海口市2019年语文六年级下册第三单元测试卷A卷

海口市2019年语文六年级下册第三单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语读音全对的一项是（ ）A徘徊（pi hu）旋转（xun zhun）头涔涔（tu cn cn）痕迹（hn j）B赤裸裸（ch lu lu）晃动（hun dn）缥缈（pio mio）耽搁（dn ）C急遽（j j）惆怅（chu chn）咔嚓（k ch）依偎（y wi）二、填空题2 . 词语模仿秀。_【小题1】【小题2】3 . 指出下列各句运用的修辞手法。例：一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（_）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（_）渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（_）工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。（_）这是什么？这是我们中国人的志气。（_）4 . 读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。【小题1】火烧云红彤彤的。（ ）【小题2】天空的云从西边一直烧到东边。（ ）【小题3】忽然又来了一条大狗。（ ）【小题4】这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（ ）三、语言表达5 . 按要求，完成句子练习。1.还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像_涌上岸滩，又像_吹进松林。2.啊！望见了瀑布的全身！（仿写感叹句）啊！_！3.好伟大呀，一座珍珠的屏！（把两句话合成一句话，意思不变）_！根据课文内容填空。6 . 造句。单薄：_断断续续：_7 . 仔细阅读文章，从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。_8 . 结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？_9 . 理解下面句子在文中的含义。结，是解不完的；人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗？_10 . 著名诗人戴望舒的雨巷中，有这样的诗句：“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。_11 . 课文第节分别从什么角度描写丁香花的？_12 . 说说文中引用古人关于丁香结的诗句的作用。_13 . 这篇文章，作者想要表达怎样的思想感情？_14 . 分析下面的句子，想想作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的？有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。_四、现代文阅读阅读与理解秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活15 . 这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？_16 . 文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么？_17 . 将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗？为什么？_18 . 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。_课内短文中秋寻月（节选）奶奶说：“月亮进来了，你们快出去寻月吧。”我们就都跑出门去，院子里白光光的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，十分明亮，清清晰晰看见里边有了什么东西。“奶奶，那月上是什么呢？”我问。“是树，孩子。”奶奶说。“什么树呢？”“桂树。”我们我看着你，你看着我，似乎我们已在月宫里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮。一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天上的印章吗？19 . 第段的描写表现了中秋月亮的什么特点？_20 . 当奶奶告诉孩子们月亮上有桂花树时，孩子们都有什么反应？请结合原文用自己的话来回答。_ _21 . 结合全文内容和你的理解，谈谈你对“那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”这句话的理解。_ _五、信息匹配22 . 给句子中加点的多音字选择正确的读音。jnjn（1）马小虎看到草地上的写着“禁（_）止踢球”的牌子，禁（_）不住叹了口气。ss（2）渔民在船上撒（_）网，农民在田中撒（_）种，到处是一片繁忙的景象。23 . 选词填空。矗立挺立屹立伫立1远远望去，三座金字塔（_）在一片沙海之中。2我们伟大的祖国巍然（_）在世界东方。3同学们（_）在烈士墓前默哀。4一排排白杨树像（_）的哨兵。24 . 用“”给下列加点字选择正确的读音。舅父(ji ji)津津有味(jng jn)凯旋(ki q)书刊( kn gn)窥见( ku gu)水浒(h x)可耻(ch zh)传说( zhun chun)六、书面表达25 . 习作展示。给你一个词“衣服”，你应该可以联想到许多，如一件衣服、买衣服、洗衣服、补衣服、借衣服、捐衣服请从上面举例中选择一个作为题目，或自拟题目，写一篇作文。要求：题目中必须有“衣服”二字，内容必须与“衣服”有关。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、3、六、书面表达1、