兰州市2020年（春秋版）语文二年级下册25 羿射九日练习卷A卷

兰州市2020年（春秋版）语文二年级下册25 羿射九日练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 查字典。“贡”字共_画，第二笔画的名称是_。“康”字的音序是_，部首是_，组词为_。2 . 比一比，组词。膝（_）哨（_）漆（_）捎（_）介（_）沮（_）阶（_）组（_）3 . 照样子，先组字再组词。例：歌+欠歌（唱歌）丁+（ ）（ ）（ ）早+（ ） （ ）（ ）门+（ ） （ ）（ ）古+（ ） （ ）（ ）4 . 写出下列加点词语的近义词。1没想到，手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。（ ）2一天，他在田里干活，忽然看到一只野兔从树林里仓皇蹿出来。（ ）3种田人急忙跑过去。（ ）4他乐滋滋地走回家去。（ ）二、语言表达5 . 照样子写句子1、熟透了的石榴高兴的笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。_2、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。有些人有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却常常浮现像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。那一年，我读小学二年级，有一个女老师我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的（有哪一个小学生心目中的老师不美呢？），也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会？”我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”我立刻快乐得有如肋下生翅一般我生平似乎再没有出现那么自的时刻。那以后，我遇见无数学者，他们威严而高黄，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。她不会写字，那又何妨？她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。有一次，我到一家米店去。“你明天能把米送到我们的营地吗？“能”那个胖女人说。“我已经把钱给你了，可是如果你们不送，”我不放心地说，“我们又有什么证据呢？”“啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆圆的，仿佛听见一件骇人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然，她所敬畏的是什么呢？是尊贵古老的卖米行业？还是“举头三尺有神明”？她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认，但我每次遇见那些为所欲为的人，就会想起她一为什么其他的人竟无所畏惧呢！6 . “有些人”指的是谁？他们为什么让“我”难忘？请用简洁的语言概括。_7 . 关于短文，下列说法正确的一项是（ ）A“我”对女老师印象深刻是因为她连“挖”字都不会写。B“我”很快乐和自豪是因为同学不会写的字“我”会写。C“我”刚开始对米店的胖女人不信任，担心她收了钱不会送米。D米店的胖女人不敢把米送到陌生人的营地里。8 . 对画线的部分理解正确的一项是（ ）A女老师很不起眼，没有其他学者威严高贵。B女老师教给“我”的知识比其他学者教给“我”的知识多。C其他学者成严高贵，无所不知，让“我”感到很崇拜。D老师以谦逊和美激发了“我”的自信，“我”很感激。9 . 画“”的句子是对人物的什么描写？体现了人物什么样的品质？_阅读下文，回答问题。神农尝百草古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。10 . 短文第二自然段中的两对反义词是_和_，_和_。11 . 短文主要写了神农对人类的哪个贡献？（ ）A发现“五谷”B教人们耕种和收割C发现草药，配成药方12 . 最能体现神农品质的成语是（ ）A勇往直前B光明磊落C堂堂正正D舍己为人四、信息匹配13 . 选词填空。（填序号）一瞬间 一眨眼1老师推门而入的（_），教室里的喧闹声戛然而止。2时间过得真快，（_），父母的脸上已经布满皱纹，而我们正值青春。慢慢 徐徐3走在沙滩上，（_）海风迎面而来，吹得我好不凉快。4他（_）地从沙发上站起来。14 . 用“”给下列汉字选择正确的读音。丢（di du）仔（zh z）检（jn jin）刚（n n）共（n n）决（ju kui）熊（xin xn）摘（zi zhi）脸（lin nin）五、书写15 . 看拼音，写字词。zhi wng1妈妈带着刚下来的果子去看外婆。to xn2他从书包里出一个崭的文具盒。fn f chng gng3经过尝试，他终于地完成了这个实验。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书写1、