧。”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有特别小的，小得只可以住进一只小麻雀。小鸟们开心极了。它们从这幢云房子里飞出去，又向那幢云房子飞过去。叽叽喳喳，叽叽喳喳。相互做客，相互玩耍。忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，不见了。云房子哪里去了？没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。8 . 这篇短文一共有（_）个自然段，第（_）自然段写了云房子的样子。9 . 第三自然段共有（_）句话。这几句话告诉我们小鸟很（_）。10 . 从文中找出合适的词语填在括号里。（_）的太阳（_）的蓝天一（_）雨一（_）风11 . 请用上几个合适的词语来夸夸小鸟们造的这些云房子吧！（_）的云房子（_）的云房子（_）的云房子12 . 根据短文内容，判断对错，对的画“”，错的画“”。（1）小鸟们造完云房子后就飞走了。（_）（2）云房子被风吹走了。（_）（3）下过雨后，天空很干净，水汪汪的。（_）三、信息匹配13 . 用“”给加点的字选择正确的读音。(1)大水淹没(m mi)了小桥，我们没(m mi)有路可走了。(2)叔叔为(wi wi)了生活，到处打工，真可谓是四海为(wi wi)家。(3)今天考试我只得(d di)了一个B等，老师说：“你得(d di)努力了。”四、书面表达14 . 。图上有哪些小动物？想象一下发生了什么事情？将你想到的写下来吧！(不会写的字用拼音代替)_五、连线题15 . 我找好朋友。（连一连）折毽子偷偷地游着踢纸船飞快地跟着搭象棋快乐地哭着下积木伤心地玩着六、书写16 . 看拼音，写词语。du q tu jn sn bipn you xin mo s jnn mn xn k u li第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、信息匹配1、四、书面表达1、五、连线题1、六、书写1、