河北省2019版语文四年级下册第三单元测试卷C卷

河北省2019版语文四年级下册第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的词语中加点的字读音一致的是（ ）A没有没事没收没办法B沙发发现发书头发C重要重量重视体重D教师教室教学教给2 . 下列不属于田园派诗人的是：（ ）A陶渊明B孟浩然C王昌龄3 . 下列句中的“咀嚼”意思与其他三句不一样的是（ ）。A生活中不乏精妙的语言，慢慢咀嚼，常常会为之叫好。B冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。C仔细看去，原來是六首七绝诗，非佛非仙，咀嚼起來，倒也有些意味。D他肩上虽挑着柴担,手里拿着书本,朗诵咀嚼,且歌且行。二、填空题4 . 填上合适的词语。（ ）的小路 （ ）的小溪（ ）的细雨（ ）的春风 （ ）的露珠5 . 将自己喜欢的名人名言抄写下来，一句或者两句。_6 . 写出带有下列偏旁的字。犭：_鸟：_虫：_艹：_7 . 词语巧搭配。新鲜的（ ）斑白的（ ）衰弱的（ ）低沉的（ ）饱满的（ ）金色的（ ）8 . 名句我知道A、春风又绿江南岸，_。_?为有源头活水来。B、古人送别的千古名句：_，_。C、请写一条关于诚信的名言：_，关于团结的谚语：_，自己喜欢的对联_。D、小学六年的语文学习中，我们认识了许多人物，请用一些词语或一两句话来谈谈你对这些人的印象。詹天佑：_孙悟空：_南丁格尔：_袁隆平：_E、“两者不肯相舍，_并禽之”。其中“禽”的意思是_，“之”的意思是_，句子的意思是_。F、“草堂留后世，诗圣著千秋。”指人物（_）、草堂是指（_）。“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。” 人物（_）、朝代（_）。9 . 看拼音，写词语。jn tio zu xn bn k（_）（_）（_）三、语言表达10 . 仿写句子。例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。_白发三千丈，缘愁似个长。_11 . 用加点词语仿写句子。（1）细丝原先是直的,现在弯曲了。_（2）如果你仔细看那些细小的脚,就会想起图画上蛟龙的爪子。_四、信息匹配12 . 读一读，选一选。（填序号）jio ju1小松鼠在树洞里睡觉（_）。2干了一天活儿，他觉（_）得有点儿累。领导 带领3毛主席在江西（_）革命的时候，在那儿住过。4毛主席（_）战士和乡亲们挖了一口井。13 . 读句子,选一选下面句子各用了哪些人物描写的方法。A语言描写B动作描写C神态描写D心理描写(1)然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”（_）(2)褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（_）(3)儿子摇摇晃晃地走了。（_）(4)“我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?”（_）五、书面表达14 . 小作文。你做过灯笼吗？把你做灯笼的过程，写出来与同学分享。要求：中心明确，条理清楚，字数在100左右。六、连线题15 . 把诗的上下句连起来。垂綏饮清露穿尽红丝几万条家家乞巧望秋月为有源头活水来问渠那得清如许不拘一格降人才我劝天公重抖擞流响出疏桐七、诗词曲鉴赏课内阅读我最棒。好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。16 . 仿照诗中画线句写一写下面的颜色。(每种颜色不少于四个)蓝色_红色_17 . 诗人为什么说“刮的风、下的雨、流的水、阳光”都是绿色的？_18 . 读完这首小诗，你有什么感受？试着写一写。_课内阅读。母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。19 . 这首小诗中，诗人把_类比成_，把_类比成_。20 . 诗中第一个“风雨”指的是_。第二个“风雨”指的是_。21 . 诗中“躲”字表达了诗人对_之情。22 . 这首诗表达了诗人对_的赞颂。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、语言表达1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、连线题1、七、诗词曲鉴赏1、2、