2019-2020学年部编版语文三年级上册第一单元过关检测卷(II)卷(模拟)

2019-2020学年部编版语文三年级上册第一单元过关检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填字成词，再选择合适的填一填文质_仪表_虎背_腰神采_满面_风垂_丧气大_大_活_乱跳_步如飞_动听巧舌如_声细语“垂丧气”的反义词：_形容人物外貌、气质的：_描写人物神态的词语：_形容言辞巧伪，说得美妙动听：_2 . 猜字谜。（答案从课文中找） （1）把“党”字中的“儿”换成另一个字，可以组成（_）字。（2）一只狗从洞里跑出来，是（_）字。3 . 填写同音字。y树（ ）（ ）里作（ ）fn （ ）数 （ ）芳 （ ）飞hu书（ ）说（ ） （ ）妆dng （ ）梢 （ ）子园（ ）二、语言表达4 . 填一填,理清并确定本次习作的思路。(1)我初步拟定的题目:_(2)本次习作的主要内容_(3)本次习作的要点:_三、现代文阅读课外阅读。北人食菱从前，有一个北方人，从来没见过菱角。有一年他去南方，在酒席上第一次吃菱角，连菱角壳也一起放进嘴里吃。有人告诉他：“吃菱角要去掉壳。”那个人为了不让大家知道自己没有吃过菱角，于是说：“我当然知道啦！我吃菱角壳，是为了清热解毒。”有人问他：“北方也有菱角吗？”他回答说：“前山、后山，哪块地里没有呢！”大家听了，忍不住大笑起来。菱角生长在水里，他却说是在土里生长。他因为不懂装懂，所以闹了很大的笑话。5 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)这个北方人在去南方前见过菱角。（_）(2)吃菱角要去掉壳。（_）(3)菱角可以在水里和土里生长。（_）6 . 这个北方人有两次不懂装懂：第一次是说自己吃菱角壳是为了_；第二次是说北方也有菱角，菱角生长在_。7 . 你想对这个北方人说什么？_8 . 这个故事说明了什么道理？_课外阅读。有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉，我则喜爱那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，所以风吹雨打她也不会掉下来。我爱牵牛花。9 . 用“”画出文中的一个比喻句。这句话把（ ）比作（ ）。10 . 用“”分别画出第2、3自然段的中心句。11 . 作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花_的精神，抒发自己_的感情。12 . 给短文取个题目_13 . 你喜欢什么花？你能给大家简单介绍一下这种花吗？试着写一写吧！_课内阅读。大青树下的小学(节选)早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。14 . 选文主要写了哪些情景?(多选) （ ）A不同民族的小学生向学校走来。B鲜艳的民族服装把学校打扮得绚丽多彩。C同学们在操场上快乐地玩耍。D同学们向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼。15 . “_”“坪坝里”“_”说明小学生从不同的地方向学校走来。“_”让我们感受到了小路的美丽。16 . 从选文中可看出,“我们”的小学是一所（ ）的小学。(多选)A团结B美丽C热闹D古老17 . 请积累你认为有新鲜感的句子,用“_”从文中画出来,并简要说说你的理解。四、信息匹配18 . 给下列句中的加点字选择正确的读音，打“”。(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜(xch)养起来。(2)她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣(zhnzhn)断缰绳。(3)别犯傻！你们一定会受冻挨(ii)饿的。(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓(mnwn)攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。五、书面表达19 . 仿写。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。模仿这段的写法，围绕“下课了，学校里真热闹”具体写一段话。下课了，学校里真热闹！六、连线题20 . 看图识字，连一连。21 . 把词语和它的意思连起来。敬爱领导或指挥。会师尊敬热爱。带领几支独立行动的部队在战地会合。七、诗词曲鉴赏古诗文阅读春 望唐杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（注释）破：沦陷。烽火：这里指战争。浑：简直。胜：能承受。簪（zn）：一种束发的首饰。22 . 从题目上看，这首诗是作者在_（季节）的时候写的。23 . 从“草木深”三个字可以看出长安城的现状是（ ）A荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。B草木繁茂，一片生机。24 . “感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗运用了_的修辞手法。25 . 诗中反映广大人民反对战争，期望和平安定的美好愿望的诗句是“_，_”。26 . 古诗的最后一句，作者通过描写_的变化，使读者感受到诗人内心的_和_，更加体现诗人_的思想感情。第 9 页 共 9 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、3、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、连线题1、2、七、诗词曲鉴赏1、