2019-2020年度部编版五年级上册期中检测语文试卷(模拟)A卷

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2019-2020年度部编版五年级上册期中检测语文试卷(1)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 补充下列词语。(_)奔月(_)展翅九天(_)(_)子孙(_)生机震耳(_)2 . 查字典填空。我们要查“逐”字,按部首查字法应查(_)部,再查(_)画;按音序查字法,应先查大写字母(_),再查音序(_)。“逐”字在字典里的解释:依照先后次序,一一挨着。追赶。文中的“逐渐”中的“逐”应该选第(_)种解释。3 . 给多音字组词。4 . 把下列名句补充完整。(1)春江潮水连海平,。(2),人无志不立。(3)遥知不是雪,。(4),怕得鱼惊不应人。二、现代文阅读阅读课内文段,完成练习。以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根鈿丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲休想拉下爬山虎的一根茎。5 . 对画“”的句子理解正确的一项是( )A作者观察得很细致,所以才能发现爬山虎的茎呈枝状,枝上伸出的细丝像蜗牛的脚。B作者看到爬山虎的叶柄,联想到蜗牛的触角,想象力很丰富。C作者用蜗牛的触角比喻爬山虎的脚,形象贴切。6 . 第一自然段主要介绍了爬山虎的脚的_、_、和_。根据第一自然段的描述,用一句话介绍爬山虎的脚的特点:_。7 . 照样子,把爬山虎爬墙的过程补充完整。脚触着墙细丝_小圆片_细丝_嫩茎_8 . 爬山虎的脚触着墙与没触着墙的结果分别是什么?触着墙:_没触着墙:_9 . 体会作者是如何进行观察的,你从作者身上学到了什么?_阅读课内片段,完成练习。猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。10 . 用“”画出表示老麻雀动作的词语。11 . 用“_”画出文中的比喻句,并说说把什么比作什么。_12 . 请你替老麻雀把尖叫的内容写出来。_13 . 你想对老麻雀说些什么呢?_课外阅读。 红叶与白莲半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内望外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船飘散在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是hn bo y fng ( )的,今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。仍是不舒畅!徘徊了一会,窗外雷声发作了,大雨接着就来,越来越大。那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。对面屋里母亲呼唤着,我便连忙走过去,坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正f gi ( )在红莲上面我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能打在勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受到了感动母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡?14 . 按照内容,补充词语。( )雨声( )天( )飘散( )雨点15 . 把短文中的拼音写在后面的括号里。16 . 联系短文,理解词语的意思。徘徊:_遮蔽:_17 . 文中的“唤”还可以换成什么词?(_)18 . 用“”画出文中的反问句,并把它改成陈述句。_19 . 读句子,联系短文回答问题。(1)“那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应?写出相照应的句子。_(2) “母亲啊!你是荷叶,我是红莲。”这里作者把母亲比作什么?为什么要这样比喻?_(3)“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动?在生活中,你曾受过感动吗?请把自己受过的感动用几句话写下来。_20 . 你还学过哪些描写荷花的诗篇?请把印象深刻的一、二句写下来。_三、信息匹配21 . 我会选字填空。(填序号)密蜜(1)甜(_)(_)切茂(_)(_)林沙纱(2)(_)发(_)土(_)巾泥(_)末未(3)(_)来周(_)(_)尾(_)必喝渴(4)(_)水口(_)(_)酒(_)望22 . 用“”选择加点字的正确读音,并用另一读音组词。(1)磅礴(png bng)(2)直奔(bn bn)(3)绷脸(bng bng)(4)磨盘(m m)四、书面表达23 . 习作:孩子们:在我们身边有许多熟悉的人,在他们身上有许多值得写的事情。请你写一个熟悉的人。抓住这个人的某一个特点,要把事情的经过写清楚。五、书写24 . 看拼音,写词语。c tu y y shu ru mng ll fi tng gu q d zh xi第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、3、三、信息匹配1、2、四、书面表达1、五、书写1、
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