南宁市2019版语文五年级下册13 人物描写一组练习卷B卷

南宁市2019版语文五年级下册13 人物描写一组练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子写出结构相同的词语。舒舒服服（AABB）_油亮亮（ABB）_2 . 写出下列下列句子所使用的描写手法。1铁罐说着，带着更加轻蔑的神气。（_）2“照您的性子，您肯定一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。（_）3到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，窜到树上。（_）3 . 课文内容填空。1.守株待兔这个寓言故事告诉我们_。2.陶罐和铁罐中,陶罐_,铁罐_,最后陶罐被_,铁罐却_。3.狮子和鹿这篇课文中鹿的_差点儿害得他没命,鹿的_却救了他,说明了_。4 . 补充词语。语（_）心（_）天（_）海（_）柳（_）花（_）风（_）雨（_）精（_）力（_）千（_）一（_）出（_）入（_）淡（_）浓（_）阳光（_）（_）茫然（_）（_）神通（_）（_）一筹（_）（_）5 . 给加点的字选择正确的读音，打“”，并根据拼音写汉字。1日薄（b bo）西山，身穿薄（b bo）衣的我y wi（ ）在妈妈的怀抱里。我看着jio mi（ ）的夕阳旋（xun xun）即nu（ ）移到大山后面去了。2在溜冰场溜冰时，我不小心bn（ ）倒了，一向爱lo dao（ ）的妈妈hunkn（ ）万分，一秒也没dn（ ）搁，连忙跑过来为我ru cu（ ）双腿。这就是伟大的母爱啊！二、现代文阅读课内阅读 寒号鸟（节选）第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道:“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号乌重复着哀号:“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。6 . 请你用横线画出喜鹊劝告寒号鸟的话。7 . 寒号鸟在寒冷的冬天冻死了，请你用波浪线画出写天气特别寒冷的句子。8 . 我知道“得过且过”的意思是：_。9 . 这则寓言告诉我们一个道理：（ ）A做人做事要得过且过。B做人做事不能得过且过，要有计划有安排C寒号鸟不听劝告冻死了。阅读下面的短文，回答后面的问题。快手李（节选）冯骥才人人在童年，都是时间的富翁。胡乱挥霍也使不尽。有时呆在家里闷得慌或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神妙莫测。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去了？他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下子，西吹一口气，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只有一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围一圈人，人们的视线四面八方射来，容易看出破绽。有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫：“在右边那个碗底下哪，我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说。“不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？”咦，碗下边怎么什么也没有呢？难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有！只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧！买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人圈圈后边去。从此，我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是无比神奇。这人也是我童年真正钦佩的一个人。10 . 写出与下列意思相近的词。惊奇（_）居然（_）钦佩（_）11 . 快手李变的戏法名为“_”，用的三种道具是：_、_、_。他变戏法的目的是_。12 . 从短文中我们能看出快手李是个怎样的人？_13 . 你是怎样理解“人人在童年，都是时间的富翁”这句话的？_第 5 页 共 5 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、