2020版部编版五年级下册期中测试语文A卷D卷

2020版部编版五年级下册期中测试语文A卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组成语中带点字读音错误的一组是（ ）。A发人深省（xng）耳濡（r）目染风驰电掣（ch）刚正不阿（）B含辛茹（r）苦荷（h）枪实弹虎视眈眈（dn）荒谬（mi）绝伦C安分（fn）守己按（n）部就班背（bi）井离乡草菅（jin）人命D吹毛求疵（c）绰绰（chu）有余瞠（chng）目结舌咄咄（du）逼人二、填空题2 . 按注音写词语。y xinghu ych txing fng_xing dxng fn pig chng_3 . 水浒传中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”，只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识，没到半年时间，直抬举他做到殿帅府太尉职事，他把持朝政、无恶不作，这个人是_。4 . 根据提示，填写名句。 优美的诗词描不尽浪漫的春天。有一种春天是张志和眼中的“_，桃花流水鳜鱼肥”的秀丽水乡；有一种春天是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，_”的悄无声息；有一种春天是唤醒孟浩然的“_，处处闻啼鸟”的生机勃勃；有一种春天是白居易笔下的“日出江花红胜火，_ ”的美仑美奂；还有一种春天是贺知章眼里的“不知细叶谁裁出，_”的巧夺天工5 . 解释下列加点词语。（1）皎皎河汉女（_）（2）脉脉不得语（_）（3）中庭地白树栖鸦（_）（4）日暮汉宫传蜡烛（_）6 . 读读比比，然后组成词语。拔（ ）兔（ ）喘（ ）拨（ ）免（ ）端（ ）三、语言表达7 . 交流平台兰老师：我们以前学过一些描写动物的课文，如白鹅猫松鼠。请同学们回顾一下，本组课文在内容与写法上跟以前学的课文有什么异同之处？张一：白鹅猫松鼠重点介绍这些动物的_。王雅轩：我觉得本组课文通过写人与动物之间发生的故事，重点突出了人与动物之间美好的_。张一：这些课文虽然侧重点不同，但是所表达的_是相同的。8 . 按要求完成句子练习。（1）由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。这是_句，把_比作_。仿写：_（2）有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么；有的_，_。（续写句子）（3）响水的秋天是个美丽的地方。（修改病句）_四、现代文阅读阅读拓展。春风春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了9 . 春风，总像妈妈温柔的手。在这个比喻句里，把_比作了_。10 . 想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。_抚摸着_。11 . 春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用“_”画出相关的句子。12 . “柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（ ）(填序号)A柳树长头发了。B柳树的头发是绿色的。C柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。13 . 短文描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“”。(1)田野(2)燕子(3)麦苗(4)桃树(5)柳树阅读自由快乐的园子花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管14 . 文段中画“_”的句子运用了_和_的修辞手法，让我们感受到了园子里的动植物们过着_的生活。仿照文段中画“_”的句子补充下面的句子。_，就像_。_，就像_。_，就像_。15 . 作者借写“_、_、_”等植物，表现了园子里_的生活。16 . 文段中“愿意”一词多次出现，这体现出园子中的植物的共同特征是（ ）A自由B无人管五、书面表达17 . 习作丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章，写写值得你珍惜背后的理由和故事。要求：语句通顺，表达真情实感，要有说服力和感染力，不少于400字。六、连线题18 . 把下列词语和正确的解释连起来。传说中上古时期的部落首领少女小女儿溺溺水，淹没故因此炎帝七、书写19 . 看拼音，写词语。chun di hung y tio w gu z g chngyu pio hn lng l xng zhn bi qing b第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、5、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、书面表达1、六、连线题1、七、书写1、